2020-2021学年浙江省绍兴市诸暨市浬浦中学高一（上）限时训练语文试卷（三）

一、

• 1．下列词语的书写，完全正确的一组是（　　）

  A．曲罢悯然     钿头银篦        连篇累牍        口蜜腹剑

  B．转徙江湖     转轴拔弦        扣人心弦        豪言壮语

  C．轻拢慢捻     天崖海角        幽咽泉流        汗流浃背

  D．东船西舫     恬然自安        翻复无常        春寒料峭
  组卷：153引用：11难度：0.9

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• 2．下列句子中加点的词语在文中的意思，正确的一项是（　　）

  A．弦弦掩抑声声思               掩抑：低沉抑郁

  B．老大嫁作商人妇               老大：排行第一

  C．去来江口守空船               去来：离去回来

  D．满座重闻皆掩泣               掩泣：掩饰哭泣
  组卷：119引用：15难度：0.7

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• 3．下列语句中加点字解释有误的一项是（　　）

  A．委身（托身）   为贾（商人）人妇    命（题名）曰《琵琶行》

  B．转徙（迁移）于江湖间    是（这）夕始觉有迁谪（贬官）意

  C．出官（京官外调）     恬（淡泊宁静）然自安，感斯（这）人言

  D．因（因此）为（作）长句（七言诗），歌（作歌）以赠之
  组卷：21引用：2难度：0.9

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二、解答题（共2小题，满分25分）

• 10．阅读下面的新闻评论，完成各题。
  【新华时评】五千年文明之光，照我前行
  中国网  2019-07-06    新华社记者冯源、施雨岑      6日，在阿塞拜疆首都巴库举行的第43届联合国教科文组织世界遗产委员会会议表决通过：中国的良渚古城遗址列入《世界遗产名录》。
        和我国其他的世界文化遗产相比，良渚古城遗址是“土遗址”，不如长城雄伟，不如故宫富丽，不如莫高窟美轮美奂，也不如大运河或丝绸之路，纵贯南北或横亘东西。
        但是，静下心来，面向大地，细数它的一系列考古重大成果，我们就会发现，玉器、大墓、祭坛、宫殿、城市、水利工程……良渚古城遗址为实证中华5000多年文明提供了无可辩驳的实物依据和确凿的学术支撑，填补了《世界遗产名录》东亚地区新石器时代考古遗址的空缺，是世人认识真实、全面的古代中国和现代中国一个独特的历史文化窗口。
        换言之，它“申遗”成功，标志着中华五千多年文明史得到了国际学术界的广泛认可。
        文化如川，源远流长。国人喜欢佩戴玉器，而良渚先民就尚玉尊玉；孔子云“智者乐水”，而良渚古城就是一座“水城”……“落其实者思其树，饮其流者怀其源”，良渚古城遗址启发人们，在发掘遗迹的同时，更要追根溯源，探寻它的文化内涵。
        申遗成功，只是第一步。中国是文化遗产大国。在前行路上，我们更需要保护文化遗产，总结历史规律，坚定文化自信。
        但是在实际生活中，一些地方对于文化遗产的价值还没有足够认识，有的没有摆正经济发展和保护文化遗产的关系，有的还停留在“文化搭台，经济唱戏”的层面，还有的只是将文化遗产做表面文章，没有深入研究传承。
        要让文化遗产的价值深入人心，首先需要各级政府和职能部门守土有责，切实担负起保护遗产的责任。同时，要投入更大的人力物力支持考古、开展研究、加强保护。我们还要通过课堂教育、校外教育、公共教育、公共考古等多方面措施，动员全社会，形成保护、传承和利用文化遗产的更为深远的力量。
  （1）针对良渚古城遗址被列入《世界遗产名录》，本文主要是从

   

  和

   

  两方面来评论的。
  （2）良渚古城遗址管委会就“如何持续放大良渚古城遗址成功申遗效应，全面提升杭州的人文优势和文化影响力”在全市征求金点子。请你出一个比较有创意并且切实可行的金点子，不得超过50字。
  组卷：3引用：2难度：0.6

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• 11．阅读下面甲乙两篇文言文，完成各题。
        （甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
  （《诫子书》诸葛亮）      （乙）欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤母郑氏自誓守节亲诲其学。家贫，以荻^①画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及加冠，嶷然有声^②。一日，修得唐韩愈遗稿于废书簏^③中，读而心慕焉。苦志探赜^④，忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并，遂以文章名冠天下。
        修母尝谓之曰：“汝父为吏，常夜烛治^⑤官书，屡废而叹。吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生，不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹有死也，而世常求其死也。’其平日教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服^⑥之终身。
  （《宋史•欧阳修传》）注：①荻：植物名，形状像芦苇。②嶷（yí）然有声：很高的声望。③簏（lù）：竹编的盛物器具。④赜（zé）：精微，深奥。⑤治：研究。⑥服：服从。
  （1）选出下列断句正确的一项

   

  
  A.四岁而孤/母郑氏自誓守节/亲诲其学
  B.四岁而孤/母郑氏/自誓守/节亲诲其学
  C.四岁而孤母/郑氏自誓/守节亲/诲其学
  D.四岁/而孤母郑氏自誓/守节亲诲其学
  （2）选出下列句子中加点词语意思相同的一项

   

  
  A.诫子书/以荻画地学书
  B.淫慢则不能励精/富贵不能淫
  C.夫君子之行/必欲并辔绝驰而追与之并
  D.死狱也/小大之狱，虽不能察，必以情
  （3）选出对甲乙两文分析有误的一项

   

  
  A.甲文中诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者是互相联系，缺一不可的。
  B.乙文中“及加冠”意思是“到了二十岁”。古时男子二十岁举行加冠仪式（束发戴帽），表示已经成年。
  C.乙文中欧阳修于废纸篓中得到韩愈的遗稿，羡慕不已，他决心要在名声上赶超韩愈。
  D.甲文“年与时驰，意与日去”是诸葛亮希望儿子珍惜时间的谆谆劝勉，乙文中“修闻而服之终身”体现了欧阳修善于听取母亲教诲且终身遵循的可贵品质。
  （4）将下列句子翻译成现代汉语。
  ①险躁则不能治性。
  译文：

   

  
  ②求其生而不得，则死者与我皆无恨。
  译文：

   

  
  （5）诸葛亮认为“才须学也”，请结合两文谈谈如何做才能学有所成。
  组卷：4引用：3难度：0.5

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