2019-2020学年江苏省南京师大附中七年级（下）开学语文试卷

一、积累运用。

• 1．请写出下列句子中的空缺部分。
  （1）草树知春不久归，

   

  。（韩愈《晚春》）
  （2）

   

  ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
  （3）

   

  ，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）
  （4）谁言寸草心，

   

  。（孟郊《游子吟》）
  （5）苟利社稷，

   

  。（《左传》）
  （6）春潮带雨晚来急，

   

  。（韦应物《滁州西涧》）
  （7）《木兰诗》中从侧面反映木兰战功显赫的诗句是：

   

  ，

   

  。
  （8）《木兰诗》中表现战争惨烈的诗句是：

   

  ，

   

  。
  组卷：1引用：2难度：0.9

  解析

• 2．下列词语中，加点字的注音正确的一项是（　　）

  A．蹒跚（pán）    殷红（yīn）     粗拙（zhuǒ）    垂涎三尺（xián）

  B．滞笨（zhì）     谰语（lán）     愧怍（zuó）      目不窥园（kuī）

  C．朔气（sù）       门槛（kǎn）   军帖 （tiě）       妇孺皆知（rú）

  D．镐头（gǎo）      哽咽（yè）     召唤（zhào）    九曲连环（qū）
  组卷：4引用：2难度：0.9

  解析

• 3．下列词语的书写，完全正确的一项是（　　）

  A．震悚    微不足道    篷断草枯    警报迭起

  B．选骋    锲而不舍    高山之巅    家喻户晓

  C．怪诞    酣然入梦    一反既往    大庭广众

  D．高粱    慷慨淋漓    截然不同    锋芒必露
  组卷：14引用：4难度：0.9

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• 4．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（　　）

  A．这道题目解题步骤繁多，而且还有三个答案，真可谓扑朔迷离。

  B．我们不要把精力全放在微不足道的小事上，而要从大局出发，大处着眼，统筹规划。

  C．在这场疫情斗争中，南京市鼓楼区涌现了许多可歌可泣的事迹。

  D．李教练当时就断定，只要多加练习，张辉一定会有让人刮目相看的那一天。
  组卷：6引用：2难度：0.7

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• 5．下列各句中，没有语病的一项是（　　）

  A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。

  B．在旅游旺季到来之际，六合区推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。

  C．屋子里放着鲁迅过去所使用过的东西和书籍。

  D．机器的质量，是决定能否安全生产的一个重要条件。
  组卷：9引用：2难度：0.8

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二、阅读理解。

• 14．阅读下面的文章，完成问题。
  艾叶香中寻玉佩
  郑凤岭
        ①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。
        ②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。
        ③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。
        ④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框。那些往事愈加清晰。
        ⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出崭新的一角纸币。又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。
        ⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全部分给了跟来的孩子们。
        ⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲鸣鸣作响，好似远处隐约传来的竹笛声，我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”
        ⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。
        ⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。
  （选自《做人与处事》，有删改）（1）作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。
  ①

   

  →教“我”磨面作饼→给“我”压岁钱→②

   

  →病中思念爷爷→③

   

  
  （2）请结合语境，按要求品析。
  催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。（说说加点字的表达效果）
  （3）联系上下文，研读文中第⑦段画线句，分析其作用。
  门楣上枯艾和菖蒲鸣鸣作响，好似远处隐约传来的竹笛声。
  （4）下面对文章理解与分析不正确的一项是

   

  
  A．第③段作者运用细节描写，再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景，表达了“我”对奶奶的思念之情。
  B．老旧的木箱子装着奶奶最珍贵的物品，承载着奶奶最美好的情感。
  C．奶奶不说玉心佩的去向是因为玉心佩很值钱，担心家里后辈指责她。
  D．文中为我们呈现了一个勤劳、善良、慈爱、坚韧、痴情的奶奶形象。
  （5）艾叶在文章中多次出现，请分析其作用。
  组卷：6引用：2难度：0.6

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三、作文。

• 15．下面两题，任选一题作文。
  （1）成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
  请以“留一点       给自己”为题，写一篇文章。（请先在横线上把题目补充完整）
  （2）请以“换一个角度看”为题写一篇作文。
  写作要求：
  ①除诗歌外，其他文体不限；
  ②不少于600字；
  ③不得抄袭，不得套作；
  ④行文中如出现城区（县）名请用“新城区（县）”，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王……”。
  组卷：38引用：18难度：0.5

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