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2017-2018学年江苏省连云港市东海县晶都双语学校五年级(下)月考语文试卷(二)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、基础知识.(共40分)

  • 1.看拼音写词语。
    kuì  jiù
     
    fēng   fù
     
    wān  yán
     
    guī  jǔ
     
    shū  chàng
     
    yí huò
     
    huǒ  yàn
     
    jié  jū
     
    duān  zhuāng
     
    xiāng  qiàn
     

    组卷:0引用:1难度:0.7
  • 2.辨字组词。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    访
     
     
     

    组卷:0引用:1难度:0.7
  • 3.选择正确的读音,填在横线上。
    (dàn   tán)
     
    声(hé  hè)
     
    帚(sǎo  sào)
     
    针(zhā  zhá)
     
    (zāng   zàng)
     
    (hē   hè)
     
    (nán  nàn)
     
    打(āi  ái)
     

    组卷:5引用:1难度:0.5

一、基础知识.(共40分)

  • 8.小牛和老骡子      有一段时间,老农夫一直用小牛和老骡子一起耕作,耕作相当辛苦。小牛对老骡子说:“今天我们装病吧,休息休息。”老骡子却答道:“不行啊,我们需要把工作做完,因为耕种的季节很短啊。”
          但小牛还是装病了。老农夫给它弄来新鲜的干草和谷物,尽量让它舒服些。等老骡子耕种回来,小牛询问耕种的情况如何。“没有以前耕种得多,”老骡子回答道,“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道:“老家伙说我什么没有?”“没有。”老骡子回答。
          第二天,小牛还想偷懒,就再次装病。当老骡子从田间回来时,小牛问道:“今天怎么样?”“还不错,我认为。”老骡子答道,“但耕种得还不是太多。”小牛又问道:“老家伙说我什么没有?”“啥也没有对我说,”老骡子说,“但是,他停下来和屠夫说了好长时间的话。”
    --懒惰是一种自我扼杀。(1)小牛两次装病,第一次是因为
     
    ;第二次是为了
     

    (2)小牛装病不耕田,却一再询问“老家伙说我什么没有?”,“老家伙”是谁?一再询问表明了什么?
     

    (3)短文中出现的骡子、牛,它们都是农村耕田的力畜,你还能说出另一种力畜吗?
     

    (4)老骡子和小牛各有什么特点?
     

    (5)“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的?老农夫和屠夫说话,意味着什么?
    (6)最后一句破折号的作用是
     

    A.表示解释说明。
    B.表示话题突然转换。
    C.表示声音的延长。

    组卷:11引用:2难度:0.5

四、开心作文.(25分)

  • 9.我们生活的每一天,都在别人的关爱之中度过:当你睁开惺忪的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走到干净的街道上,看到路旁的青青小草;当你坐在安静的教室,聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策,同学帮你解开疑惑……你是否想到了感谢?
    请以“感谢”为话题,自拟题目,写一篇感谢的文章。
    要求:内容具体,语句通顺。写清楚要感谢的对象是谁,感谢的内容和原因是什么,写详细并写出自己的真情实感(真心的谢意),字数大约在300字左右。

    组卷:3引用:1难度:0.1
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