人教部编版必修上册《第8课 登高》2021年同步练习卷（6）

一、【典例解读】

• 1．阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
  登高
  杜甫
  风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
  无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
  万里悲秋常作客，百年多病独登台。
  艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
  （1）下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是

   

  
  A．首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。
  B．颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。
  C．颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。
  D．诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。
  （2）这首诗首联写了哪些景物？其作用是什么？
  （3）前人在评论这首诗时认为，笼罩全诗的是一种“悲”情，你是怎样理解的？
  组卷：18引用：3难度：0.5

  解析

二、【名师点睛】

• 2．首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特写镜头？渲染了秋江景物的什么特点？
  组卷：1引用：1难度：0.7

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• 3．颔联写了萧萧而下的“无边落木（落叶）”、滚滚东流的“不尽长江”两种景物。这样的景物，对于当时55岁（逝世前3年）、飘零流落在外，同时又是一个现实主义的有阔大胸襟的诗人的杜甫来说，会产生怎样的感慨？
  组卷：1引用：1难度：0.6

  解析

• 4．如何理解诗中出现的“猿鸣”“飞鸟”“落叶”“长江”这四个意象？
  组卷：1引用：1难度：0.5

  解析

• 5．把“落木”改成“落叶”，哪一个更好一些？为什么？
  组卷：1引用：1难度：0.7

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四、综合提升变式练

• 14．阅读下面这首宋词，完成各题。
  远游①
  杜甫
  贱子何人记，迷芳著处②家。
  竹风连野色，江沫拥春沙。
  种药扶衰病，吟诗解叹嗟。
  似闻胡骑走，失喜问京华。【注】①本是作于唐代宗广德元年（763），诗人时在梓州（今四川三台）。②著处：处处，到处。
  （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

   

  
  A．首联叙远游之迹：远游多年，迷失方向，处处为家，因此，对远方的儿子非常惦记。
  B．颔联既描写眼前之景，又即景寓情，以飘摇动荡的风竹、江沙隐喻自己的人生际遇。
  C．颈联述远游之事：强扶衰病之躯种药，借吟诗来排解嗟叹，字里行间充满悲苦之情。
  D．全诗融叙事写景抒情于一体，层次分明，章法谨严，颇能体现杜诗沉郁顿挫之风。
  （2）诗的最后两句有何含意？请简要分析。
  组卷：33引用：19难度：0.5

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• 15．阅读下面二首诗，回答各题。
  南征
  （杜甫）
  春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。
  老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。注：此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。
  登高
  （杜甫）
  风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
  万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（1）下列对《南征》这首诗的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.《登高》和本诗都写了景，但前者借凄清萧索之景抒诗人悲凉愁苦之情，后者以乐景衬哀情，极为沉痛。
  B.“春岸”两句描写了诗人南行途中所见到的春江美景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，枫树成林。
  C.“老病南征日”和“百年多病独登台”的情感一致，都表达了因病而不能上战场的无力报国的悲哀。
  D.“君恩北望心”一句，道出了诗人虽已是年老多病之身，身处逆境，但报效朝廷的热忱未减。
  （2）《南征》尾联说“百年歌自苦”，诗中写出了哪些“苦”？请联系全诗概括并分析。
  组卷：97引用：10难度：0.5

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