2022-2023学年陕西省榆林市高二（上）期末语文试卷

一、现代文阅读（36分）

• 1．阅读下面的文字，完成各题。
        散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。散文既然讲究“真情实感”，那么，傲文的艺术品格应该具有“真实”的内质。相对其他文体来说，散文偏重于作者通过“假事”而“抒情”，但与诗歌的纯粹抒情有所不同——散文在反映现实社会和生活方面，较之小说、戏剧和诗歌更为直接，也更为切近。
        散文在我国古代文学艺术中占据重要的美学地位。从春秋战国一直到明清，高贵而典雅的散文，代表了古代文学艺术的最高成就。探究散文的艺术品格，如果不去研究散文独特的内在美学逻辑，那就得不到正确的艺术结论。只有把握散文独特的内在美学逻辑，才能找寻到散文在古代兴盛的本质规律——从遥远的《尚书》开始，到《周易》《论语》《道德经》《庄子》《孟子》等文学著作，再到韩愈、柳宝元和欧阳倚、苏献和曾巩以及“公安派”“桐球派”等其他大家，一个非常显著的现象——就是这些散文作品不曾倘离“文章合为时而著”和“礼教洽政”这个方向。简单来说就是坚持散文彻底拥抱现实社会和生活的美学追求——这就是散文内在的艺术特征。
        散文的艺术品格，首先是真实客观地反映现实社会与生活。这是散文区别于小说、戏剧和诗歌的重要因素。散文强调的是真实，真实是客观的存在，也就是现实社会和生活呈现出来原本的自然的状态。这给散文带来了艺术的难度。而这一难度就是如何真实与客观地进行艺术描绘。在这里，不能虚拟和变形，只能如实地又有艺术剪裁地反映这个世界。这里就需要正确认识现实社会和生活，要学会分析现象与本质、偶然与必然、局部与整体的关系，才能把握住现实社会和生活的主流、才能站在时代精神的高度，写出接“地气”而又有“眼光”的优秀散文作品。
        其次，散文要抓取现实社会和生活里的“典型”。因为散文不像长篇小说，一般来说，其艺术效果容量有限，所以散文属于“窥一斑而知全豹”的文体。既然散文的艺术容量有限，如何真实客观地反映现实社会和生活，如何写出具有本质的社会和生活“片段”，这就需要散文艺术家具有善于寻找“典型”的美学能力。恩格斯在致玛•哈克奈斯信中说“除细节的真实外，还要再现典型环境中的典型人物”，这个著名艺术论断，虽然指的是整个文学艺术而言，但是，就散文写作来说尤其重要、善于抓取“典型”，实际上就是选取现实社会和生活里能体现本质的“一班”或者“片段”，借以反映整体的现实社会和生活的历史过程，这是散文写作者应该具有的艺术能力。而具有这样的艺术能力，散文写作者就得先具有认识现实社会和生活本质的能力。而获得这个能力需要散文写作者哲学、思想和精神的不断提升，也需要其艺术表现水平的不断提升。
        再次，散文要有历史性的要求。散文，特别是描写宏大社会历史画面的散文，甚或是描写崇山坡岭和江河大地的散文，一个不容忽视的美学要求，就是必须具有历史性。所谓历史性，就是指时间性。散文的艺术生命力是要用时间来检验的，开放在现实社会和生活“土壤”里的“艺术之花”，是永远不会“凋谢”的，因为，从历史过程里“筛选”出来的带有“含食量”的“典型”的人与物，其自身就表现或者带有一定的历史本质特征，经过散文写作者的艺术描写，成为令人叹服的“金蕾蕃”——而“金蒂薇”是不会被漫长的时间所湮灭，而是具有散文的历史性的艺术品格。
         （摘编自柏峰《散文的艺术品格》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

   

  
  A.散文与诗歌的纯粹抒情有所不同，它通过“叙事”而“抒情”，所叙之事为社会生活中客观真实的存在。
  B.要找寻到散文从《尚书》到“桐城派”兴盛的本质规律，就必须把握散文独特的内在美学逻辑。
  C.做文强调现实社会和生活呈现出来原本的自然的状态，这就要求散文只能真实客观地反映这个世界。
  D.散文写作者应该具有善于寻找“典型”的艺术能力，就是通过塑造典型人物形象来深刻反映社会生活。
  （2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

   

  
  A.文章先指出了散文与其他文体的不同，然后从散文的发展历程总结了散文的艺术特征。
  B.文章第一段紧扣论题，提出了总论点、使得整篇文章思路清晰，论证严密，观点鲜明。
  C.文章层次清晰，主要从“真实”“典型”“历史性”三个方面论述了散文的艺术品格。
  D.文章运用了对比、引用、举例等多种论证方法，最后一段运用比喻、使语言牛动形象。
  （3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是

   

  
  A.从先秦诸子到唐宋八大家，再到“公安派”“桐城派”的散文作品，皆不失高贵典雅。
  B.要写出接地气而又有眼光的优秀散文，与作家正确认识现实社会和生活密不可分。
  C.散文的历史性要求，就是要描写宏大社会历史画面和具有经得起时间检验的艺术生命力。
  D.散文区别于小说、戏剧和诗歌的重要因素是：更真实客观地反映现实社会与生活。
  组卷：2引用：1难度：0.5

