2014-2015学年江苏省盐城市大丰市万盈二中八年级（上）物理培优作业（6）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（共16小题）
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1．在敲响大古钟时，有同学发现停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”其主要原因是（ ）
组卷：657引用：106难度：0.9 -
2．下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
组卷：237引用：237难度：0.9 -
3．广播体操时，体育老师利用扩音器喊口令是为了（ ）
组卷：102引用：10难度：0.9 -
4．如图所示，根据图片所给信息，判断下列说法正确的是（ ）
组卷：647引用：71难度：0.9 -
5．关于声现象，下列说法中不正确的是（ ）
组卷：666引用：143难度：0.9 -
6．如图是目前倡导使用的新型建筑材料--空心水泥砖，以下说法错误的是（ ）组卷：101引用：21难度：0.9 -
7．魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”，1分钟，2分钟…再把手拿出来--没事，对这一现象的分析正确的是（ ）
组卷：596引用：64难度：0.7 -
8．以下与物态变化相关的说法正确的是（ ）
组卷：62引用：3难度：0.9 -
9．如图所示的是某种物质发生物态变化过程中温度--时间图像。该物态变化过程可能是（ ）组卷：496引用：45难度：0.9 -
10．在制作液体温度计时，为了提高温度计的准确程度，下面措施可行的是（ ）
组卷：998引用：11难度：0.9
三、解答题（共4小题，满分0分）
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29．在探究声音的产生和传播条件时，同学们做了以下实验，请根据要求回答问题。
（1）小华同学将一只通电的小电铃放在连通了抽气机的玻璃罩内，如图甲所示。用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小，如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现，此实验说明了。
（2）小丽等同学利用如图乙所示的实验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
A．当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到，通过实验现象得到的结论是。
B．乒乓球在实验中的起到什么作用？。
C．若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度，听到和看到的现象会有什么样的变化？。
D．在实验操作过程中，小丽同学采用：先将音叉离开乒乓球一定距离敲击音叉，然后再靠近乒乓球，观察现象；小刚同学采用：先将音叉贴近乒乓球，然后再敲击音叉，观察现象。你认为两个同学的操作合理的是。说明理由。组卷：27引用：2难度：0.5 -
30．某同学走进一个峡谷，他拍手后经过0.5s听到右边山崖的回声，再经过1.5s听到左边山崖的回声，求这个峡谷的宽度。（空气温度为15℃）
组卷：24引用：5难度：0.5
