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2023-2024学年四川省成都市武侯区西川中学九年级(上)入学化学试卷

发布:2024/7/27 8:0:9

一、选择题(48分,每小题只有一个选项符合题意。)

  • 1.中华传统节日的习俗蕴含了许多化学知识,下列传统节日的习俗中,一定发生化学变化的是(  )

    组卷:274引用:7难度:0.8
  • 2.打赢蓝天保卫战,我们在行动。下列做法不属于防治大气污染措施的是(  )

    组卷:203引用:18难度:0.9
  • 3.从变化角度看下列诗句中与其它三句有本质区别的是(  )

    组卷:258引用:7难度:0.9
  • 4.实验是学习化学的基础。下列实验操作规范的是(  )

    组卷:22引用:7难度:0.5
  • 5.通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究,得出的正确结论是(  )
    ①火焰的温度最高处是外焰 
    ②蜡烛燃烧能生成二氧化碳 
    ③燃烧能发光发热 
    ④燃烧发生了化学变化.

    组卷:283引用:17难度:0.7
  • 6.某同学用托盘天平称取10.6g药品(1g以下用游码),称量完毕后发现将药品放在了天平的右盘中,该同学实际称量药品的质量为(  )

    组卷:69引用:3难度:0.8
  • 7.下列操作中,鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的最佳方法是(  )

    组卷:13引用:1难度:0.6

三、实验题(共24分)

  • 22.化学兴趣小组同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃管插入焰心,发现另一端也可以点燃,也称“母子火焰”,如图所示。对此他们进行实验探究:
    【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
    【猜想假设】猜想1:可能是蜡烛燃烧产生的水蒸气;
    猜想2:可能是蜡烛不完全燃烧产生的一氧化碳;
    猜想3:可能是
     

    猜想4:可能是蜡烛不完全燃烧产生的一氧化碳和蜡烛受热后产生的石蜡蒸气的混合气体。
    【查阅资料】一氧化碳能够燃烧。
    【交流讨论】同学们一致认为猜想1错误,原因是
     

    【实验探究】兴趣小组同学换一根较长的导管插入焰心,并用湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验。
    【实验分析】
    可能观察到的现象 结论
    导管口
     
    ,去掉毛巾,导管内壁看不到冷凝的固体
    猜想2正确
    导管口不能点燃,去掉毛巾,导管内壁
     
    猜想3正确
    导管口能点燃,但火焰较小,去掉毛巾,导管内壁
     
    猜想4正确
    【实验拓展】
    (1)实验中湿毛巾的作用是
     

    (2)熄灭蜡烛,出现白烟,白烟的成分是
     
    ,产生白烟的原因是
     
    ;写出蜡烛燃烧的文字表达式
     

    组卷:47引用:2难度:0.5
  • 23.化学小组用排水法收集了呼出气体,通过【实验1】比较吸入空气和呼出气体的成分差异。
    【实验1】
    实验目的 实验操作 实验现象
    比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量 向呼出气体中倒入少量澄清石灰水,振荡
     
    比较空气和呼出气体中氧气的含量 分别将燃着的木条伸入空气和呼出气体中 空气中的木条无明显变化呼出气体中的木条熄灭
     
    取两块干燥玻璃片,对着其中一块哈气 哈气的玻璃片上出现无色液滴
    另一块无明显变化
    (1)完成以上表格
    (2)小明指出实验①不能比较空气和呼出气体中CO2的含量,还需补充的实验操作为
     
    。小芳对②中燃着木条熄灭的原因提出猜想,并设计【实验2】进行验证。
    【猜想与假设】
    猜想1:木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中CO2的含量高。
    猜想2:木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O2的含量低。
    【实验2】
    序号
    实验操作        
    实验现象 燃着的木条无明显变化 燃着的木条无明显变化 燃着的木条熄灭 燃着的木条熄灭
    (3)由实验①和②可得出猜想1
     
    (填“成立”或“不成立”)。
    (4)【实验2】中,能证明猜想2成立的实验序号是
     

    【实验反思】
    (5)根据以上实验,下列说法正确的是
     
    (填字母序号)。
    A.吸入空气和呼出气体中O2和CO2的含量不同
    B.将燃着木条伸入呼出气体中,木条熄灭,说明呼出气体中没有O2
    C.【实验1】的②中,燃着木条熄灭的原因还可能与水蒸气含量增多有关
    D.若把燃着木条伸入体积比为1:1的O2和CO2混合气体中,会观察到无明显变化

    组卷:114引用:6难度:0.6
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