2021年东北三省四市教研联合体高考语文模拟试卷（一）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、现代文阅读（36分）
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1．阅读下面的文字，完成下列各题。
与西方社会相比较，中国社会最大的特色，是以家族为社会活动的中心。在传统的中国，简直可以说，除了家族外，就没有社会生活。绝大多数的老百姓，固然生活在家族的范围以内；少数的士大夫，除偶然出仕外，从生到死，也莫不活动在家族的范围以内。中国的家族意识，是不断向外膨胀的，膨胀得使所有的人间关系，几乎都予以家庭化。君不只称君，而称君父；臣不只称臣，而称臣子；地方行政首长被称为父母官；统治下的百姓被称为子民：最高的理想是四海皆兄弟和天下一家。在这样一个充满家族意识的社会中，人生自然会以光宗耀祖、兴家立业、衣锦还乡为最高的荣誉。在这样的社会中，人生价值的表现，不在忠，便在孝。中国人相信，只有在家能做孝子的，出仕才能做忠臣，所以说，“国之本在家”。
家在人类学上的界说，是由双亲和予女所构成的生育社群。传统中国的家，不只是一个生儿育女的地方，其他如政治、经济、宗教等复杂事务，都包括在其中，是一个具有复杂功能的社群。传统的自给自足的农业经济，使经济事务必然被包括在家庭的事务范围之内。法本是处理政治事务的，传统的家庭中却有家法。家庭中有任何纠纷，都是自了，家法就是解决纠纷的依据。这些，在传统的中国，都可以在家庭的范围内解决。也就是因为家庭所包括的事务复杂，所以家的结构必须扩大，扩大的路线是单系的，就是只包括父系这一面。如果是一个五世同堂的家，可以包括五代之内所有父系方面的亲属，这在人类学中，称之为氏族，氏族在结构上同于传统的家族。
在这样一个复杂的家庭中，是以父权为中心的，父子的关系占着最重要的地位，维持父于关系靠尊卑之序。尊卑属礼，礼是有差距的，往往破坏了家庭间感情的凝合力量。妨碍传统家庭间感情正常发展的另一个原因，是把现代社会中，由许多专门团体负责的事务，都纳入家庭中。社会性的事务总是排斥私情的。在传统的家族中，公事就是私事，公私的界线很难分清。这一点可以说明，中国人到现在仍在许多方面保持着公私不分的习惯，是有其文化上的背景的。此外，古人讲内圣外王，最完整的一系思想，就是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。为什么要把外王的理想，建立在内圣基础上？为什么外王与内圣之间，并没有任何界限的划分？如果光从思想史上，是无法了解这些问题的。如透过社会这一层看，就不难看出，这套思想是从传统复杂的家庭社群中孕育出来的。
钱穆曾说“中国文化，全部都从家族观念上筑起”，说“全部”电许未必，但有相当程度的准确性。所以近代以来，家族意识和家族组织，也变成社会文化问题中最大的问题之一。
（摘编自韦政通《中国文化概论》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.君父、臣子等称谓以及四海皆兄弟、天下一家的社会理想，让家族意识深入人心。
B.传统中国社会中，在家为孝子、在国为忠臣的人生价值追求，成为国家的根本。
C.传统家庭中的家法是处理纠纷的依据，能够在家庭的范围之内解决任何家庭纠纷。
D.家的结构按单系路线扩大，使家庭事务变得复杂，形成父系方面五世同堂的家族。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章兼及古今，思路开阔，不仅论述中国文化中家族本位的特征，也提供了解读中国社会文化的另一路径。
B.文章第二段对比家在人类学和传统中国社会中的差异，为下文论述传统家族与氏族结构相同提供了依据。
C.文章从尊卑之序和团体事务纳入家庭两方面，阐释妨碍传统家庭间感情的原因，论及了家族的负面影响。
