2022-2023学年河北省廊坊市香河县八年级（下）期末生物试卷
发布：2024/6/11 8:0:9
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。各小题的四个选项中，只有一个选项符合题意。请将该选项的标号填入题后的括号内。）
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1．五一期间，同学们参观了北京自然博物馆，深刻感悟到了生命起源和生物进化的震撼。下列叙述错误的是（ ）
组卷：24引用：2难度：0.5 -
2．1965年，我国科学工作者利用氨基酸成功合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素；1981年，我国科学工作者又利用简单的有机物，人工合成了组成生命的另一种重要物质——核酸。这些实验支持了生命起源的过程是（ ）
组卷：49引用：2难度：0.5 -
3．细胞色素c是一种蛋白质，科学家比较了一些生物的细胞色素c,发现人与黑猩猩的差异最小，与猕猴的差异较小，与马的差异较大，与果蝇的差异更大。由此，你判断与人亲缘关系最远的是（ ）
组卷：68引用：5难度：0.9 -
4．藻类植物对自然界的作用中，对水生动物有害的是（ ）
组卷：28引用：3难度：0.6 -
5．古诗词中含有丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写藻类植物的是（ ）
组卷：99引用：4难度：0.5 -
6．小明同学对如图生物（1是葫芦藓，2是蕨，3是衣藻，4是银杏）进行了观察和记录，其中错误的是（ ）组卷：12引用：3难度：0.6 -
7．“冰墩墩”以国宝熊猫为原型制作，憨态可掬，惹人喜爱。下列有关熊猫与鸟类特征相比，描述错误的是（ ）
组卷：70引用：8难度：0.7 -
8．“结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述错误是（ ）
组卷：130引用：4难度：0.6
二、简答题（共46分）
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23．某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中五种不同的生物（A、B、C、D、E）进行了研究：一是对它们消化道内食物组成进行分析；二是请专家对这五种生物体内两种主要污染物含量进行了测定，研究数据如下表，图一是根据表中污染物含量提供的信息，以食物网形式表示五种生物之间的营养关系图，图二表示生态系统中的碳循环过程，据图回答：
生物各类消化道内食物组 成 每千克体重污染物含量/mg 汞 某种杀虫剂 A 大鱼 小鱼 78 96 B 河蚌 ① 25 57 C 小球藻 / 3 5 D 小鱼 ② 10 31 E 水蚤 小球藻 5 15 
（1）根据图一中五种生物之间的营养关系（以A、B、C、D、E代表五种生物）分析，表中的①代表。
（2）表中这五种生物中，属于杂食性的是，其获得能量最多的一条食物链是：。
（3）图二中，生态系统的能量流动从（填序号）过程开始，能量在食物链和食物网的传递过程中是的。
（4）若图二中a、b、c代表表格中有食物关系的三种生物，三种生物体内有机物含量如图丙中所示，则c代表。
（5）在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是，图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有（填序号）。组卷：15引用：1难度：0.5
三、实验探究题
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24．日常生活中，酵母菌常被用于发面制作馒头，这是因为在一定温度范围内的酵母菌能通过呼吸作用产生二氧化碳，馒头的蓬松度与二氧化碳的气体量有关。某研究小组为了探究温度对酵母菌产生气体量的影响，设计了如图一所示的实验装置，并进行实验探究，实验结果如下表所示。请回答下列问题：
（1）图一实验中，先将试管中的液体煮沸，然后冷却。冷却后再加入活性酵母的原因是记录时间（min） 0 5 10 20 25 30 15℃下记录液滴的刻度值
（mm）0 3 5 12 16 20 25℃下记录液滴的刻度值
（mm）0 5 11 21 27 32 ；加入活性酵母相当于细菌真菌培养过程中的。
（2）如图二可知影响酵母菌呼吸作用的强度，导致释放量发生变化，引起装置中试管内压强变化，从而导致毛细管液滴移动。
（3）上述实验结果还不能得出酵母菌发面制馒头的最适合温度，原因是。若要使探究结果更有说服力，需要进行实验。
（4）研学小组为了探究在生活中其他发酵食品的制作，参观青岛市灯塔酱油厂，绘制了如图二所示的酱油制作流程图。分析回答：据图可知，米曲酶发酵时（填“需要或不需要”）氧气。组卷：108引用：3难度：0.5
