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2022-2023学年四川省绵阳市盐亭县云溪实验中学七年级(上)第一次月考生物试卷

发布:2024/11/10 5:30:2

一、选择题(每题2分,共40分。)每小题只有一个正确答案,请将正确答案的番号填入下表对应的表栏内。

  • 1.下列叙述与“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。”的生物特征相同的是(  )

    组卷:17引用:4难度:0.4
  • 2.牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征(  )

    组卷:503引用:295难度:0.9
  • 3.2020年,我国将进行第七次人口普查。进行人口普查时用到的科学方法是(  )

    组卷:312引用:17难度:0.4
  • 4.调查的一般步骤为(  )
    ①明确调查目的和调查对象 ②整理、分析 ③确定调查范围 ④如实记录 ⑤制定调查方案。

    组卷:88引用:11难度:0.7
  • 5.某同学将蚊子、蝴蝶、燕子归为一类;将树木、花草、狗归为一类;将金鱼、水藻归为一类。他的分类依据是(  )

    组卷:47引用:6难度:0.7
  • 6.西双版纳植被茂密,塔克拉玛干沙漠几乎寸草不生,造成这一差异的主要生态因素是(  )

    组卷:12引用:3难度:0.6
  • 7.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响?(  )

    组卷:284引用:129难度:0.9

二、非选择题(共60分,每空2分)

  • 22.如图为一个农田生态系统中的食物网,请根据图回答。

    (1)在此生态系统中,生产者是
     
    ,其中鼠、蛇、鹰、青蛙属于
     

    (2)在该生态系统中,图中没有画出的生物成分是
     

    (3)图中食物网共有
     
    条食物链。
    (4)图中营养环节最少(最短)的一条食物链是
     

    (5)鹰进行生命活动所需的能量最终来自
     

    (6)如果此食物网中出现了有毒物质,一段时间后,体内有毒物质积累最多的生物是
     

    (7)如人类大量捕捉青蛙,害虫的数量会
     
    ,直接导致
     
    的数量大量减少,一段时间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于
     
    状态。说明生态系统具有一定的
     
    能力。

    组卷:31引用:1难度:0.5
  • 23.实验是研究生物学的重要方法,你能用实验法来研究生物现象了吗?请你根据做过的“探究光对鼠妇生活的影响”的实验,回答问题。
    探究问题:光会影响鼠妇的分布吗?
    实验方案:
    1.材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
    2.实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了不同两种环境。
    3.方法步骤:
    ①将鼠妇放入纸盒中,在两侧的中央放入鼠妇,静置2分钟(min)。
    ②每分钟统计一次不同环境中的鼠妇数目,统计10次。
    4.实验记录:(不同时间,不同环境下的鼠妇数目如下表。)
    环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
    明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2
    黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18
    请回答相关问题:
    (1)请将实验方案补充完整。
    (2)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
    (3)作出假设:
     

    (4)我们做出这一假设的依据是
     

    (5)制订实施探究的方案:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。该实验的变量是
     
    。在此实验中设置
     
     
    两种环境的目的是为了形成
     
    ,在铁盘中央处放数量
     
    的鼠妇,观察鼠妇的行为。
    (6)为什么两侧铺的泥土要一样?是为了控制
     
    变量。
    (7)我们实验时,用的鼠妇不能是1只,这是为了排除
     
    因素的影响;实验后,我们班级的20组可看作是多次重复实验,计算平均数,这样的目的是减少
     

    (8)一段时间后,鼠妇大都聚集在阴暗处,由此得出的实验结论是:
     

    (9)做完实验后,怎样处理这些鼠妇?
     

    (10)如果要进一步探究湿度对鼠妇生活的影响,我们要设置
     
    不同的两组。
    下列实验设计正确的是
     

    组卷:33引用:2难度:0.4
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