2022-2023学年云南省保山市隆阳区四年级（下）期末语文试卷

一、填空题（13分）

• 1．结合语境，根据拼音写出正确的词语。
  本学期，我们看到了淘气可爱、wú yōu wú lǜ

   

  的小猫，需要人shì hòu

   

  的白鹅；到跟随叶圣陶欣赏了山上盛开的dù juān

   

  和内洞的shí sǔn

   

  ；看到了在méng lóng

   

  的寂静中玉立的白桦；感受到了哈尔威船长在hùn luàn

   

  中wéi chí zhì xù

   

  的镇定自若。
  组卷：1引用：1难度：0.5

  解析

• 2．还记得上学期学过的这些惯用语吗？读一读，选合适的填空。（填序号）
  ①挑大梁
  ②碰钉子
  ③开绿灯
  ④占上风
  ⑤栽跟头
  ⑥破天荒
  上学期，我校篮球队在区小学生篮球赛上第一次

   

  了，名落孙山。这学期，教练员李老师竟

   

  地使用小个子陈虎来

   

  ，陈虎个子小可是速度快呀!一下子就把全队的速度带起来了，每场比赛都能

   

  ，最终夺冠。
  组卷：3引用：1难度：0.8

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二、选择题（17分）

• 3．下列词语中，有一个读音是错误的，请把它选出来。
  （1）A.纪昌（jǐ）B.应和（hé）C.挣扎（zhá）D.侮辱（wǔ）

   

  
  （2）A.亡赖（wáng）B.卜落（bǔ）C.家雀（qiǎo） D.倔强（jiàng）

   

  
  （3）A.铁杵（chǔ）B.疏通（shū） C.朴素（sù）D.卧剥莲蓬（bāo）

   

  
  （4）A.霎时（shà）B.倘若（tǎng）C.慰藉（jí）D.田园杂兴（xìng）

   
  组卷：1引用：1难度：0.5

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三、阅读与理解（共40分）

• 10．阅读理解
  每一棵草都会开花ㅤㅤ①回乡下，跟母亲一起到地里去。我惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出来。我问：“怎么草也开花？”母亲笑着扫过一眼来，淡淡地说：“每一棵草都会开花的。”我（愣住  呆住） 

   

  了，细想，还真是这样。蒲公英开花是（众所周知  鲜为人知）

   

  的，狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团……就没见过不开花的草。
  ㅤㅤ②我曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，听力也不太好。因为不怎么听得见声音，所以他总是身子前倾，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都觉得他可有可无。
  ㅤㅤ③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，经常时常到学校来看他。每次，他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出笑容一个。那笑容真是灿烂，像盛开的野菊花一样，有大把的阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容，便问他，“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很用力。”我轻轻叹一口气，有些感动，又有些感伤。
  ㅤㅤ④学期要结束的时候，学校进行了学生手工竞赛，这是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平时的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人（绝望  失望）

   

  。这时，却爆出冷门，有个孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人（惊叹  惊讶）

   

  。作品报到省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
  ㅤㅤ⑤学校开大会表彰这个做泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个听力不太好的孩子。或许是第一次站到这样的舞台上，他很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。校领导让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”刹那间，台下一片寂静，静得连根针掉在地上都能听见。
  ㅤㅤ⑥从此以后，面对学生，我再不敢轻易看轻他们中的任何一个。他们就如同乡间的那些草，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把花藏在叶间，开得细小而执着。
  （1）“每一棵草都会开花的。”文中没有提到哪种草？

   

  
  A.蒿子
  B.蒲公英
  C.牛耳朵
  D.含羞草
  （2）“这时，却爆出冷门，有个孩子送去手工泥娃娃一组，十个。”中“冷门”的意思是

   

  。
  A.寒冷
  B.想到的事情
  C.很少有人注意的或意料不到的事物
  D.很冷的门
  （3）对于这个孩子的成功，下列哪句名言形容得不恰当？

   

  
  A.胜人者自胜，自胜者强。
  B.言必信，行必果。
  C.有志者事竟成。
  D.天生我材必有用。
  （4）最后一段在文中的作用是什么？

   

  
  A.呼应开头，抒发情感。
  B.总结全文，点明中心。
  C.发挥想象，突出品质。
  D.引起联想，赞美小草。
  （5）联系上下文，解释“嗫嚅”的意思。
  嗫嚅：

   

  
  （6）“刹那间，台下一片寂静，静得连根针掉在地上都能听见。”这句话运用了

   

  的修辞手法，请你也
  仿写一句：

   

  
  （7）用“\”划去括号里搭配不恰当的词语。
  （8）原文③自然段有几处不通顺的地方，请在原文上用修改符号进行修改。

   

  
  （9）请你联系课文或生活实际，谈谈你对“每一棵草都会开花”这句话的理解。

   
  组卷：18引用：1难度：0.2

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四、表达与创作（共30分）

• 11．习作
  ㅤㅤ任选其中一个内容来写。
  ㅤㅤ（1）奇妙的想象世界
  ㅤㅤ你是否常常也会有一些奇思妙想？例如，建一座会飞的房子，设计一支通往太空的“天梯“、制作一个可以语音控制的自动化书包……快把你的奇思妙想写下来吧，说不定，未来的某一天就实现了。
  ㅤㅤ（2）请向别人介绍自己的动物朋友。想好从哪些方面介绍它，写出动物的特点，字里行间表达出对动物的感情。
  ㅤㅤ要求：题目自拟；把内容写清楚，语句通顺，标点符号使用正确，书写端正、整洁；字数不少于350字。
  组卷：1引用：1难度：0.5

  解析