D.文章引用钱穆的话证明自己的观点，用“也许未必”“相当程度”以示有所保留，体现了作者的分寸感。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.在传统中国，家族是社会活动中心，人们从生至死大多活动在家族范围内，显现中国社会对家族的依赖。
B.家族具有复杂的功能，诸多事务可以在家庭范围内解决，这种特点深刻影响了中国社会结构和思想文化。
C.传统家族公私界线不清，以致对现代社会处理公私关系产生影响，这种认知体现作者对社会文化的反思。
D.从思想史层面无法认清内圣与外王的关系，学术研究需要转换视角，从社会文化层面展开更深入的研究。组卷：20引用：3难度：0.6 -
2．阅读下面的材料，完成下列各题。
材料一：
2020珠峰高程测量难在何处？
珠峰高程测量登山队（简称“测量登山队”）结合身体和心理素质、业务水平及高原适应能力选拔队员，并从1月12日开始系统训练，但测量登山队3次冲顶珠峰才告成功。中国国家登山队队长王勇峰说：“过程依然是一波三折，原预计6小时登顶，攻顶组队员用了9个小时，演练中只需45分钟的测量作业，队员们在顶峰花费了2个半小时。”
据介绍，在珠峰顶峰，含氧量和气压只有海平面的三分之一不到，人的反应会变迟钝，仅测量觇标就架设了3次才成功。“测量觇标装不好，卫星测量接收器就收不到信号，雪深雷达也无法工作。”情急之下，测量登山队副队长普布顿珠摘掉氧气面罩，在无氧状态下重新连接测量觇标，各项测量数据得以相继获取完成。而曾布顿珠也在无意间，创造了在珠峰顶峰无氧工作近150分钟的纪录。
（摘编自张伟、贞桑拉姆《三问2020珠峰高程测量：“载入史册之举”如何缔造？》，“中国新闻网”2020年06月08日）材料二：
1975年的测量中，中国测绘队采用传统大地测量的方式，将觇标竖立在了珠峰峰顶，这是人类历史上首次将这种测量工具带到珠峰峰顶。在完成前期交会测量基础上，待测量登山队员登顶竖立红色测量觇标，珠峰脚下的6个交会测量点同时展开峰顶联测，以确定珠峰新高度。我国测绘队员精确测得珠峰海拔高程为8848.13米，正式对外发布，并获得国际社会认可。
2005年珠峰测高实现了多方面突破：采用先进的GPS测量系统，获得的数据更加精确；使用雪深雷达探测仪取代人工桥杆测量，精确测得峰顶冰雪深度；采用激光测距手段，使相关精度比1975年大幅提高；广泛参考国内外相关资料，使珠峰“身高”起算点--大地水准面的确定更精确。经过严密计算，珠峰岩石面海拔高程8844.43米，冰雪深度3.5米，其中冰层以下岩面以上有1米厚不明物质，密度介于冰与岩石之间，估计为冰和碎石的混合物。
（摘编自《中国珠峰测高科技进化史》，《人民日报（海外版）》2020年05月14日）材料三：
在人类首次从北坡成功登顶珠峰60周年、中国首次精确测定并公布珠峰高程45周年之际，2020珠峰高程测量于近日启动。在先进测绘技术、通信技术等“队友”的撑腰下，珠峰测量正在变得更加精确和顺利。
此次珠峰高程测量首次运用了我国自主建设，独立运行的全球卫星导航系统——北斗卫星导航系统提供的数据。2005年我国对珠峰高程进行测量时，卫星测量主要依赖美国的GPS系统。而此次测量，将同时参考中国北斗、美国GPS、欧洲伽利略、俄罗斯格洛纳斯四大全球导航卫星系统，并且以北斗的数据为主。
此次珠峰测量任务中，国产设备担当重任，其可靠性和精度相较于15年前的测量有了质的提高。雪深雷达就是其中之一。与15年前相比，此次珠峰测高对雪深雷达提出了更高的技术标准，要求同时获取位置信息和雪深数据，兼具卫星大地测量和雷达系统的功能，同时必须轻便、易携。此外，“出征”测高任务的天顶仪、重力仪、峰顶觇标、用于三角交会测量的超长距离测距仪等设备均为国产仪器。我国最新的测绘基准体系建设成果也将应用于此次测量。
日前，在珠峰海拔6500米前进营地，全球海拔最高的50基站正式投入使用。此次50基站的建设突破了多项技术和建设难点，华为公司提供了整体解决方案及主要设备。在海拔6500米的5G基站，由于距离珠峰峰顶存在2000多米落差，为了有效覆盖峰顶，基站全部选用了华为的极简基站产品。此外，中国的华为、准达等公司还在3个营地部署了千兆光纤网络，供测绘、登山和技术保障等人员使用。
