2020-2021学年河北省石家庄二十四中高三(上)期中化学试卷
发布:2024/12/22 22:0:2
一、选择题(本题包括13小题,每小题3分,共39分。每小题只有一个选项符合题意)
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1.化学在人类生活中扮演着重要角色,下列说法一定正确的是( )
组卷:36引用:2难度:0.8 -
2.已知A、B、D均为中学化学中的常见物质,它们之间的转化关系如图所示(部分产物略去)。则下列有关说法错误的是( )
组卷:28引用:3难度:0.5 -
3.下列有关化学概念或原理的说法正确的是( )
组卷:0引用:1难度:0.7 -
4.下列实验方案不能达到相应实验预期目的的是( )
组卷:7引用:2难度:0.5 -
5.下列混合气体的,除杂所用的试剂正确的是( )
被提纯的物质 杂质 除杂试剂 A CO2 NO2 饱和食盐水、浓硫酸 B H2S H2O 浓硫酸 C SO2 HCl 饱和亚硫酸氢钠、浓硫酸 D NH3 H2O 无水氯化钙 组卷:9引用:5难度:0.5 -
6.由于锂电池中不含有重金属镉,与镍镉电池相比,大大减少了对环境的污染,一种Li-O2电池的电解质为DMSO有机液体,能传导Li+,电池反应为2Li+O2═Li2O2。开发新型高效催化剂是提高循环寿命和往返效率的重要环节,充电时某一电极可溶性催化剂RM催化过程如图,下列说法错误的是( )
组卷:19引用:2难度:0.7
二、解答题(共4小题,满分37分)
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19.现需设计一套实验装置来电解饱和食盐水,并测量电解产生的氢气的体积(约6mL)和检验氯气的氧化性(不应将多余的氯气排入空气中)。
(1)试从图1中选用几种必要的仪器,连成一整套装置,各种仪器接口的连接顺序(填编号)是:A接
(2)能说明氯气具有氧化性的实验现象是
(3)工业上采用离子交换膜法电解饱和食盐水,如图2所示,该离子交换膜是组卷:0引用:1难度:0.7 -
20.某学习小组对氮的氢化物和氧化物的性质进行了深入的研究
Ⅰ.NH3的性质探究
该小组的同学设计了如图1所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气与氧化铜反应的产物(装置A是实验室加热氯化铵与氢氧滑盖制取氨气的装置)。
①装置C的作用:
②该装置在设计上有一定缺陷,为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是
③利用改进后的装置进行实验,观察到氧化铜变为红色物质;有同学认为氨气与氧化铜反应生成的红色物质中可能除了铜,还可能含有氧化亚铜,请设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有氧化亚铜:
Ⅱ.NO2的性质探究
该小组的同学还设计了如图2所示装置,用以制取二氧化氮。并验证二氧化氮能否支持木条燃烧(忽略四氧化二氮的存在,图中铁架台等夹持仪器均已略去)。已知:硝酸铜受热分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气,当温度达到800度时,氧化铜开始分解生成氧化亚铜,至1000度,氧化铜完全分解。
(4)当集气瓶中充满红棕色气体时,木条复燃了。有的同学得出“二氧化氮能支持木条的燃烧”的结论。你认为这一结论是否正确?
(5)与二氧化氮一定条件下可以反应生成无污染性气体,体现了氨气的还原性,化学方程式为组卷:2引用:1难度:0.7