2021-2022学年湖南省怀化市会同县六年级（上）期末科学试卷

一、判断题（每题2分，共20分）

• 1．瓦楞纸折成“”形状主要是为了美观。

   

  （判断对错）
  组卷：4引用：5难度：0.8

  解析

• 2．用滑轮组吊起重物，既能省力又能改变力的方向。

   

  （判断对错）
  组卷：6引用：11难度：0.6

  解析

• 3．骑自行车上坡时S形路线是为了更省力。

   

  （判断对错）
  组卷：21引用：6难度：0.7

  解析

• 4．要增加梁的抗弯曲能力，增加梁的宽度比增加厚度更有效。

   

  （判断对错）
  组卷：0引用：2难度：0.4

  解析

• 5．同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构会有所不同。

   

  （判断对错）
  组卷：0引用：4难度：0.7

  解析

• 6．所有的拱桥，拱都是在桥面下的。

   

  （判断对错）
  组卷：1引用：9难度：0.8

  解析

• 7．改变通入电磁铁线圈中的电流大小，可以改变电磁铁的南北极。

   

  （判断对错）
  组卷：7引用：1难度：0.3

  解析

• 8．小电动机里电刷和换向器的作用，是既接通转子中的电磁铁又变换电流方向。

   

  （判断对错）
  组卷：34引用：7难度：0.8

  解析

• 9．自然选择能改变生物的特征，而人工选择不能改变生物的特征。

   

  （判断对错）
  组卷：10引用：12难度：0.7

  解析

• 10．枝剪属于省力杠杆。

   

  （判断对错）
  组卷：3引用：3难度：0.5

  解析

二、选择题（每题2分，共30分）

• 11．杆秤秤砣不慎碰掉一小块，那称出的物体重量比实际重量要（　　）

  A．不变

  B．轻些

  C．重些
  组卷：34引用：2难度：0.5

  解析

• 12．人的脚能承受较大的重量，主要是因为（　　）

  A．脚骨组成拱形结构	B．脚骨的数量多
  C．脚部肌肉发达
  组卷：54引用：32难度：0.7

  解析

五、综合题（22分）

• 37．下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）
  
  （1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？

   

  。此实验能得出：当线圈中

   

  相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。
  （2）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是

   

  极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是

   

  。
  （3）他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。
  

  实验次数	改变因素	测试结果
  第一次	用1节新的干电池	平均每次吸住7枚大头针
  第二次	用2节新的干电池串联起来	平均每次吸住17枚大头针
  第三次	用3节新的干电池串联起来	平均每次吸住26枚大头针

  实验中改变的因素是：

   

  。
  不改变的因素是：

   

  等。（至少写两个）
  分析实验中记录在表格中的数据，可以得出的实验结论是：

   

  。本实验中，电磁铁的磁力大小是通过

   

  来体现的。
  组卷：25引用：5难度：0.8

  解析

• 38．人们对能源的需求量越来越大，很多常规能源逐渐减少。面对日益加重的能源危机，我们该怎样做？
  组卷：3引用：2难度：0.5

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