2019-2020学年贵州省黔东南州凯里一中高二（下）开学语文试卷

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共1小题，9分）

• 1．阅读下面的文字，完成各题。
        中华文化主张“道法自然、天人合一”，提出“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，认为世间万事万物可以共生共荣。德国哲学家菜布尼茨也曾说过，“世上没有两片完全相同的树叶”，强调一般性、普遍性当中广泛且必然存在的特殊性和差异性。东西方哲学同声相应，揭示出世界的多样性。
        人类文明也不是只有一个色调、一种模式，可以因多样而交流、因交流而互鉴、因互鉴而发展。中国倡导平等、互鉴、对话、包容的文明观，主张文明只有姹紫嫣红之别，绝无高低优劣之分，每一种文明都是美的结晶，都是人类的精神瑰宝。
        人类法治文明的发展，同样不是只有一种模式。讲究修身、齐家、治国、平天下的中华文化发展出“明德慎刑”“礼法合一”的中华法系，并在规范国家运行方面形成完备制度，蔚为大观的《唐六典》等历代王朝大典即是明证；古代地中海地区广泛的贸易活动，催生出商品交换规则十分发达尤以民法见长的罗马法。今天，法治已从传统和古典发展到现代，然而世界上并没有一成不变的法治现代化道路，法治模式不可能定于一尊。在不同社会历史条件下，法律制度的生成和运作模式具有显著区别。人类法治文明并没有因走向现代化而失去丰富多彩、流于千篇一律，反而在体现世界性的同时保持本土性，呈现出一幅各美其美的图景。
        就拿基本的司法制度来说，人类法治文明形成了不同的类型和模式。英美等国的法官可以找出若干年前的判例去确定某一行为是否违法，欧洲大陆的法官则主要依照体系庞大、逻辑严密的刑法典定罪量刑。由于不同国家和地区的文化传统、国情特点、历史发展道路存在差异，究竟通过哪种途径来实现法治、法治的具体制度如何安排等，并没有统一的建构模式、实现机制和评价标准。可见，人类法治文明的发展虽有一定规律，但这些规律在不同国家的具体表现是多样的，这种多样性归根结底源于各国法治“土壤”的不同。不同的国情必然使不同国家走上各具特色的法治发展道路。中国很早就形成了“大一统”思想，所以中国人民追求大一统的政治发展格局，形成国家法制统一的文明传统。
        法治文明要持续发展，必须走自己的道路。这既符合人类文明多样性这一客观现实，也是法治文明发展一般规律的要求。世界上没有哪个国家可以通过照搬照抄别国的法治模式构建起自己的法治文明。今天，我们建设社会主义法治国家，必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路。中国特色社会主义法治道路是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的根本道路，是我们党带领中国人民在建设社会主义法治国家实践中走出来的，符合中国国情和中国人民意愿。这一法治道路既继承中华民族优良传统，又借鉴人类文明有益成果，能够更好推动人的全面发展、社会全面进步。实践证明，中国特色社会主义法治道路具有独特优势和强大生命力。
        中国在探索自己法治道路的同时，也为不同法治文明提供交流互鉴的平台。比如，中国提出的“一带一路”倡议吸引众多国家参与，这些国家分属于不同法律体系。中国在推进“一带一路”建设中，努力促进不同法治文明交流合作，倡导各国共同为建立更加公平的多边合作机制贡献智慧和力量。中国共产党人和中国人民不仅有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案，也以实际行动促进人类法治文明在交流互鉴中焕发光彩。
  （选自《人民日报》2019-06-12作者  步超）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

   

  
  A．首段引用东西方哲学家的言语，意在说明在多样性问题上，东西方自古以来都是同声相应的。
  B．《唐六典》的出现，表明古代法系建设中的中国，在规范国家运行方面已经形成了完备制度。
  C．人类法治文明发展规律表明，由于社会历史条件不同，法治的生成和运作模式会有明显不同。
  D．人类文明多样性的客观现实，法治文明的发展规律，这些决定了法治文明的可持续性发展。
  （2）下列对原文论述的相关分析，不正确的一项是

   

