2020-2021学年四川省遂宁市大英县九年级（上）期中化学试卷

一、单选题

• 1．构建“生命共同体”体现人与自然的和谐共生。为践行该理念我们应做到（　　）

  A．经常使用一次性餐具

  B．乘坐公共交通出行

  C．夏季将空调温度调至最低

  D．农作物秸秆就地焚烧
  组卷：6引用：3难度：0.9

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• 2．我国古代创造了辉煌的文明史，下列发明或技术属于化学变化的是（　　）

  A．山石雕成石窟	B．粮食酿制美酒
  C．水车灌溉农田	D．罗盘指引航海
  组卷：17引用：7难度：0.8

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• 3．水是生命之源，以下生活中的“水”属于纯净物的是（　　）

  A．矿泉水

  B．食盐水

  C．水蒸气

  D．自来水
  组卷：1引用：2难度：0.9

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• 4．已知钚原子的原子核内部有130个中子，其原子的相对原子质量为224，则该原子中核外电子数是多少（　　）

  A．94

  B．130

  C．224

  D．64
  组卷：148引用：5难度：0.5

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• 5．运动会上裁判员高举发令枪，一声“预备--跑！”，只见发令枪周围一股白烟冒出，下列物质燃烧能产生白烟的是（　　）

  A．红磷

  B．硫磺

  C．铁丝

  D．木炭
  组卷：21引用：4难度：0.7

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• 6．下列图示的实验操作有错误的是（　　）

  A． 检查气密性

  B． 检验氧气

  C． 向燃着的酒精灯添加酒精

  D． 铁丝在氧气中燃烧
  组卷：12引用：3难度：0.7

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三、实验题

• 17．根据图回答下列问题：
  
  （1）写出标有序号仪器的名称：①

   

  ；②

   

  。
  （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是

   

  ，若选用A为发生装置，则需要进行的改进方法是

   

  ，若要收集较纯净的氧气选用的收集装置是

   

  （填装置下方的字母序号）。
  （3）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置是

   

  （填装置下方的字母序号）。
  组卷：5引用：3难度：0.6

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四、科学探究题

• 18．学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H₂O₂）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝（Al₂O₃）是否也可作过氧化氢分解的催化剂。
  【提出问题】Al₂O₃能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
  【作出猜想】Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂。
  （1）【实验验证】
  

  	实验步骤	实验现象	实验结论
  实验一		有少量气泡木条不复燃	常温下过氧化氢溶液分解速率很慢。
  实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中。	产生大量的气泡木条复燃

  （2）【得出结论】Al₂O₃能加快过氧化氢的分解速率，故Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂。
  【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述不能证明Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂，其原因是催化剂的特点为

   

  ；因此还要补充一个探究实验三：目的是探究

   

  。
  （3）【实验三】①准确称量Al₂O₃（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、

   

  ；④对比反应前后Al₂O₃的质量。
  （4）【交流讨论】Al₂O₃在反应前后质量不变，则说明Al₂O₃可以作过氧化氢分解的催化剂。
  【深入反思】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验，实验的目的是探究 

   

  。该实验的操作方法为

   

  。
  （5）经过实验证明，Al₂O₃可作为过氧化氢分解的催化剂，用Al₂O₃作催化剂，其反应文字表达式为

   

  。
  组卷：12引用：2难度：0.5

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