2021-2022学年湖北省孝感市汉川市六年级（上）期中语文试卷

一、积累与运用（40分）

• 1．下列加点字的读音完全正确的一组是（　　）

  A．冠冕（guàn）斗室（dǒu）苍穹（qióng）摇曳（yè）

  B．敌寇（kòu）弹丸（dàn）外宾（bīng）磅礴（páng）

  C．矗立（chù）陨石（yǔn）蟠桃（pán）起哄（hòng）

  D．狞笑（nǐng）叱咤（zhà）糟糕（zāo） 两鬓（bin）
  组卷：5引用：2难度：0.7

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• 2．下面的词语中没有错别字的一组是（　　）

  A．忐忑不安 迥然不同 沧海一栗 弄巧成拙

  B．鏖战犹酣 虎视眈眈 威风凛凛 心满意足

  C．千钧一发 排山倒海 斩钉截铁 鞠躬尽粹

  D．婆娑起舞 孤芳自赏 硕大无棚 襟飘带舞
  组卷：6引用：2难度：0.9

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• 3．下列加点成语使用不恰当的一项是（　　）

  A．那美丽如画的山水真让我心驰神往。

  B．亮亮走起路来大步流星，说话也是快人快语。

  C．学习要有持之以恒的精神，否则便会前功尽弃。

  D．取得一点小成就的时候，我们不能顾影自怜。
  组卷：11引用：1难度：0.7

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• 4．给下面的句子加上标点，正确的一项是

   

  
  结      是解不完的      人生中的问题也是解不完的      不然      岂不太平淡无味了吗
        A.，；，，？
  B.，；；，？
  C.，；，；？
  D.，；，；。
  组卷：8引用：1难度：0.7

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二、阅读与理解

• 13．在急流中      ①贝江，从迷蒙的深山中流出来。湍急的江水，在曲折的河道中卷着浪花，打着旋涡，一路翻腾着奔向远方。
        ②轮船顺流而下，江水拍击船舷，溅起一排排水花。我站在船头，悠闲地欣赏周围的风景。江两岸是绿荫蓊（wěng）郁的青山，山坡上覆盖着翠竹和杉树，还有杜鹃。我想，若是在春天，漫山遍野的杜鹃盛开时，一定会很美。
        ③我向前方望去，只觉得眼前一亮——急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆流而上。划竹筏的好像是一个女人，因为远，看不清她的面容，只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。她背着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。
        ④很快，小筏子就到了大船的跟前。划竹筏的，竟是一个年轻的母亲，她神色镇定，平静的目光注视着前方。她身后的红包裹，原来是一个襁褓（qiǎng bǎo），她是背着自己的孩子在江上赶路。我向她挥手，她朝我微笑了一下，脸上泛起一片红晕，马上又将目光投向江面，双手奋力划桨，继续在急流中探寻安全的通道。我发现，襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上，正在酣睡，筏子上的颠簸和江上的惊险，他居然一无所知。
        ⑤小筏子和大船擦肩而过，我们的相逢只在一瞬间。
        ⑥回头看，那小筏子很快便消逝在远方，只有那簇耀眼的红色，在水烟迷蒙的江面上一闪一闪，像一簇不熄的火苗……
        ⑦在贝江上见到的这一幕，我很难忘记。急流中那位驾筏的年轻母亲镇定的神态，坚定的眼神，奋力划桨的动作，还有她那在襁褓中安睡的孩子，这一切，组合成一幅感人的图画，留存在我的记忆中，再也不会消失。在喧嚣（xiāo）人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？
  （1）联系上下文理解词语的意思。
  襁褓：

   

  
  喧嚣：

   

  
  （2）文章第①段环境描写的作用是：

   

  
  （3）文章的主要内容可概括如下：

   

  
  （4）文中划线的语句抓住人物的

   

  细致描写，刻画出年轻母亲

   

  的形象。作者描写“酣睡”的孩子，是为了表现

   

  。
  （5）文章的最后写道：“在喧嚣人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？”“生活的急流”是指

   

  。这句话的含义是：

   

  。
  组卷：24引用：1难度：0.5

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三、想象与表达（30分）

• 14．根据下面提供的环境和人物，展开想象，创编故事。
        环境：一个寒冷的清晨
        人物：勤劳的环卫工人，活泼可爱的小胖和亮亮
        要求：（1）想象要丰富合理，围绕主要人物展开，情节能够吸引人。
  （2）综合运用环境描写、心理描写等手法。
  （3）不少于450字。
  组卷：3引用：1难度：0.5

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