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苏科版八年级上册《第1章 声现象》2016年单元测试卷(江苏省扬州市仪征市月塘中学)

发布:2024/4/20 14:35:0

一.选择题

  • 1.下列关于声现象的说法中,不正确的是(  )

    组卷:48引用:20难度:0.9
  • 2.如图是探究声现象的四种实验情景,下列说法不正确的是(  )

    组卷:62引用:14难度:0.9
  • 3.下列关于声现象的说法中,正确的是(  )

    组卷:34引用:4难度:0.9
  • 4.声音在下列物质中传播速度最小的是(  )

    组卷:142引用:43难度:0.9
  • 5.图中,老师用相同的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的(  )

    组卷:722引用:205难度:0.9
  • 6.高青县城为防治噪声,下列做法属于在传播中减弱噪声的是(  )

    组卷:31引用:5难度:0.9
  • 7.在下列说法中,正确的是(  )

    组卷:18引用:1难度:0.9
  • 8.为探究声的传播是否需要介质,有人设计了几个实验方案,你认为能说明问题的实验是(  )

    组卷:24引用:1难度:0.9
  • 9.挑选西瓜时,用手指在西瓜上弹几下,如果声音清脆,就知道是生瓜;如果声音较沉闷,就是熟瓜。医生常用叩诊术来检查胸腹内器官是否正常(如图所示),脏器不正常与正常的叩诊声音是不同的。有趣的是300多年前,一个奥地利人用敲击酒桶的方法来判断桶中酒的多少(如图).上述实例中都是根据声音的哪一个共同特征来判断的?(  )

    组卷:50引用:5难度:0.9
  • 10.据说,美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击,只要用薄薄的一层(  )

    组卷:451引用:84难度:0.9
  • 11.清晨,小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅。关于小鸟的叫声,下列说法正确的是(  )

    组卷:123引用:21难度:0.9

二、填空题(共20小题,每小题3分,满分60分)

  • 34.小丽等同学做探究声是怎样产生的实验,装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
    (1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到
     
    ,通过实验现象得到的结论是
     

    (2)乒乓球在实验中起到什么作用?这种思想方法叫
     
    (选填“控制变量法”“转换法”或“类比法”)。
    (3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度。
    ①听到和看到的现象会有什么样的变化?
    ②根据实验现象的变化,你又可以总结出什么结论?

    组卷:125引用:1难度:0.5
  • 35.聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?
    下面是聂利同学的主要探索过程:
    ①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声。
    ②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声。
    ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动。
    ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声。
    请回答:
    (1)聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是

    (2)从实验①和②可得出的结论是

    (3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是

    组卷:659引用:87难度:0.7
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