  
  A．本文1-2自然段，虽然并没有涉及法治文明这个中心话题，但是却起到了引出论点的作用。
  B．第5段承上启下，总结了上文提出的问题，并引出下文对我国有关法治文明建设方面的介绍。
  C．第4段中，以英美、欧洲大陆法官判案为例，意在说明法治文明的形成没有统一的建构模式。
  D．本文属于卒章显志式的论述结构，末段提出中心论点：人类法治文明在交流互鉴中焕发光彩。
  （3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是

   

  
  A．“道法自然、天人合一”这是老子哲学的核心，而“万物并育而不相害，道并行而不相悖”则与其相互解释。
  B．中国努力促进不同法治文明的交流合作，提供了一个交流互鉴的平台，使得“一带一路”的倡议吸引众多国家参与。
  C．法治文明的现代性与丰富多彩化、世界性与本土性共生共存，才会有各美其美、美美与共的法治文明和谐图景。
  D．具有中国特色的社会主义法治道路，是坚持道路自信、文化自信的中国人民提供给世界的一份“中国方案”。
  组卷：4引用：1难度：0.6

  解析

（二）实用类文本阅读（本题共1小题，12分）

• 2．阅读下面的文字，完成各题。
  材料一：
        从“纸媒时代”到“微博微信”再到“视频、H5、Ⅶ全景”……一大批提笔能写，对筒能讲，举机能拍的全媒体记者涌现出来，“融媒体记者，就应该干嘛嘛行、做啥啥精”。紧跟科技发展步伐，唯一不变的状态就是改变。把网络信息前沿技术运用于新闻传播实践方面，新华社走在前列--2015年推出自主研发的“快笔小新”机器人写稿系统；2017年底，发布全球媒体首个人工智能平台“媒体大脑”；2018年11月，全球首个合成新闻主播--“AI合成主播”亮相第五届世界互联网大会，在新闻领域开创了实时音视频与A真人形象合成的先河。
        以内容创新唱响时代强音。人民日报社策划推出5篇“总书记的人民情怀”系列报道和14篇“新思想从实践中产生”系列报道；新华社推出《心中的牵挂》《答卷》《誓言》《那年》，我们21等50多个浏览量过亿的重磅融媒体产品；中央广播电视总台打出时政报道“组合拳”，以时政V观微视频、时政新闻眼等方式第一时间准确报道、阐释习近平总书记重要讲话精神和总书记调研考察时的感人瞬间，展示习近平总书记的崇高风范。
        创新对外传播手段，讲好新时代的中国故事。中国日报社充分发挥外籍记者编辑队伍优势，以“好运中国”“解码中国”等短视频栏目为依托，打造了“英国小哥”方丹、“美国小哥”过瑞克、“英国小妹”夏洛特等“网红”记者，透过“外眼”看中国、通过“外嘴”讲中国，扩大主题报道的国际影响力。新华社“New China”账号在脸谱、推特、优兔、Insthgramn、连我、VK等六大平台使用19种语言发稿，总粉丝数突破1亿，跻身世界主流媒体账号第一方阵最前列，让“中国声音”更加清晰响亮。
  （摘编自新华社2019年1月26日《守正创新有“融”乃强--党的十八大以来媒体融合发展成就综述》）材料二：
  
