2022-2023学年广西南宁三十七中八年级（下）期末化学模拟试卷
发布：2024/6/29 8:0:10
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）
-
1．地壳中含量最多的元素是（ ）
组卷：667引用：31难度：0.9 -
2．中华文字博大精深。下列成语涉及化学变化的是（ ）
组卷：34引用：2难度：0.8 -
3．下列物质属于纯净物的是（ ）
组卷：26引用：1难度：0.9 -
4．下列物质由原子构成的是（ ）
组卷：63引用：3难度：0.6 -
5．下列净水操作中，单一操作相对净化程度最高的是（ ）
组卷：64引用：11难度：0.9 -
6．下列实验操作正确的是（ ）
组卷：11引用：1难度：0.8 -
7．下列有关催化剂的叙述，正确的是（ ）
组卷：74引用：2难度：0.5 -
8．“绿色南宁，你我共建”。下列建设“绿色南宁”的提议中，错误的是（ ）
组卷：42引用：5难度：0.8 -
9．下列关于氧气的说法错误的是（ ）
组卷：38引用：4难度：0.6 -
10．下列实验现象描述正确的是（ ）
组卷：112引用：9难度：0.6
四、实验题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分）
-
29．化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
【查阅资料】①氯酸钾与二氧化锰混合加热时，元素的种类不变，钾、锰元素不能形成气体，产生的气体只含有一种元素；②氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【猜想假设】猜想一：该气体为氧气；猜想二：该气体为；猜想三：该气体为氧气和氯气的混合物。
【实验探究】
【反思评价】为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？序号 操作 现象 结论 方案Ⅰ 用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星的木条伸入A瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B瓶 木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色。 猜想一成立 方案Ⅱ 向上排空气法收集A、B两瓶气体，将带火星的木条伸入A瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B瓶 木条 ，淀粉碘钾试纸猜想三成立。
（1）同学：方案Ⅰ结论不正确，其操作不合理，不合理之处是。
（2）老师：不需要另外进行实验操作，就能排除猜想一，理由是。
【拓展应用】
（1）实验结束后，该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰，实验的主要步骤为：a.溶解、、c.洗涤干燥、d.称量得出二氧化锰的质量保持不变。若要证明二氧化锰是该反应的催化剂，还需要证明。
（2）再次查询资料得知，氯酸钾和二氧化锰共热会发生以下变化：
Ⅰ.二氧化锰首先和氯酸钾反应生成高锰酸钾和氯气和氧气；
Ⅱ.高锰酸钾接着分解；
Ⅲ.锰酸钾再和氯气反应生成氯化钾、二氧化锰和氧气。
通过本次探究，大家认为以下说法正确的是。
A.对于实验出现的意外现象，根本不要去理会
B.催化剂起催化作用时，往往会参加反应
C.学习物质的性质上网查询即可，没必要进行实验探究
D.某个化学反应可能同时伴随着多个反应组卷：15引用：1难度：0.4
五、计算题（6分）
-
30．某兴趣小组的同学收10g不纯的锌粒样品（杂质不溶于酸也不与酸反应）于烧杯中，往烧杯中加入稀硫酸，加入稀硫酸与烧杯中剩余固体的关系如图所示。请根据关系图分析并计算：
（1）锌粒样品中杂质的质量为g。
（2）完全反应后生成氢气的质量是多少？组卷：200引用：6难度：0.7
