人教部编版八年级上册《4.2 以礼待人》2021年同步练习卷（5）

一、单项选择题

• 1．中国“第一夫人”彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态及得体的中式着装，成功诠释了外交礼仪的内涵，展示了东方文化的魅力，受到世界各国媒体的广泛赞誉。这启示我们（　　）
  ①文明礼仪体现民族尊严和国家形象
  ②中华民族是最讲礼仪的民族
  ③注重文明礼貌就能赢得他人的尊重与认可
  ④要仪表整洁、举止端庄，做文明有礼的人

  A．①②

  B．③④

  C．①④

  D．②③
  组卷：35引用：22难度：0.7

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• 2．“一米线”是文明线，也是健康线。近期，一些地方和学校增设“一米线”标识、引导人们在学校食堂、车站等公共场所按照一米安全距离排队，加强人员疏导，避免聚集，防范传染。划定和守住“一米线”意在（　　）
  ①有效防止感染，完全阻断疫病传播
  ②遵守公共秩序，培养良好规则意识
  ③倡导社会公德，提升公民文明素养
  ④保持社交距离，保障人们健康生活

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  组卷：220引用：75难度：0.7

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• 3．城市市民的素质直接决定着一个城市的形象和文明程度。“讲文明话，办文明事，做文明人”是我们行动的重要准则。以下不能体现“以礼待人”的是（　　）

  A．不学礼，无以立

  B．人而无礼，焉以为德

  C．不积跬步，无以至千里

  D．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
  组卷：12引用：4难度：0.8

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• 4．国庆期间，河南洛阳龙门石窟景区游客爆棚，景区有一些千年佛像紧邻过道，虽然有围栏保护，但还是有许多游客伸手触摸，甚至还有人钻进护栏，触摸佛像，这些千年佛像被摸出了“包浆”。由此引发热议，你赞同的是（　　）
  ①文化遗产是瑰宝，保护传承靠你我
  ②摸摸千年佛爷头，千事万事不发愁
  ③社会公德要遵守，文明旅游新风尚
  ④小行为显大文明，言行举止素质显

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②③④
  组卷：8引用：8难度：0.7

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二、简答题

• 12．《说岳全传》上有这么一段：牛皋向一位老者问路，他在马上吼道：“喂，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”老人不但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里。他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老人便耐心地给他引荐指引。
  （1）上述事例说明了什么？
  （2）你怎样看待文明有礼的？
  组卷：13引用：5难度：0.5

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三、分析说明题

• 13．材料一：新修订的《北京市轨道交通乘客守则》明文规定，列车上进食、手机追剧外放声音这样的不文明行为会被记入个人信用不良信息。但从记者调查的情况来看，在地铁上堂而皇之吃东西，外放手机等现象依然不少。
  材料二：从出台公共场所禁烟条令，到依法惩戒“霸座行为”，再到建立文明出行“黑名单”制度，让制度长牙齿、让执法有力量，就是要标定人们的行为边界，唤醒人们的文明意识。
  （1）对于材料中的种种不文明行为，你怎么看？
  （2）我们的社会呼唤文明，文明具有怎样的意义？
  （3）规则的制定需要大家的遵守，我们应该怎样遵守规则？
  组卷：17引用：2难度：0.2

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