人教新版八年级下册《8.2 二力平衡》2021年同步练习卷(湖南省衡阳市衡东县)(3)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、练习
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1.关于平衡力,下列说法中正确的是( )
组卷:1139引用:170难度:0.9 -
2.如图所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是( )
组卷:305引用:70难度:0.9 -
3.如图所示,在水平地面上,一条形磁铁附近的一铁块处于静止状态。下列说法正确的是( )
组卷:209引用:32难度:0.9 -
4.一个人用30N的力沿水平方向推一个重500N的小车在水平地面上匀速前进,在这个过程中( )
组卷:172引用:20难度:0.9 -
5.在下列事例中,物体受到平衡力作用的是( )
组卷:182引用:5难度:0.6
二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)
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14.如图所示质量为6kg的箱子静止在水平地面上,画出它受到的重力和支持力的示意图。
组卷:13引用:1难度:0.7 -
15.如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片(重力忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端分别挂上钩码。当左右两端同时挂上相同的钩码个数时小卡片保持静止,此时小卡片两端的拉力F1和F2的方向(选填“相反”、“相同”),大小(选填“相等”、“不相等”)。
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片(选填“能”、“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡的两个力是否需要作用在。
(3)小华用剪刀将小卡片从中间剪开,发现分开后的两半张小卡片向相反方向运动,设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡的两个力是否需要作用在。
(4)小红同学也对二力平衡条件进行了探究,但她在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图乙所示),你认为(选填“能”或“不能”)用小红的装置进行本次实验。
(5)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图丙所示的实验。同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是
A.使用小卡片能减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片比较容易扭转组卷:707引用:7难度:0.5