鲁科五四新版六年级上册《第1单元 生物和生物圈》2020年单元测试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题
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1．最强大脑综艺节目中有一位特殊选手一百度的人工智能机器人“小度”。下列能作为判断“小度”是否属于生物的依据是（ ）
组卷：73引用：6难度：0.7 -
2．在我国北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物的哪些特征（ ）
①具有生长现象
②能排出体内产生的废物
③具有应激性
④能适应环境
⑤能繁殖后代
⑥具有遗传和变异现象组卷：468引用：23难度：0.6 -
3．关于生物特征的说法，正确的是（ ）
组卷：113引用：46难度：0.5 -
4．为了解潍县萝卜各个品系以及栽培现状，某研究小组先后到各萝卜主产区，考察种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。其主要采用的科学研究方法是（ ）
组卷：364引用：29难度：0.7 -
5．某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等。他所采用的分类依据是（ ）
组卷：37引用：32难度：0.9 -
6．如图是某校“达尔文生物社”的同学在黄山拍摄的照片。推测影响这颗松树形态的主要非生物因素是（ ）组卷：71引用：60难度：0.9 -
7．有的生物学实验需要测量数据，实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组。下列相关叙述不正确的是（ ）
组卷：268引用：13难度：0.4 -
8．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（ ）
组卷：297引用：27难度：0.9 -
9．科学家曾对世界上最深的海沟--马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有绿色植物，其原因是海沟深处（ ）
组卷：70引用：78难度：0.9 -
10．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。在草原生态系统中，牛羊之间的关系是（ ）
组卷：204引用：51难度：0.9 -
11．“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。喜食荔枝的李明通过调查，发现烟台市内竟无一棵荔枝树。影响其生存的非生物因素主要是（ ）
组卷：285引用：23难度：0.5
二、非选择题（共3小题，满分0分）
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32．为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响，某生物兴趣小组进行了相关实验，请根据图一和图二回答有关问题。
甲组：低温、湿土、阴暗
乙组：室温、干土、阴暗
丙组：室温、湿土、光亮
丁组：室温、湿土、阴暗
（1）图一为兴趣小组的实验探究设计方案，图中的大圆代表圆形纸盘，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，在甲、乙、丙、丁四组中，能形成对照实验的组是组和组；组和组；组和组，探究的变量分别是。
（2）图二表示在图一中的A区放入20只鼠妇后，对丁组鼠妇的统计，每2分钟统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记6次。从第分钟开始，该组区域内鼠妇数量总数达到最高值。本探究实验的结论是温度、湿度、水分三种因素对鼠妇的分布（填“有”或“没有”）影响。
（3）针对甲组丁组探究的因素，提出的问题是；做出的假设是；对照组是组；该实验设计遵循的是原则。
（4）温度、湿度、光照三种生态因素均是（填“生物”或“非生物”）因素。
（5）在该生态系统中，物质循环和能量流动是通过和实现的，它们将生态系统的各种成分联系成了统一的整体。该生态系统的能量流动特点是：。组卷：18引用：1难度：0.3 -
33．建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题：
（1）若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是。
（3）该生态系统中能量的源头是，物质在生态系统中能够被利用。
（3）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰，X既可以代表青蛙，也可以代表。
（4）该生态系统中，属于初级消费者的是。
（5）图二中的甲对应图一中的生物是。
（6）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，这是因为生态系统具有一定的能力。
（7）该生态系统一共有条食物链，写出鹰获取能量最多的食物链。
（8）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，则体内有毒物质含量最高的生物是。组卷：11引用：2难度：0.3