  材料三：
        伴随着信息社会不断发展，新兴媒体影响越来越大。推动媒体融合发展、建设全媒体就成为我们面临的一项紧迫课题。我们要运用信息革命成果，推动媒体融合发展，做大、做强、主流舆论，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神力量和舆论支持。
        深刻认识全媒体时代的挑战和机遇。全媒体不断发展，出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，信息无处不在、无所不及、无人不用，导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化，新闻舆论工作面临新的挑战。宣传思想工作要因势而谋、应势而动、顺势而为，加快推动媒体融合发展，使主流媒体具有强大传播力、引导力、影响力、公信力，形成网上网下同心圆，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，让正能量更强动、主旋律更高昂。
        全面把握媒体融合发展的趋势和规律。传统媒体和新兴媒体不是取代关系，而是迭代关系；不是谁主谁次，而是此长彼长；不是谁强谁弱，而是优势互补。要坚持一体化发展方向，加快从相加阶段迈向相融阶段，打造一批具有强大影响力、竞争力的新型主流媒体。移动互联网已经成为信息传播主渠道，移动媒体将进入加速发展新阶段。要坚持移动优先策略，建设好自己的移动传播泙台，让主流媒体借助移动传播，牢牢占据舆论引导、思想引领、文化传承、服务人民的传播制高点。要探索将人工智能运用在新闻采集、生产、分发、接收、反馈中，全面提高舆论引导能力。要形成资源集约、结构合理、差异发展、协同高效的全媒体传播体系。
        推动媒体融合向纵深发展，加快构建融为一体，合而为一的全媒体传播格局。正能量是总要求，管得住是硬道理，用得好是真本事。要抓紧做好顶层设计，打造新型传播平台，建成新型主流媒体，扩大主流价值影响力版图，让党的声音传得更开、传得更广、传得更深入。要旗帜鲜明坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向，通过理念、内容、形式、方法、手段等创新，使正面宣传质量和水平有一个明显提高。主流媒体要及时提供更多真实客观、观点鲜明的信息内容，牢牢掌握舆论场主动权和主导权。要使全媒体传播在法治轨道上运行，全面提升技术治网能力和水平，防范大数据等新技术带来的风险。要把握国际传播领域移动代、社交化、可视化的趋势，不断提升对外传播效果。现在，国际上理性客观看待中国的人越来越多，为中国点赞的人也越来越多。这是主流媒体的历史机遇，必须增强底气、鼓起士气，坚持不懈讲好中国故事，形成同我国综合国力相适应的国际话语权。
  （摘编自《求是》杂志第6期2019年3月16日《加快推动媒体融合发展 构建全媒体传播格局》）（1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是

   

  
  A．要提升对外传播效果，可发挥外籍记者编辑队伍优势，扩大“中国声音”的国际影响力。
  B．紧跟科技发展步伐，“变”是常态，“变”才是“不变”的，新闻传播者也在大胆尝试新手段新方法。
  C．由材料二可知，当今我国网民已超八亿，其中手机网民占比率超出99%；网民职业结构中，学生群体所占比例最大。
  D．“正能量是总要求，管得住是硬道理，用得好是真本事”，这说明媒体融合发展要注意防范大数据等新技术带来的风险。
  （2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

   

  
  A．新华社推出了《心中的牵挂》《答卷》等50多个浏览量过亿的重磅融媒产品，可见媒体在内容方面创新，可以讲好时代的故事、中国的故事。
  B．综合三个材料可以看出，移动互联网已经成为信息传播主渠道，要想推动媒体融合发展，最关键的是要坚持移动优先政策，建设好自己的移动传播平台。
  C．我国手机网民规模极大，每个人都可能成为信息源，“终端随人走、信息围人转”，这给新闻舆论工作带来新的挑战。
  D．材料三从思想、方法等方面对媒体提出了要求，以期推动媒体融合、建设全媒体，为实现我们的目标和梦想提供强大的精神动力和舆论支持。
  （3）“守正创新有‘融’乃大”，请结合材料简要分析我国媒体融合发展过程中应该如何“守正”怎样“创新”？
  组卷：0引用：1难度：0.6