（摘编自刘峣《2020珠峰测高 北斗等自研设备担纲》《人民日报（海外版）》2020年05月14日）（1）下列对“珠峰高程测量”相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.1975年珠峰高程测量，首先是大地测量，然后登顶珠峰竖立觇标，接下来进行交会测量，最后展开峰顶联测，得出数据。
B.1975年和2005年我国已经两次成功测定珠峰高程；2020年测量登山队成功登顶珠峰，使珠峰高程的测定更加精确。
C.与1975年的珠峰高程测量相比，2005年的测量使用GPS测量系统、激光测距手段等，大大提高了测量的质量。
D.为了确保测量数据准确，即使在2020年进行珠峰高程测量，仍然需要测量队员克服困难登顶珠峰，架设测量觇标。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.珠峰高程测量登山队队员经过综合选拔、系统训练，克服重重困难，最终成功登顶珠峰，测量作业也得以按照预计顺利进行。
B.珠峰高程测量不仅要登顶珠峰、架设觇标获得数据，还需要确定珠峰高度的起算点--大地水准面，这样才能得出珠峰身高数据。
C.珠峰峰顶长年冰雪覆盖，需要用雪深雷达探测仪测量出雪深数据，最终测得的珠峰岩面海拔高程中不包含这一部分数值。
D.1975年中国首次精确测定并公布珠峰高程，45年后再次对珠峰高程进行精准测量。在珠峰高程测量史上都具有重要纪念意义。
（3）与前两次测量相比，我国2020年的珠峰高程测量活动具有哪些突出特点？请结合材料简要分析。组卷：9引用：2难度：0.5 -
3．阅读下面的文字，完成下列各题。
转身你我已经云泥
林那北 还都是土时，这一堆跟那一堆说：我们要永远为邻，亿万年在一起，排排坐吃果果，手拉手共同浑浑噩噩。那一堆默默看过一眼，然后悄然笑了。
那时候，那一堆土还像个少不谙事的孩子，并不明白自己身上竟有着与周围迥异的色泽，那么多赤褐、淡黄或者紫色究竟怎么回事，也不知道那么多水云母、石英、高岭土以及铁质怎么理解，更不知道命运会在未来某一天有怎样的大裂变，它们只依稀看到前方飘浮着一道隐约光亮，像雨又像雾，像征兆又像预言。
那时候是在赵氏天下到来之前，该朝代被称之为“宋”。
“团香已入中都府，斗品每说太傅家。小石冷泉留早味，紫泥新品泛春华。”--有着宋诗开山鼻祖之誉的梅尧臣这么说。“摘处两旗香可爱，贡来双凤品尤精。”“喜共紫瓯吟且酌，羡君潇洒有余情。”--最早开创宋朝文学史一代文风的欧阳修则是如此说。好像就是这样，几百年前，当诗人们眉飞色舞地为之咏诗作赋时，那一堆土正次第离开地面，被捏成缸或者盆或者钵或者碗，历过一场烈火烧烤，坚硬地有了自己的模样，不再怕水，盛得住一切。然后宋没了，元来了明又来了，朝代更迭的缝隙里，绝望与幻灭都归皇帝、后妃及大臣所有，大地与此无关，土更无关。土在时间中行走，已经越发俏丽香艳。甚至有了自己的名字，成了美轮美奂的壶，被倾汤品茗的雅士们竞相握在手中把玩，不亦乐乎。
真的很意外，这一堆土与那一堆土都完全没有料到。忿忿不平是难免的，不就是狗屎运吗？如果不是有个神秘路过的僧人多管闲事地瞎指点，说宜兴丁蜀镇黄龙山上有五色富贵土可以发大财；如果不是宜兴县城西南面四十里外有座金沙寺，寺里来客中刚好有一位正忙着在科举之路上跋涉的勤勉书生吴颐山，书生恰好还带着一个爱钻牛角尖的小书僮供春，供春在天下万物中又偏偏被僧侣们用来制陶的泥巴迷得颠三倒四……似乎一切都很偶然，却成就了那一堆土。
