人教新版七年级上册《3.5.2 绿色植物的呼吸作用》2023年同步练习卷

一、选择题

• 1．呼吸作用的重要意义是（　　）

  A．呼出二氧化碳	B．分解有机物
  C．消耗氧	D．为生命活动提供能量
  组卷：54引用：13难度：0.9

  解析

• 2．呼吸作用所需要的原料和生成的物质依次是（　　）

  A．二氧化碳和水；淀粉和氧气

  B．叶绿素和二氧化碳；淀粉和氧气

  C．水和无机盐；淀粉和蛋白质

  D．有机物和氧气；水和二氧化碳
  组卷：12引用：2难度：0.5

  解析

• 3．如图表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列分析错误的是（　　）

  A．a点表示呼吸作用消耗的氧气量

  B．b点氧气产生和消耗量相等

  C．a（不包括a点）b段没有进行光合作用

  D．bc段（不包括b点）光合作用强度大于呼吸作用强度
  组卷：114引用：8难度：0.5

  解析

三、实验探究题

• 9．为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：
  

  温室	A	B	C
  二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%
  温度	20℃	20℃	30℃

  （1）探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择

   

   两组进行对照实验。
  （2）温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室B内

   

  ，光合作用强。
  （3）为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？为什么？

   

  。
  组卷：5引用：2难度：0.5

  解析

四、解答题

• 10．如图是绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡示意图。
  （1）图中编号①②表示的生理活动分别是：

   

  ，

   

  。
  （2）绿色植物通过

   

  作用，吸收

   

  ，放出

   

  ，因而，对维持生物圈中的碳—氧平衡起着重要的作用。
  （3）下列维持生物圈的碳—氧平衡的措施中，不正确的是

   

  。
  A．保护现有森林
  B．大力植树造林
  C．减少汽车尾气排放
  D．大量使用燃料
  组卷：1引用：2难度：0.5

  解析