苏科版八年级上册《第1章 声现象》2016年单元测试卷（江苏省扬州市仪征市月塘中学）
发布：2024/4/20 14:35:0
一.选择题
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1．下列关于声现象的说法中，不正确的是（ ）
组卷：48引用：20难度：0.9 -
2．如图是探究声现象的四种实验情景，下列说法不正确的是（ ）
组卷：62引用：14难度：0.9 -
3．下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）
组卷：34引用：4难度：0.9 -
4．声音在下列物质中传播速度最小的是（ ）
组卷：142引用：43难度：0.9 -
5．图中，老师用相同的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（ ）组卷：722引用：205难度：0.9 -
6．高青县城为防治噪声，下列做法属于在传播中减弱噪声的是（ ）
组卷：31引用：5难度：0.9 -
7．在下列说法中，正确的是（ ）
组卷：18引用：1难度：0.9 -
8．为探究声的传播是否需要介质，有人设计了几个实验方案，你认为能说明问题的实验是（ ）
组卷：24引用：1难度：0.9 -
9．挑选西瓜时，用手指在西瓜上弹几下，如果声音清脆，就知道是生瓜；如果声音较沉闷，就是熟瓜。医生常用叩诊术来检查胸腹内器官是否正常（如图所示），脏器不正常与正常的叩诊声音是不同的。有趣的是300多年前，一个奥地利人用敲击酒桶的方法来判断桶中酒的多少（如图）．上述实例中都是根据声音的哪一个共同特征来判断的？（ ）
组卷：50引用：5难度：0.9 -
10．据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（ ）
组卷：451引用：84难度：0.9 -
11．清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅。关于小鸟的叫声，下列说法正确的是（ ）
组卷：123引用：21难度：0.9
二、填空题（共20小题，每小题3分，满分60分）
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34．小丽等同学做探究声是怎样产生的实验，装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
（1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到，通过实验现象得到的结论是。
（2）乒乓球在实验中起到什么作用？这种思想方法叫（选填“控制变量法”“转换法”或“类比法”）。
（3）若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度。
①听到和看到的现象会有什么样的变化？
②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？组卷：125引用：1难度：0.5 -
35．聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里？
下面是聂利同学的主要探索过程：
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。
②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。
请回答：
（1）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是。
（2）从实验①和②可得出的结论是。
（3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是。组卷：659引用：87难度：0.7
