2021年辽宁省沈阳市和平区中考语文一模试卷
发布：2025/11/30 15:0:18
一、积累运用
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1．古诗文阅读。
己亥杂诗（其五）
清•龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。对本诗表达的思想感情，描述最正确、全面的一项是（ ）组卷：346引用：3难度：0.5 -
2．下列对《鱼我所欲也》内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
组卷：430引用：4难度：0.8 -
3．选出依次填入横线上最恰当的一组词语（ ）
①走在林间，天色微暗，行人渐少， 几声鸟鸣，为山林平添了几分寂静。
②在我国很多地区，都有端午节挂荷包的习俗，据说这样可以 疾病。
③从高空鸟瞰，威尼斯犹如一颗精致的水晶， 在亚得里亚海蔚蓝色的波涛中，熠熠生辉。
④自闭症患者自我封闭。他们 不会表达自己的感情， 无法对他人的肢体语言予以适当的回应。组卷：28引用：2难度：0.8 -
4．下列各项中分析正确的一项是（ ）
从小到大，虽不能说博览群书，但我读过的书也不少，让我耳目一新，影响深刻的是毕淑敏的作品。在前一段时间，我学习了毕淑敏的《我很重要》。这篇文章令我的内心大受冲击，是啊！相对这个世界，我是多么的渺小，多么的不重要。看了《我很重要》之后，我否定了内心的想法。其实我也是很重要的，我们每个人也都很重要。但有时候我们只有通过自我努力和改变，才能让别人看到我们的价值和实力；同时，我们也需要在困难和挫折面前增强自信，不断地尝试和探索。组卷：31引用：1难度：0.8 -
5．默写古诗文。
（1）东皋薄暮望，。（王绩《野望》）
（2）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）
（3），。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（4）自三峡七百里中，两岸连山，。重岩叠嶂，隐天蔽日，，不见曦月。（郦道元《三峡》）
（5）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。，。（白居易《钱塘湖春行》）
（6）身居异地，大漠边关，多少思念在流淌。一杯烈酒，斟于范仲淹的案前，引发他思家与报国的矛盾：，（《渔家傲•秋思》）；一行马蹄印，跃入岑参的眼中，生发出他对友人的依依不舍：，（《白雪歌送武判官归京》）。组卷：3引用：1难度：0.5
二、阅读
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6．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
组卷：40引用：0难度：0.9 -
7．阅读下面两段文字，回答以下各题。
（一）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（二）在本县之西界，有雕山焉。其处闲远，水石清丽，高岩四匝，良田数顷。家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。即石成基，凭林起栋。萝生映宇，泉流绕阶，月松风草，缘庭绮合；日华云实，旁沼星罗。檐下流烟，共霄气而舒卷；园中桃李，杂松柏而葱倩。时一牵裳涉涧，负杖登峰，心悠悠以孤上，身飘飘而将逝，杳然不复自知在天地间矣。
（1）下列加点词的解释，不正确的一项是
（2）用现代汉语翻译下列句子。A.晓雾将歇 消散 B.夕日欲颓 颓废 C.沉鳞竞跃 争相，争着 D.负杖登峰 凭借
两岸石壁，五色交晖。
（3）结合语段（一）的内容，请从结构和内容上简要分析“自康乐以来，未复有能与其奇者”在文中的作用。
