2021-2022学年福建省厦门市思明区双十中学高一（下）期中生物试卷

一、选择题：本题共20小题，1-15每小题2分，16-20每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题目要求。

• 1．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（　　）

  A．等位基因之间分离，非等位基因之间必须自由组合

  B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同

  C．检测F1的基因型只能用孟德尔设计的测交方法

  D．F2的3：1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
  组卷：68引用：11难度：0.9

  解析

• 2．假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体上的位置时，采用了假说—演绎法。下列说法错误的是（　　）

  A．果蝇红白眼色的遗传遵循基因分离定律

  B．演绎推理的内容是：若假说成立，F2中红眼与白眼果蝇之比为3：1

  C．用白眼雄果蝇与F1雌果蝇杂交的实验操作属于对解释的实验验证

  D．摩尔根提出的假说是：控制果蝇眼色基因仅位于X染色体上而Y上没有它的等位基因
  组卷：19引用：4难度：0.7

  解析

• 3．下列关于减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（　　）

  A．受精卵中全部的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞

  B．雄、雌配子随机结合时发生了基因的自由组合

  C．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂结束时

  D．减数分裂是一种特殊的有丝分裂，同样具有细胞周期
  组卷：2引用：3难度：0.6

  解析

• 4．如图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1～8表示基因。不考虑突变和互换的情况，下列叙述正确的是（　　）

  A．1与2、3、4互为等位基因

  B．1与2的分离可发生在减数分裂Ⅱ的后期

  C．该细胞产生的精子类型有4种

  D．1与6、7、8的分离发生在减数分裂Ⅰ的后期
  组卷：61引用：7难度：0.7

  解析

• 5．某病毒是一种单链RNA病毒，科学家已经确定其RNA碱基总数为n,基因数为m。下列说法正确的是（　　）

  A．该病毒RNA中构成基因的碱基总数为n

  B．该病毒 RNA的碱基排列顺序有4n种

  C．该病毒RNA分子上有两个游离的磷酸基团

  D．该病毒RNA上相邻碱基通过核糖—磷酸—核糖相连
  组卷：9引用：3难度：0.8

  解析

• 6．如图表示果蝇某染色体上的几个基因。下列相关叙述正确的是（　　）
  

  A．图示DNA上有多个基因，且这些基因是相互连续的

  B．图示每个基因都是特定的DNA片段，有特定的遗传效应

  C．图示4种基因中脱氧核苷酸的种类和数量均不相同

  D．图中各基因在一个个体上均表达，并表现出相应性状
  组卷：81引用：5难度：0.5

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• 7．甲图为某动物的一对性染色体简图，①和②有一部分是同源区段（Ⅰ片段），另一部分是非同源区段（Ⅱ₁和Ⅱ₂片段）。乙图为该动物的某些单基因遗传病的遗传系谱。下列分析正确的是（　　）

  A．甲图中①②可以代表人类性染色体简图

  B．该动物种群中位于Ⅱ1和Ⅱ2片段上的基因均不存在等位基因

  C．不考虑基因突变等因素，乙图中a、b、c肯定不属于Ⅱ2片段上隐性基因控制

  D．甲图中同源区段Ⅰ片段上基因所控制的性状遗传与性别无关
  组卷：17引用：2难度：0.6

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• 8．如图为人的精原细胞进行减数分裂时，相关物质数量变化的部分曲线图。下列叙述错误的是（　　）

  A．该图可表示减数分裂过程中染色单体的数量变化

  B．若该图表示减数分裂时细胞中染色体数量的变化，则a=23

  C．若该图表示减数分裂时核DNA数量的变化，则A可表示减数第一次分裂结束

  D．若a=1，则该图只能表示减数分裂时一条染色体上DNA数量的变化
  组卷：39引用：3难度：0.6

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二、非选择题：本题包括4小题，共50分。

• 23．果蝇的灰身与黑身受基因A/a控制，卷曲翅与正常翅受基因R/r控制，某研究小组将灰身卷曲翅雌果蝇与灰身正常翅雄果蝇进行杂交。F₁代的表现型及比例如下表。回答下列问题：
  

  F1	灰身：黑身	卷曲翅：正常翅
  ♀	3：1	1：1
  ♂	3：1	1：1

  （1）根据表中实验结果

   

  （填“能”或“不能”）判断A/a和R/r基因均位于常染色体上，原因是

   

  。
  （2）仅根据表中实验结果分析，A/a与R/r这两对基因的遗传

   

  （填“遵循”或“不遵循”或“不一定遵循”）基因的自由组合定律，理由是

   

  。
  （3）假设R/r基因位于X染色体上，若要验证这个假设是正确的，可以从F₁代中选择表现型为

   

  的雌果蝇与

   

  的雄果蝇进行一次杂交实验即可，选择这两种果蝇杂交能验证假设的原因是

   

  。
  组卷：6引用：1难度：0.6

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• 24．图中甲、乙分别表示某种生物细胞分裂过程中某一时期的模式图，丙表示分裂过程中不同时期每条染色体上的DNA分子数目的变化，丁表示分裂中不同时期染色体和核DNA数量的关系。据图回答相关问题：
  
  （1）图甲若为减Ⅱ中期细胞，则该生物体细胞共有

   

  条染色体，图乙所示细胞中共有

   

  条姐妹染色单体。
  （2）处于图丙中B→C段的是图

   

  （填“甲”或“乙”）所示细胞，有丝分裂过程中不会出现图丁中

   

  。
  （3）图甲、图乙分别对应图丁中

   

  和

   

  。
  （4）若将某生物（2n=20）分裂旺盛的组织放在含有5-溴尿嘧啶脱氧核苷（5-溴尿嘧啶脱氧核苷酸与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构类似，可与碱基A配对）的培养液中培养，在不同分裂时期取出细胞，然后用姬姆萨染料染色（已知双链DNA分子不掺或一条单链掺有BrdU时呈深蓝色，两条单链都掺有BrdU呈浅蓝色），则在第二次分裂中期的细胞中和第三次分裂中期的细胞中出现的色差染色体数各为

   

  、

   

  ；若观察到某个第二次分裂中期的细胞没有色差染色体，则该细胞分裂产生的子细胞染色体数为

   

  ；
  组卷：27引用：7难度：0.6

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