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人教新版选修中国古代诗歌散文鉴赏《春江花月夜》2021年同步练习卷（2）

发布：2024/4/20 14:35:0

六、古代诗歌阅读

1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
柳州城西北隅种柑树^①
柳宗元
手种黄柑二百铼，春来新叶遍城隅。
方同楚客怜皇树^②，不学荆州利木奴^③。
几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？
若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。
【注释】：①柑为横树一种。本诗写于作者贬官柳州时期。②皇树，即橘树，屈原《橘颂》中有“后皇嘉树，橘徕服兮”之句。③三国时丹阳太守李衡曾想通过种橘发家致富，给子孙留点财产。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首句看似寻常，却特别点明“手种”“二百”表现了诗人对柑树的喜爱。
B．“遍”字形容柑树的繁盛如在目前，也直接点出诗人遍览城隅的兴致。
C．屈原写诗赞美橘树高洁，李衡种树为子孙谋利，都是诗人喜欢橘树的原因。
D．“喷雪”指柑树开花，“垂珠”形容累累硕果，展现出充满希望的前景。
E．整首诗语调平淡和缓，但在平缓的语调后面隐藏着诗人一颗不平静的心。
（2）结合全诗谈谈你对诗歌尾联的理解。
组卷：27引用：2难度：0.7
解析
2．阅读《春江花月夜》，完成问题。
（1）下列对《春江花月夜》的解说，不正确的一项是

A．全诗共三十六句，共换八韵。全诗随着韵脚的转换变化，平仄交错运用，一唱三叹，前呼后应，音乐节奏感强烈而优美。
B．诗人仰望明月，不由自主地对宇宙生成、人类本源、人的生存状态进行追问。这种追问是人类永恒的哲学命题，使得诗的意境浑厚博大，深沉旷远。
C．“白云”四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情。“白云”“青枫浦”托物寓情，白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。
D．全诗以“月”为主体。“月”是诗中情景交融之物，诗情随着月轮的升落而起伏曲折。月在一夜之间经历了升起--高悬--西斜--落下的过程。
（2）“月”这一意象在文中有何作用？
组卷：16引用：4难度：0.8
解析
3．阅读诗歌“白云一片去悠悠”至结尾，回答问题。
（1）“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”这四句诗运用了哪些表现手法？具有怎样的表达效果？
（2）这一诗段描写了哪几种人物形象？刻画了他们怎样的内心情感？
（3）下列对这一部分的理解和分析，不正确的一项是

A．“枫浦”为地名，但“枫”“浦”在诗中又常用为感伤离别的景物、处所。
B．“徘徊”一词将月儿拟人化，仿佛月儿对思妇怀着无限的怜悯不忍离去，它要和思妇做伴。
C．“卷不去”和“拂还来”写了思妇在家辛苦劳作，不得休息，禁不住对在外漂泊的游子暗生埋怨。
D．鱼龙、鸿雁暗含有鱼雁不能传音讯之意，可见二人音讯断绝，相思无着落。
组卷：4引用：1难度：0.2
解析
4．阅读下面的诗歌，完成下题。
代答闺梦还
[唐]张若虚
关塞年华早，楼台别望违。
试衫著暖气，开镜觅春晖。
燕入窥罗幕，蜂来上画衣。
情催桃李艳，心寄管弦飞。
妆洗朝相待，风花暝不归。
梦魂何处入，寂寂掩重扉。（1）诗的前两句为我们展现了一幅怎样的场景？
（2）诗中表达了主人公怎样的思想情感？诗人在表达这一情感时运用了哪些表现手法？
组卷：7引用：3难度：0.6
解析
5．下面两句诗中，在流传的不同版本中出现了不同的用字，请结合你对诗中的情境和意象的理解，为它们选择最为妥帖的字，并说说理由。
（1）“人生代代无穷已，江月年年望相似。”这句中的“望”字，有些版本作“只”，你觉得作“只”好还是作“望”好？
（2）“不知江月待何人，但见长江送流水。”这句中的“待”字，有些版本作“照”，你觉得作“待”好还是作“照”好？
组卷：1引用：1难度：0.4
解析
6．阅读下面这首宋诗，完成问题。
自咏示客
陆游
衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。
羞将枉直分寻尺^①，宁走东西就斗升。
吏进饱谙箝纸尾^②，客来苦劝摸床棱^③。
归装渐理君知否？笑指庐山古洞藤。（注）创作背景：这首诗是陆游在“西州落魄九年余”的五十四岁那一年，淳照五年（1178年）在抚州任内所作。①寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”“长短”。②箝纸尾：典出韩愈《蓝田县丞厅壁记》。县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。③摸床棱：遇事模棱两可。
首联刻画了一个什么样的抒情主人公形象？寄寓了诗人什么样的情感？
组卷：1引用：1难度：0.7
解析
7．《春江花月夜》的整体结构，有人认为是前后脱节的，“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁”一句前后缺少严谨的关联；有人认为全诗浑然一体，不脱节。你如何看待这个问题？
组卷：4引用：1难度：0.4
解析
8．《春江花月夜》这首诗情感浓郁，蕴含怎样的人生哲理？
组卷：3引用：1难度：0.4
解析
9．《春江花月夜》全诗以“春、江、花、月、夜”为背景，其中主要描绘了哪种景象？营造了一种怎样的意境？试结合全诗简要分析。
组卷：3引用：1难度：0.3
解析
10．请赏析“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树”。
组卷：1引用：1难度：0.4
解析

七、语言表达

11．用下面的词语或短语组成两副有关中秋节和重阳节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用词语。
黄菊倚风月静池塘紫门临水风摇帘幕
村酒熟桐叶影稻花香桂花香
中秋：上联

下联

重阳：上联

下联

组卷：44引用：42难度：0.6
解析
12．传统诗词中常见的花草意象有很多，请仿照示例，另外选择三个意象，并完成对选择意象的解读。
示例：兰，常用来代表脱俗高洁或孤芳自赏的气质。
组卷：1引用：1难度：0.7
解析
13．根据如图内容，分别依次有“白”“轻”“年”三个字的写出三首诗词。

A．有“白”字的诗词：

B．有“轻”字的诗词：

C．有“年”字的诗词：

组卷：1引用：2难度：0.5
解析