（4）语段（一）中“”字高度概括了山川景色的特点，语段（二）中“”一词简洁概括了树木的特点。语段（二）与语段（一）中的“实是欲界之仙都”意思相近的句子是“”。组卷：31引用：2难度：0.5 -
8．阅读下面文章，完成题目。
鲜红未许佳人见，蝴蝶争知早到来 ①“柳畔鸳鸯作伴，花边蝴蝶为家”，蝴蝶离不开花儿，花儿也离不开蝴蝶，蝴蝶与开花植物的相互适应是协同进化的典范。
②那么，地球上是先有蝶还是先有花呢？以前科学界认为：虹吸式口器的出现是适应吮吸花蜜而发生的进化。然而，荷兰进化生物学家蒂莫•范尔代克等人最近的研究显示，虽然在当今的地球生态系统中蝴蝶扮演着关键的授粉角色，但早在开花植物之前蝴蝶就已存在。只不过在进化的早期——大约2亿年前蝴蝶刚出现时，它们可能靠吮吸水滴和破损叶片的渗出物来补充水分。至今，仍然有少数蝴蝶保留了这种原始特性，例如，枯叶峡蝶和琉璃峡蝶主要以腐烂的水果或树液为食。另一些蝴蝶则将这种原始特性发扬光大，例如，炎热的夏天，燕凤蝶常在溪滩上一边吸水，一边从尾部有节奏地射水，利用水分带走热量，降低体温。
③随着进化历程的推进，裸子植物出现了，蝴蝶很快就尝到了裸子植物分泌的营养物质的甜头。不过，原始蝴蝶对裸子植物仅仅是单方面利用，直到大约1.5亿年前开花植物诞生后，蝴蝶在吸食花蜜时也起到了传粉作用，双方形成了互利关系，于是蝴蝶和开花植物就开始协同进化。
④“鲜红未许佳人见，蝴蝶争知早到来”是唐朝诗人戎昱《题槿花》中的精彩诗句，从中我们也可以看到蝴蝶对于鲜花的热爱。“时逢舞蝶寻香至”，春暖花开之时，蝴蝶与花共舞。蝶是花卉的爱情使者，花卉是蝴蝶的食品供应商，二者合作共赢。
⑤然而，蝴蝶既有天使般可爱的模样，也有魔鬼般恶毒的心肠。它们在与花卉合作时也经常夹带一点“私货”：悄悄把虫卵产在这些植物的枝叶上，以便其幼虫孵化出来时不愁吃喝。例如，菜粉蝶就是这样对待十字花科植物的。用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼虫可能是害虫，但是蝴蝶的成虫却是益虫，它们帮植物传粉授精，在维持生态平衡方面功不可没。
⑥花和蝴蝶相互依存，断掉任何一环，都可能引发一系列难以预料的问题。苏轼有一句诗特别有名：“明日黄花蝶也愁”。秋天，菊花独放，是蝴蝶唯一的依傍，重阳节后菊花色香大减，即将凋零。迷恋菊花的蝴蝶，也不禁愁眉紧锁。美国气象学家爱德华•罗伦兹也曾说：亚马孙丛林里一只蝴蝶偶尔扇动几下翅膀，两周后可能会引发得克萨斯州的一场龙卷风。
⑦在生物界中确实存在着类似的“蝴蝶效应”：一个看似微不足道的行为，如因为喜欢花朵的芬芳而随手采摘，或者为欣赏蝴蝶的美丽而随意捕捉，都可能对我们赖以生存的生态环境产生不可预测的影响。正如社会生物学的奠基人爱德华•威尔逊所言：“地球表面的土壤、水、大气层，经由生物圈的活动，进化了几亿年才达到现在这种状态。而这个由生物构成的极端复杂的生物圈，其中的活动都是极精确但又脆弱的能量流动及有机物质的循环，各部分紧密相连，环环相扣。”
（1）阅读全文，说说文章是从哪些方面说明蝴蝶和开花植物是协同进化的。
（2）从说明方法的角度，分析下面句子的表达效果。
蝶是花卉的爱情使者，花卉是蝴蝶的食品供应商，二者合作共赢。
（3）下列对文章理解和分析不正确的一项是
A．文章说明花与蝴蝶的依存关系，层次清晰，逻辑性强。
B．第②段列举枯叶峡蝶和琉璃峡蝶的例子说明早在开花植物之前蝴蝶就已存在。
C．第⑦段中“可能”一词说明“一个看似微不足道的行为”不会产生严重的影响。
D．文章多处引用古典诗词，增添了文采，使文章更具可读性。
（4）美国气象学家爱德华•罗伦兹的话和社会生物学的奠基人爱德华•威尔逊的话给了我们哪些启示？组卷：5引用：1难度：0.5 -
9．阅读下面的文本，完成后面小题。
关于“读书”的主题阅读 有多少人知道，刚刚过去的4月23日，是第18个“世界读书日”？
有多少人记得，自己读上一本书是在什么时候？是什么书名？
有多少人做到，闲暇时能静下心，找本好书看看？
调查表明，我国国民每年人均阅读图书仅4.5本，而韩国11本，法日20本，日本40本。可见，目前我国国民的阅读现状不容乐观。
