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部编版七年级下册《第3课 回忆鲁迅先生(节选)》2017年同步练习卷(3)

发布:2024/4/20 14:35:0

一.基础知识及运用.

  • 1.《回忆鲁迅先生》作者
     
    是现代女作家,主要作品有成名作
     
    、长篇小说
     
    等。

    组卷:246引用:6难度:0.7
  • 2.给下面字词注音
     
     诚
     
     
     
     
    踌躇
     
     
     
     
     
    一阖眼睛

    组卷:409引用:3难度:0.9
  • 3.根据下列句子中的拼音写也相应的汉字。
    (1)许先生忙着家务跑来跑去,也没有对我的衣裳加以jiàn
     
    赏。
    (2)许先生有点jiǒng
     
    了。
    (3)心里存着无限的期望,无限的要求,用了比祈祷更qián
     
    诚的目光。
    许先生很镇静,没有wěn
     
    乱的神色。

    组卷:85引用:3难度:0.9
  • 4.下面是鲁迅先生的一句诗,请写出下一句。
    横眉冷对千夫指,
     

    组卷:231引用:2难度:0.9

二、选择题(共4小题,每小题0分,满分0分)

  • 5.根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字,不正确的一项是(  )

    组卷:19引用:2难度:0.8
  • 6.结合语境,依次填入下列横线处的成语或俗语使用正确的一项是(  )
    每一段新征程的开启,总让人充满憧憬。从新起点继续出发的中国,如何   ?中华民族近代以来的“逐梦史”告诉我们,中国特色社会主义凝聚了几代中国人的艰辛探索,顺应了社会进步的时代潮流,进行着    的改革创新,是实现民族复兴的人间正道。今日中国距离民族复兴梦想,依然是   。我们面临前所未有的挑战、世所罕见的困难。但我们坚信 ,只要我们有信心,不为任何风险所惧,不为任何干扰所惑,勇于攻坚克难,就一定能打开中国发展新局面、开创中国道路新境界。

    组卷:630引用:9难度:0.9
  • 7.结合语境,依次填入下列横线处的标点符号使用最恰当的一项是(  )
          沼泽是多么色彩斑斓啊①_____它何以有色彩 ②_____是它的主人们色彩缤纷,让沼泽也有了灿烂的容颜。像丹顶鹤头上的那一点红,可算是世界上最耀眼的鲜红了③_____像白鹭通体那如雪的羽毛,也算是自然界中最洁白的色彩了;还有一种绿头野鸭 ④_____这里被喻为“鸟类的国际机场”。

    组卷:284引用:1难度:0.8
  • 8.结合语境,对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是(  )
          这里是大自然最单调最平板的一面,然而加上了人的活动,就完全改观,难道这不是“风景”吗?自然是伟大的,然而人类更伟大。
          于是,我又回忆起另一个画面,这就在所谓“黄土高原”!那边的山多数是秃顶的,然而层层的梯田,将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头,特别是那些高秆植物颀长而整齐,等待检阅的队伍似的,在晚风中摇曳,别有一种惹人喜爱的姿态。更妙的是三五月明之夜,天是那样的蓝,几乎透明似的,月亮离山顶,似乎不过几尺,远看山顶的谷子丛密挺立,宛如人直立的头发,这时候忽然从山脊上,牛和掮着犁的人形出现,他们姗姗而下,在蓝的天,黑的山,银色的月光的背景上,成就了一幅剪影。