没有谁描述过供春的长相，而历史，虽确认了供春作为紫砂壶鼻祖的地位，却没有记载他趴在寺里大水缸旁突发奇想的那一瞬，兴奋得怎样手舞足蹈。紫砂壶后来外形有扁圆低矮的西施壶、棱角分明的四方壶，也有壮硕伟岸的秦权壶、高挑俊秀的提梁壶，它们哪一款更接近于明正德嘉靖年间的农家后生供春的模样儿呢？而从僧人处获得陶泥后，这个小书僮又为什么要按寺里那棵银杏树树干的样子，捏出造型古怪奇异的树瘤状茶壶？不知道，都没有人知道。无数往事沉入时光深处后，仿佛很多土被捏进壶，成为壶身、壶盖、壶柄或者壶嘴，从此被覆盖，被铸造，被改写，再也无法寻觅曾经的面目，徒留一层光滑的表面让人胡乱猜想-如同已经烟消云散的金沙寺，它曾经的近千间飞檐峭壁的壮阔庙宇也早就不见一丝踪迹，岁月一层层吞噬淹没了它们，包括当年苏轼曾在此喝过茶的屋、岳飞题过词的墙，都化为一片春种秋收的农田，空余悠悠传说。
来自黄龙山的那一堆土未必得意狂妄过，它其实也没想到壶是这样挑剔的一种东西，既讲究矿质的纯度、颗粒的层次、烧结的温度，还苛求强度、抗热震性、透气性、可塑性、吸水率和排气率，而这些本事黄龙山黄石岩里的土有，外山的土却未必有，即使有壶形，却无法有壶品。
这一堆土与那一堆土就这样分道扬镳了，日子的成色已经完全不一样，厚厚的朱门把它们挡在内外。当眼睁睁看着曾经的旧相识已经华丽转身，成为名师手下的名童，登堂入室，价值不菲，终日被琥珀色的茶水丝丝浸润抚慰。这一堆土长长叹了口气，知道彼此已经是云泥之别。
（有删改）（1）下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.面对这一堆土“排排坐吃果果”的儿童心理，那一堆土“默默地看了一眼，然后悄然笑了”，预示了它们未来云泥之别的命运。
B.第五段运用“如果不是……”这样一组句式来表达，将叙事隐藏于假设的语气中，避免了常见的直陈叙事的方式，可谓别出心裁。
C.作者语言风格多变，切合表达需求。如，回忆两堆土的童年时，语言典雅，富有童趣；慨叹金沙寺烟消云散时，语言幽默，意蕴深厚。
D.本篇散文笔法富于变化，写宋元明朝代更迭，短短两句跨越百年历史，用笔简省；描摹供春神情动作，想象他捏壶往事时，又不避其繁。
（2）文中引用梅尧臣和欧阳修的诗句有怎样的作用？请结合本文简要分析。
（3）这篇具有寓言特点的散文，主题呈现了怎样的双重意蕴？请结合本文简要分析。组卷：12引用：2难度：0.4
三、语言文字运用（20分）
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9．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过75个字。
2020年12月21日，嫦娥五号搭载的北京冬奥会展示品交接仪式在首钢举行。完成月球之旅的北京2022年冬奥会和冬残奥会会旗、会徽、吉祥物，首次与公众见面。
12月17日，嫦娥五号在太空遨游23天之后返回地球，探测器上搭载的国际奥委会会旗一面、国际残奥委会会旗一面、北京冬奥会和冬残奥会会旗各一面、会徽两对、吉祥物手办一对、吉祥物徽章两对，也完成了月球之旅。这些冬奥会展品是追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神的生动写照，与“更快、更高、更强”的奥林匹克口号高度契合，充分体现了航天科技与冬奥文化的完美融合。组卷：5引用：2难度：0.9
四、写作（60分）
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10．阅读下面的材料，根据要求写作。
近年，各种传播媒介广泛运用，已成为工作生活的得力助手。利用各种媒介高效获取资讯广受欢迎，借助多种媒介开展学习活动深受喜爱，通过社交媒体传播热点事件备受关注。
在广播、电视、网络等多种媒介并存的信息时代，我们必须思考“如何利用多种媒介沟通交流，传播文化”“如何利用多种媒介获取信息，发出自己的声音”“如何辨别各种媒介信息真伪，形成独立、正确的判断”……
学校开展以“信息时代的媒介素养”为主题的交流研讨活动，你作为学生代表发言。请完成一篇发言稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。组卷：6引用：3难度：0.7