【材料一】自1994年以来，文化部已先后组织开展了四次公共图书馆评估工作，下表为统计结果：
（摘自《光明日报》）【材料二】走进书店少儿图书区域，常常可以看见少年儿童正津津有味阅读的情景。可是一些书封面和不少插图赫然印着骷髅头、凶杀的画面，翻开书，可见不少“花前月下”的细节。家长抱怨：“现在的作者、出版商也太不负责任了，有些书虽然打着少儿图书的旗号，里面的内容却完全是‘少儿不宜’。我们都希望孩子多读书，却不知道该给他们看什么书，更担心他们看些有损身心健康的书。真希望书店能把好关，多进些好书。”这些话道出了不少家长的心声。参评时间（年） 参评馆数量（个） 上等级馆数量（个） 占参评馆比例 一级馆数量（个） 占参评馆比例 1994 2189 1144 52.3% 68 3.1% 1998 2323 1551 66.8% 215 9.3% 2004 2038 1440 70.7% 344 16.9% 2009 2219 1784 80.4% 480 21.6%
（引自互联网）【材料三】在今年的全国政协会议上，韬奋基金会理事长聂震宁先生提议开展全民阅读志愿者队伍建设活动。他认为：“阅读虽然是个人的事情，可正因为冠以‘全民’，便涉及千人万众，注定要成为一项个人志愿参与、社会各方面协同开展的群众性活动。”他有一个构想，希望由中国志愿者协会牵头，在相关部门的支持下，开展全民阅读志愿者队伍建设活动，在全国各地组建全民阅读志愿者队伍，主要吸纳在校大学生以及新闻出版等文化机构青年员工参加。
（摘自《光明日报》）【材料四】劝读并非易事，要做好这件事，需要组织者做大量的准备工作，努力探索，不断创新活动方式，激发读者的阅读兴趣。
今年春节期间，义乌各“农家书屋”全天开放，为农民提供文化活动场所。城乡群众也充分图书馆、图书室等阵地，自发开展文化节庆活动，浓浓的文化味映衬出张张幸福的笑脸。
阳春三月，四川省南充市涪江路小学举行首届书籍人物装扮日塈“书香中起飞，阳光下成长”读书节开幕式。学生们把自己装扮成书籍中的人物，真正太阴这“悦”读的快乐。
4月2日，北京5名小学生的手触摸水晶启动球，启动了“2013全国少年儿童阅读年”系列阅读推广活动。系列活动以“科普阅读——开启智慧人生”为主题，通过在少年儿童中广泛开展科普阅读，传播科学知识，弘扬科学精神。
（摘自《义乌商报》《光明日报》）（1）阅读【材料一】，写出图表的主要信息。
（2）分析【材料二】，请你分条写出造成低劣少儿读物进入市场的原因。
（3）阅读【材料三】和【材料四】，请你用简洁的语言分别概括这两则材料的内容。
（4）下列选项中，对图表分析不恰当的一项是
2018年幸福社区图书馆图书借阅情况
A．该社区男性居民比女性居民更喜欢借阅实用性强的图书。
B．该社区的居民对图书馆的科学普及类图书不太感兴趣。
C．该社区的居民喜欢借阅休闲娱乐方面的图书。
D．该社区女性居民图书借阅量超过了男性居民借阅量。
（5）文中提到“目前我国国民的阅读现状不容乐观”，请结合以上材料，就“如何改变我国国民的阅读现状”提出你的建议。（至少三点）组卷：7引用：1难度：0.7 -
10．阅读。
父亲教我做年糕
孙宽
①我离开故土二十五年了，眷恋乡土，思念亲人的情感从未淡化，反而越老越浓，特别是农历新年前，新加坡到处开始张灯结彩，年味越来越浓郁时，我就越想念小时候过年的种种滋味。最令我思念的，或最难满足的竟然是这一口——炸年糕，北京人爱吃的那种白年糕坨。
②我小时候，和我父母都在北大荒建设兵团，那时生活非常艰苦。我的父母家在北京，过年我们都能收到一些从北京寄来的特产年货，比如白年糕坨。后来父亲跟当地老乡换白糯米，再自己磨成粉，给我们做年糕。父亲擅长做我们回族清真风味的年糕，他会做的品种可多了，单单凉糕就有盆糕、馅糕、米糕、豆面糕、塔糕、艾窝窝、驴打滚、卷糕、藕丝糕、等十多种。可是我最爱吃的，我最思念的年味儿，就是炸白年糕坨，白色的一坨一坨，用白糯米做成的，圆圆的小坨中间都有个红点。