    组卷:435引用:2难度:0.8

三、拓展阅读

  • 24.活在人类的心里      在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中,鲁迅先生安静地躺下了,——正当黄昏朦胧地掩上大地,新月投着凄凄的光的时候。
          我们听见了人类的有声或无声的欷觑,看见了有形和无形的眼泪。没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤;而同时,也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑。
          只有鲁迅先生。
          每次每次,当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔,走进北大的教室时,教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人,连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生。教室里主宰着极大的喧闹。但当鲁迅先生一进门立刻安静得只剩下呼吸的声音。他站住在讲桌边,用着锐利的目光望了一下听众,就开始了《中国小说史》那一课题。
          他的身材并不高大,常穿着一件黑色的、短短的旧长袍。不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵,两条粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上,眼窝是下陷着的,眼角微朝下垂着,农密的上唇上的短须掩着他阔的上唇,——这种种看不出来有什么奇特,既不威严,也似乎不慈和。说起话来,声音是严缓的,既不抑扬顿挫,也无慷慨激昂的音调。他那拿着粉笔和讲义的两手,从来没有表情的姿势,帮助着他的语言。
          他叙述着极平常的中国小说史实,用极平常的语句,既不赞誉,也不贬毁。
          然而,教室里却突然爆发笑声了。他的每句极平常的话几乎都须被迫地停顿下来,中断下来。每个听众的眼前赤裸裸地显示了美与丑,善与恶,真实与虚伪,光明与黑暗,过去、现在和未来。大家在听他的中国小说史的讲述,却仿佛听到了全人类的灵魂的历史,每一件事态的甚至是人心的重重叠叠的外套都给他连根撕掉了。于是教室里的人全笑了起来。笑声里混杂着欢乐与悲哀,爱恋与憎恨,羞惭与愤怒……于是大家的眼前浮露出来了一盏光耀的明灯,灯光下映出了一条宽阔无边的大道……大家抬起头来,见到鲁迅先生苍白冷静的脸上始终不曾流露出过一丝的微笑。
          他沉着地继续着他的工作,直至他不得不安静地休息的时候。
          还没有见过谁将自己的一生献给全人类,做着刺穿现实的黑暗和显示未来光明的伟大的工作,使那广大的群众欢笑,又使那广大的群众哀伤。
          只有鲁迅先生。
          他将永远活在现在的和未来的人类的心灵里。
    (1)指出文中画横线句子的作用。
    (2)在认真阅读全文的基础上填空回答问题。
    ①第4段对鲁迅先生的
     
     
    进行了描写,这些描写既突出了鲁迅先生的
     
    ,也写出了北大莘莘学子和作者对鲁迅先生的
     
    之情。
    ②第5、6段对鲁迅先生的外貌、讲课声音及语调、语言进行了描写,突出了“
     
    ”这一特点。作者这样写,意在用
     
     的写法,表现鲁迅
     
     的特点,突出鲁迅所作的工作是
     
     的伟大工作。

    组卷:15引用:2难度:0.9

五、解答题(共1小题,满分0分)

  • 25.阅读下文,回答问题
    怀鲁迅      真是晴天霹雳,在南台的宴会席上,忽而听到鲁迅的死。
          发了几通电报,荟萃了一夜行李,第二天,我就匆匆跳上了开往上海的轮船。
          二十二日上午八时船靠了岸,到家洗了一个澡,吞了两口饭,跑到胶州路万国殡仪馆去,遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸,和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。
    这不是寻常的丧葬,这也不是沉郁的悲哀,这正像是大地震要来,或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。
          生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹,这些问题与感觉,在此地似乎太渺小了。在鲁迅死的彼岸,还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光。
          没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,晨钟没有希望的奴隶之邦,因鲁迅的一死,使人们自觉出了民族的尚可以有为,也因鲁迅之一死,使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。
          鲁迅的灵柩,在夜阴里被埋进浅土中去了,西天角却出现了一片微红的新月。
    (1)对第6段理解最恰当的一项是
     

    A.表达了作者因鲁迅之死而产生的对当时社会的不满和忧虑。
    B.我们能出现鲁迅这样的伟大的人物,说明我们的民族是很有希望的。
    C.鲁迅这样伟大的人物死了,预示着我们的民族没有希望。
    D.表达了作者对鲁迅之死的无比痛惜和对奴隶性很浓的社会的憎恨。
    (2)对结尾“出现了一片微红的新月”理解正确的项是
     

    A.点明时间,照应前文。
    B.渲染悲凉的气氛,烘托人们的悲愤之情。
    C.表达了对美好未来的向往,让人们在悲愤中看到光明和希望。
    D.微红的新月是胜利之光,鼓舞人们去迎接美好的明天。

    组卷:101引用:2难度:0.7
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