  解析

（三）文学类文本阅读（本题共1小题，15分）

• 3．阅读下面的文字，完成各题。
  子弹
  刘勇      枪声停下来的时候，三营长李江义满身鲜血地出现在军长面前。
  “你还有脸来见我，知道军法吗？”军长的话像铅一样沉重。尽管他非常喜欢这位英勇善战的指挥官，但他更加清楚，军法是无情的。
        昨天也是这个时候，军长命令李江义带领全营官兵去坚守五号高地，无论如何必须把高地控制在自己手中48小时，否则军法处置。
        命令是死的，必须坚决执行。凭着军人的直觉，李江义知道五号高地在整个战役中的地位。然而，在鬼子飞机大炮的轮番轰炸和一次比一次更加猛烈的攻击下，加上敌我兵力悬殊太大，一天的战斗下来，三营的官兵已经牺牲众多，最后掀下阵地时只剩下7人。李江义并未因为要军法从事而逃跑，尽管他知道失去阵地将会给整个战役造成多么严重的后果，但军人的责任感驱使他必须把失败的消息报告给军长，哪怕是面对死亡他也必须这样做。
  “钟参谋！”军长的声音里充满了复杂的情感。
  “有！”一个年轻小伙子立在军长面前，等待接受任务。“把三营长拉出去执行军法！”尽管军长的话很轻，但意思却是明白的。
  “是！”钟参谋答道。
        就在这时，李江义突然胸脯一挺：“不用，我自己来！”他整了整破烂不堪的军装，用裹满绷带的右手向军长敬了一个庄严的军礼，尔后迈着军人的步伐向远处走去。
        军长用非常惋惜的目光注视着李江义的背影，脸上的表情是复杂的。就在李江义拔出手枪对准自己脑袋的一刹那，军长有力的大手挥向了空中，洪亮的声音在原野中回响：“慢！”然后一步一步来到李江义身旁，从口袋里掏出一发锃亮的子弹：“用这个吧！”
  “是！”李江义一个立正，接过军长的子弹装上枪膛。
        军长退回到原处，只见李江义又一次把枪口对准了自己的脑袋，双目紧闭，用食指使劲扣动了扳机，只听见轻微“啪”的一声，子弹没有出膛。他知道这是一发臭弹。
        李江义握着手枪，一步步向军长走来，军长却像钉子一样立在不远处，一动不动，像位擎天巨人。
  “报告……”李江义端端正正地立在军长面前，忐忑不安地望着手中的枪。“这是一发臭弹。”
  “不！”军长的大手有力地在李江义肩上拍了一下，“三营长已经死了，你现在是二团长！”
        李江义睁大了迷惑的眼睛，他的第一感觉是估计自己耳朵出了毛病，正在他不知所措的时候，军长那洪钟般的声音又响了：“二团长李江义接受任务，我命令你率一个团在两个小时内夺回五号高地。听清楚，两个小时！”
  “是！”尽管李江义还不明白这突然发生的一幕，但有一点他是非常清楚，军长又给了自己新的任务。
  “保证完成任务！”他向军长敬过军礼后，便转身走了。
        战斗终于结束了。当胜利的旗帜飘扬在战场的每一个角落时，军长来到了五号高地，此时李江义已是奄奄一息地躺在战壕里，军长俯身握着李江义裹着绷带的手：“我要给你记功！”
  “军……”李江义听见军长那熟悉的声音，微微睁开了疲乏的双眼，极力把自己的手从军长的手中抽出，尔后哆嗦着从口袋里掏出一发子弹，送到军长手里。“给，给……”他的话未说完，便咽下了最后一口气。
        军长望着手中的子弹，知道这是自己给李江义执行军法的那发臭弹，于是便使劲把它攥进了手心，然后脱帽向李江义默哀。
  （1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析，鉴赏不正确的一项是

   

  
  A．本文少有对战争场面的直接描写，而把笔墨集中于对人物形象的刻画。尤其是对军长的刻画，重点采用语言动作描写。
  B．文中划线句子，对人物采用了肖像描写、动作描写的方法。形象地写出了战争的残酷及军人应有的威严礼仪。
  C．军长对三营长下达执行军法命令的声音里充满了复杂的情感，表明军长是个有血性的军人，根本不愿意对他执行军法。
  D．“三营长已经死了，您现在是二团长”这句话看似矛盾，其实是军长对李江义的信任，是对他指挥才能的一种肯定。
  （2）文章结尾处写到李江义把那发臭子弹还给军长，这一细节有何作用？
  （3）本文有写到李江义面对死亡的情节，这对塑造李江义这个英雄人物作用很大。请作简要分析。
  组卷：7引用：4难度：0.4

  解析

三、语言文字运用（20分）

• 9．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
  传统村落是中华文明的重要载体，承载着中华民族的历史记忆。然而，随着工业化城镇化的快速推进，传统村落势必消失。近年来，一些地方政府通过发展旅游，使传统村落得到活态保护，传统村落以新的活力融入现代文明。而在这个过程中，只要地方政府参与，就可以使传统村落得到更好地保护，从而实现文化传承、增进民生福祉。
  ①随着工业化和城镇化的快速推进，传统村落未必消失。
  ②

   

  。
  ③

   

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  组卷：2引用：4难度：0.3

  解析

• 10．阅读下面的文字，根据要求作文。
        天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。--老子《道德经》      春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。--毛泽东《七律•送瘟神》      法国大思想家蒙田也说：“世界上最重要的事情就是认识自我。”
        恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”
  “人有多大胆，地有多大产；不怕办不到，就怕想不到”。--六十年代大跃进标语      联系此次新型冠状病毒肺炎的肆虐，从自然、社会、人生角度谈谈你的经历、感受、体验和认识。
        要求：结合上述材料内容，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析