③大年三十晚上包完饺子，父亲就做年糕坨。开始我就依偎在他旁边看着，问这问那。母亲总不愿他做多了，因为炸年糕很费油，他总说：“看，孩子都盼了一年了。”他边给我讲故事，他边干活。后来，他就干脆教我做。他先用凉水和一小块糯米粉团，他的拇指好像计量单位的分割器，在小盆边上一挑，就分割出一个小球。最奇妙的是每个小球都一般大，他把小球放在手心上，两只手合上对着一转，一碾，再一按，就成一小坨。我眼看着他一转一转的，就好像变戏法一样，一坨坨就做好了，真是太神奇了。
④他把分割出来的小球递给我一个，让我放在手掌心上，把它一边转，一边按成坨状。我看着挺容易，但真操作起来，那可是个技术活儿。我的这坨拍来拍去，也拍不圆。母亲就说：“别让孩子玩儿面！浪费一丁点就是好几粒粮食。”父亲看看我，我瞧瞧父亲，我们赶快地异口同声说：“知道了！”
⑤他总保持我的“原创”，把我完成的形状怪异、圆不圆、方不方的年糕坨，认真地摆在盖帘上，最后，让我用小手沾一点食用红彩，在我的年糕坨中间点一下，好像完成一个伟大的杰作精品。
⑥第二天早上给父母拜了年，父亲就说：“爸爸这就炸年糕了！”我坐在炕桌旁边盼着炸年糕出锅的时间，似乎比三十晚上盼放烟花的时间还漫长。等待的时间越长，哈喇子流得越多。炸年糕是很需要耐心的，冰冻的年糕坨微微化冻才能炸，所以父亲在我没有起床前，已经把它们拿进屋里化着了。炸时油不能太热，须小火慢慢煎炸，一边炸一边轻轻地用筷子触敲，通常中间部分会鼓起大大小小的泡泡，刚出锅的年糕带着“吱吱”的响声上桌。
⑦吃的时候要用筷子把泡泡捅破，撒上白糖。我通常是急不可待地一口咬下去，外面是焦脆的，里面黏黏的，能粘住筷子，白糖和年糕混合的口感，更增添了咀嚼的乐趣。
⑧“看你做的这个多棒！”我一看，年糕颜色金灿灿的，那是父亲煎炸的火候掌握得好，但我做的怪胎其实没怎么起泡泡。原来做年糕坨的时候，按、揉、碾、压和拍的方法是很有技巧的。
⑨后来，我年年都跟父亲学，直到我也能做得和他的一样好，一炸就能起大大的泡泡。这中间冒起的泡泡非常重要，因为它更预示着我们的生活，一年比一年“发”，一年比一年好。
⑩这些久远了的记忆从未真正离开我，每到年末，就回来温慰着我思乡的焦灼的心，因为那里才是我的根。
（选自《文汇报》，有删改）（1）阅读全文，理清文章思路，根据提示填写相关内容。
思年糕——年糕——年糕——年糕——忆年糕
（2）请自选角度分析第③段画线句子的表达效果。
最奇妙的是每个小球都一般大，他把小球放在手心上，两只手合上对着一转，一碾，再一按，就成一小坨。
（3）结合文章内容，谈谈文中父亲对孩子的爱是如何表达的。
（4）文章结尾写道“这些久远了的记忆从未真正离开我，每到年末，就回来温慰着我思乡的焦灼的心，因为那里才是我的根”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。
（5）文章中春节炸年糕预示着我们的生活一年比一年好，在我国传统节日中，你还知道哪些风俗？有什么美好寓意？请选一种填入下表。传统节日 风俗 美好寓意 组卷：12引用：1难度：0.5
三、写作
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11．在与别人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……
ㅤㅤ请以“我学会了_______”为题，写一篇以记事为主的记叙文。
ㅤㅤ要求：
（1）先把题目补充完整。
（2）内容具体，中心明确，抒真情实感。
（3）书写工整，卷面整洁，不少于500字。组卷：0引用：1难度：0.7 -
12．按要求写作。
在课文中，我们结识了各种各样的人物。“鞠躬尽瘁，死而后已”的邓稼先让人敬佩；言行一致、说到做到的爱国诗人闻一多令人肃然起敬；富有人情味的、生活化的鲁迅先生，给人留下深刻印象；抗美援朝，保家卫国的中国人民志愿军，是最可爱的人……
请以“有这样一个人”为题目，写一篇600字左右的文章。
要求：
①文体自选（诗歌、戏剧除外），立意自定；
②不许抄袭、套写；
③运用本册书学过的写作方法，着眼于品质描写，写出人物的精神，写出你的情感倾向。组卷：2引用：1难度：0.5
