人教新版九年级全册《第20章 电与磁》2018年单元测试卷

一、选择题（每小题3分，共计36分）

• 1．世界上第一个发现电和磁之间联系的科学家是（　　）

  A．奥斯特

  B．法拉第

  C．焦耳

  D．安培
  组卷：155引用：16难度：0.7

  解析

• 2．如图所示，为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，正确的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：306引用：21难度：0.9

  解析

• 3．如图所示的是条形磁体周围的磁感线分布图，在a、b、c、d四点中，磁场最强的是（　　）
  

  A．a点

  B．b点

  C．c点

  D．d点
  组卷：544引用：11难度：0.9

  解析

• 4．下列关于磁场及磁感线的说法中错误的是（　　）

  A．磁体周围的磁场既看不见也摸不着，但实际是存在的

  B．磁体的周围实际存在着一条条描述磁场分布情况的磁感线

  C．磁感线分布越密集的地方，磁场也越强

  D．磁体外部的磁感线总是从磁体N极发出，回到S极
  组卷：116引用：2难度：0.7

  解析

• 5．甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（　　）

  A．一定互相吸引

  B．一定互相排斥

  C．可能无磁力的作用

  D．可能互相吸引，也可能排斥
  组卷：2530引用：61难度：0.9

  解析

• 6．借助如图所示的实验装置，小明探究“磁场对通电直导线的作用”。闭合开关S₀，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是（　　）

  A．将A、B两端对调

  B．将滑动变阻器的滑片P向右移动

  C．换用磁性更强的蹄形磁体

  D．将蹄形磁体的N、S极对调
  组卷：789引用：54难度：0.9

  解析

• 7．我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，如图所示。电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力。下列与电磁弹射器工作原理一致的实验是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：138引用：3难度：0.9

  解析

• 8．爱因斯坦曾说：在一个现代的物理学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在。下图所表示的磁场与实际不相符的是（　　）

  A． 同名磁极间的磁场	B． 直线电流的磁场
  C． 通电螺线管的磁场	D． 蹄形磁体的磁场
  组卷：939引用：43难度：0.9

  解析

四、实验探究题（每空2分，共44分）

• 24．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示点的电路。
  （1）实验中通过观察电磁铁

  的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。这种物理方法是

  。
  （2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数

  （填“增加”或“减少”），说明电流越

  ，电磁铁磁性越强。
  （3）实验将甲、乙串联的目的是

  ，根据图示的情境可知，

  ，电磁铁磁性越强。
  （4）实验时发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化

  。
  组卷：157引用：3难度：0.5

  解析

• 25．小明发现了一个奇异的现象，当它用磁体的一端靠近正在发光灯泡的灯丝时，发现灯丝或靠近或远离磁体。对这个现象，他进行了深入探究。
  （1）如图甲所示，当磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时，灯丝上端被磁体吸引，这是因为通电后的灯丝在磁场里受到了

  的作用。
  （2）要从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象，可改变

  方向。
  组卷：65引用：2难度：0.6

  解析