部编版二年级下册《课文 第9课 枫树上的喜鹊》2020年同步练习卷（24）

一、基础知识

• 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）

  A．拼音（pìn）        不懂（dǒng）

  B．渡口（dù）         山冈（giāng）

  C．隐蔽（bì）         答案（àn）
  组卷：524引用：1难度：0.8

  解析

• 2．看拼音，写字词。
  喜鹊ā yí

   

  在树上jiāo

   

  孩子们学习拼音zì mǔ

   

  。
  组卷：13引用：1难度：0.7

  解析

• 3．写出与加点词意思相近的词语。
  （1）大树的绿荫遮蔽了村里的渡口。

   

  
  （2）我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。

   

  
  （3）我常常觉得喜鹊会跟我说话。

   
  组卷：191引用：5难度：0.5

  解析

三、阅读理解

• 8．课内阅读。
        我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
        是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里的那样，在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。
  （1）“姨”字用音序查字法，应先查大写字母

   

  ，再查音节

   

  ；用部首查字法先查

   

  部，再查

   

  画。
  （2）填量词。
  一

   

  枫树     一

   

  太阳伞        一

   

  童话书
  （3）文中的小作者喜欢

   

  ，喜欢

   

  ，还喜欢

   

  。
  组卷：18引用：3难度：0.7

  解析

• 9．课外阅读。
  小河马的本领      森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气，没精打采。
        小河马说：“我没有能卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子一样的尾巴，我到底有什么本领呢？唉，我真没用！”
        一天，小兔要到河对岸去采蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。”小兔坐在小河马的背上，很快就到了河对岸。小兔高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大！”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！”小兔说。
        没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”，每天

   

  。
  （1）短文分别写了大象、小鸟和小猴子的什么本领？用“         ”在文中画出来。
  （2）从短文第1自然段中找出表现小河马不开心的词语写下来。
  

   

  
  （3）小河马帮助

   

  过了河，后来建起了一个“

   

  ”。
  （4）结合短文的内容，在文中最后一个自然段的横线上补充合适的句子。
  组卷：43引用：3难度：0.6

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