人教部编版七年级上册《6.2 师生交往》2021年同步练习卷（4）

一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）

• 1．教学相长的含义是什么？【是什么】
  教与学是师生

   

  、

   

  、

   

  的过程。一方面，我们的学习离不开老师的

   

  和

   

  ；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“

   

  ”。
  组卷：25引用：3难度：0.8

  解析

• 2．如何做到与老师教学相长？（表现）【怎样做】
  （1）面对老师的引领和指导，

   

  、

   

  的态度有助于我们与老师相互交流。
  ①

   

  、

   

  地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的

   

  ，也是师生共同学习的新资源。
  ②与老师分享自己的

   

  、

   

  ，可以促进师生

   

  。
  （2）学会正确对待老师的

   

  。
  组卷：16引用：1难度：0.7

  解析

• 3．如何正确对待老师的表扬和批评？【怎样做】
  （1）老师的表扬意味着

   

  、

   

  和

   

  ，激励我们更好地学习和发展。
  （2）老师的批评意味着

   

  、提醒和劝诫，可以帮助我们

   

  ，

   

  。
  （3）对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的

   

  和

   

  上，理解老师的

   

  。
  组卷：21引用：2难度：0.6

  解析

二、选择题（共4小题，每小题0分，满分0分）

• 4．有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，而对这些有实力的学生，芝大的教授不得不更努力。”这表明（　　）

  A．学生要善于与老师沟通

  B．师生之间应该是平等的关系

  C．师生之间可以教学相长

  D．老师是学生最真挚的朋友
  组卷：33引用：12难度：0.9

  解析

• 5．师生交往是学校生活的重要内容。下列行为符合教学相长要求的有（　　）
  ①小强向王老师提出班级管理的建议
  ②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师
  ③小丽真诚地接受老师的教诲和批评
  ④小红用恰当的方式指出老师的错误

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  组卷：9引用：9难度：0.6

  解析

• 6．当你面对老师的批评时，应该（　　）
  ①虚心接受，有错即改
  ②默默忍受，记恨在心
  ③深刻反思，鞭策自己
  ④理解老师，聆听教诲。

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  组卷：10引用：9难度：0.9

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七、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）

• 17．下列理解与解释对应正确的一项是（　　）

  A．“一日为师，终身为父。”——说明教师就是权威，学生不能有任何的质疑

  B．“师者，传道授业解惑也。”——说明教师只是教授知识，其余的并没有教给我们

  C．“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”——说明教师与学生要相互学习，共同进步

  D．“三人行必有我师焉。”——说明三个人里一定有我的老师
  组卷：10引用：2难度：0.8

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八、解答题（共1小题，满分0分）

• 18．七年级学生小宇非常喜欢听语文老师的课，语文成绩很好。在一节语文课上，老师因误会当众批评了小宇。这让小宇很不满，他对同学说：“没有语文老师的指导，我照样能学好语文，我才不喜欢听他讲课呢！”
  （1）小宇的想法对吗？你觉得小宇应该怎样做？
  （2）要培养良好的师生关系，我们应该注意些什么？
  组卷：2引用：1难度：0.4

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