2022-2023学年山东省聊城市高唐县八年级(上)期中道德与法治试卷
发布:2024/9/12 0:0:8
一、单项选择题(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请你把所选答案标号填写在答题卡相应位置。20个小题,每小题2分,共40分)
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1.随着2022年北京冬奥会日益临近,越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列,很多学生利用自己的课余时间做志愿者,积极做各种服务工作。志愿者的行为给我们的启示是( )
组卷:9引用:4难度:0.6 -
2.研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径,有助于同学们拓展视野,丰富知识,提升实践能力,加深与自然和文化的亲近感。这表明( )
①人的成长离不开社会
②中学生要奉献集体、服务社会
③集体的力量是强大的
④亲社会行为在社会实践中养成组卷:184引用:30难度:0.7 -
3.亲近社会,就是要有亲社会的情感和行为。下列不属于亲社会的情感或行为的是( )
组卷:96引用:28难度:0.7 -
4.2021年以来,电信网络诈骗案件频发。贵港市公安局采用多措并举、线上线下、深入辖区等方式推广“金钟罩”反电诈预警系统,全力保护群众的“钱袋子”。这警示人们要( )
组卷:181引用:19难度:0.8 -
5.“阳光跟帖”行动旨在聚焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣言、举报有害信息、提升网络媒介素养和公德意识等内容,倡导广大网民以社会主义核心价值观为标尺,理性评论、文明跟帖,壮大跟帖评论正能量,改善跟帖评论生态,形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。下列说法正确的是( )
①需要加强自律,不需要网络监管
②在网上传播正能量,举报有害信息
③坚持理性发言,保持冷静和克制,不信谣、不传谣
④利用网络平台就身边的一些公共事务向有关部门提出意见和建议组卷:16引用:4难度:0.7 -
6.5G时代已经到来,从无线WiFi到人脸识别“刷脸”进站,从智能机器人导航到“聪明厕所”,越来越智能化的铁路,让乘客出行更顺畅,生活更美好。这说明了( )
①网络给日常生活带来便捷
②网络打破了传统人际交往的时空限制
③网络为经济发展注入了新的活力
④网络为科技创新搭建新平台组卷:23引用:14难度:0.6 -
7.有人闯红灯被交警拦下了,交警问他:“看到了红灯,你怎么还闯?”司机:“但我没有看到你啊!”交警:“同志,你要遵守的是交通规则,不是交警规则啊!”以下说法不符合题意的是( )
①司机要敬畏规则,遵守规则
②我们要维护规则,改进规则
③经过红绿灯时要留意有没有交警
④遵守规则需要他律和自律组卷:22引用:6难度:0.8 -
8.2021年8月8日,刘某造谣“天津一老人想回北京被控制”,在网络社交平台上散布,造成恶劣社会影响。日前,刘某已被北京市公安局西城分局依法刑事拘留。刘某的行为属于( )
①行政违法行为
②民事违法行为
③刑事违法行为
④严重违法行为组卷:5引用:3难度:0.7 -
9.金某用手机发布飞机上安装炸药的恐怖信息,导致机场航班延迟起飞,最终受到法律的制裁,这告诉我们( )
①社会规则划定了自由的边界
②违反规则的行为要受到相应处罚
③社会规则是人们享有自由的保障
④要提高法治意识,自觉遵守规则组卷:0引用:2难度:0.5 -
10.《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定:遵守公共秩序,不喧哗吵闹,排队遵守秩序,不并行挡道,不在公众场所高声交谈。之所以要求公民维护公共秩序,是因为( )
①社会秩序是人民安居乐业的保障
②社会生活需要秩序
③维护秩序靠规则
④维护了秩序才能提高公民的个人修养组卷:26引用:19难度:0.7 -
11.在学习了《诚实守信》一课后,某校八年级(1)班的同学就“诚信的智慧”交换了自己的看法。以下符合诚信智慧的是( )
组卷:11引用:5难度:0.7
三、问答题(4个小题,共50分)
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33.诚信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容。人以诚立身,国以诚立心,诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。某校开展了“传承中华诚信美德,做诚信学生”主题教育活动,请你参与。
(1)对校园的不诚信行为展开调查,可以采取哪些调查方法?
(2)根据调查结果,请你列出校园中存在的不诚信行为?
(3)根据所学知识,说一下为什么要讲诚信?
(4)针对不诚信行为,学校向全校同学发出倡议。你准备怎样做一个诚信的人?组卷:6引用:2难度:0.4 -
34.陈某原本品学兼优,自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,无心学习,经常旷课去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮“朋友”打架,觉得和那些人在一起很开心,没人管,无忧无虑的。在“朋友”的鼓动下,陈某为了搞钱上网买游戏装备,和“朋友”一起拦路抢劫,最终因抢劫罪被判刑。
(1)陈某参与拦路抢劫,他的这一行为属于哪种违法行为?这种行为具有哪些基本特征?
(2)陈某从品学兼优到被判刑的过程告诉我们,应怎样预防这种行为?组卷:2引用:2难度:0.5