  解析

• 2．阅读下面的文字，完成下面小题。
  材料一：
        在电视机中，大家可以看到：王亚平用水搭起一座“桥”。与之对比，在地面上我们做的“液体桥”可以说十分微小。但是到了“天宫”空间站，王亚平手中的这座“液体桥”可谓是雄伟壮观，巨大无比。
        事实上，当我们在洗手时、当我们手沾有糖水时，我们手指尖的小液柱就是这一次实验的“液桥”。专家介绍：液桥是连接着两个固体表面之间的一段液体。我们发现：陆地上的液滴，到了“天宫”就可以形成液球。这是因为，地球引力消失后，表面张力大显神威。我们都知道，液体界面间存在着表面张力，这种表面张力让液体表面如同有一层很薄的弹性薄膜。正是这种虚拟的“薄膜”，使得液体的表面形貌得以维持，不会“垮塌”。
        但是，在地面上由于受到重力影响，表面张力很弱。因此，地面上的“液桥”通常长度很小，只有2～5mm。一旦大于5mm,“液桥”的表面张力将小于重力而被破坏掉。但是在“天宫”空间站的微重力环境中，液体处于“漂浮”状态，便可以形成尺寸较大的液桥。
  （摘编自网易《“液桥”实验是什么原理？水的张力在微重力下更明显了！》）
  材料二：
        我们都知道杯子满了以后水会沿着杯壁往下流，这是很自然的事，但细心的你也许同样也能发现，在杯子将满未满的时刻，水平面会一点一点地升高，在高过玻璃杯沿的时候，水仍未落下，水的表面却像胀起的气球一样，随着水的一点点增加，慢慢地变得丰盈起来，在高过杯沿一定的程度的时候，才像承受不住似的，哗啦一下流下杯壁。这时候你再仔细回想水将落未落时的状态，水面像紧紧缚着一层水膜，拉着水不让它流下去，是的，这就是液体的表面张力。
        这种表面张力究竟是怎么一回事呢？我们知道，水的内部其实是由无数的水分子组成的，它们有两种基本的运动状态，那就是相吸和相斥，它们处在时时刻刻的运动中，当周围的温度高时，它们的运动就快，温度低一些，运动就相对慢；挨得太近了，它们就把对方挤开，离得远了，它们又反过来紧紧牵着手。但水面表层的分子们动得太活泼，许多都跃出了水面，这就使得水面表层的水分子要比水里其他部位的数量要少，这么一来，平衡就打破了，因为少，分子隔着很远，它们争先恐后地拉着对方，形成一种往里挤的力，里面的水越来越多，它们拉得越来越吃力，这个时候突破了临界点，水面再也支持不了了，这就使水哗啦一下地流了出来。
        表面张力可以解释生活中的许多现象：雨后荷叶上滚动不去的水珠；清晨草叶上凝聚的露珠；水龙头下将滴未滴的水珠；夏天可以看见水黾在水面一跳一跳地滑行；小时候喜欢买泡泡水，一吹就会飞出一大串七彩的泡泡；当把针等重量轻的东西轻轻掷落水面时，会发现它们会长时间浮在水面，用手轻轻一推，就很快地沉下去了；两块干燥的玻璃叠在一起很容易分开，但是如果在玻璃之间加一些水，这时候你再试图去将它们分开，就不那么容易了。怎么样，是不是发现表面张力存在在生活的方方面面呢？
  （摘编自熊文丹《说说水的表面张力》）（1）下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是

   

  
  A.在空间站中，因为处于微重力环境下，人们可以用水连接两个固体，连接成的这个“液体桥”瞬间就可以形成液球。
  B.液体表面有一层薄膜，这是由表面张力构成的，它能维持液体的表面形貌，其特点是有弹性，很薄弱，受重力影响。
  C.在地球重力环境下，人们通常是无法在两个距离大于5mm的固体间建造一座“液桥”的，因为重力大于表面张力而将其破坏。
  D.影响“液桥”大小的因素主要有地球引力、两个固体间的距离长短等因素，“液桥”大小与这两个因素的大小成正比。
  （2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

   

  
  A.材料一主要运用了打比方、列数字、作比较、举例子等方法，介绍了“液桥”现象的产生及其原理，凸显其科普性。
  B.材料二由生活中的常见现象引出话题，结尾段又列举许多现象，更能激发读者兴趣，引起对表面张力的关注和思考。
  C.一根重量很轻的针能长时间浮在水面，是因为针本身的重力很小，不足以对抗水的表面张力，重力突减时针则会下沉。
  D.与材料一相比，材料二的语言更加形象生动，如“紧紧牵着手”“太活泼”等词语的使用，使得说明对象易被感知理解。
  （3）请结合材料二，简要分析水的表面张力形成的原理。
  组卷：0引用：2难度：0.5

  解析

• 3．阅读下面的文字，完成下面小题。
  貂皮大衣
  马克•吐温      收到通知接受遗产的信后，阿曼达的快乐简直无以形容。她是多么希望她的丈夫还在世，这样他们就可以用这笔馈赠安享老来福了。
        她并不那么穷，凭她的工作所得，她也生活得不错。然而，她并不满足于25年来所过的俭朴生活，她向往的是五光十色的奢侈品——那些她过去根本无力问津的东西。
        阿曼达一遍又一遍地读那令她暴富的信。那可是一大笔钱，远远超出了她的期望。而今她所面对的问题是：怎么花这么多的钱呢？当然消费方法成千上万，可是，在她的内心深处，答案早已存在：一件貂皮大衣。她一辈子梦寐以求的，就是一件貂皮大衣。
        一旦决定，她马上走进一家皮草行，在那里看遍了所有的貂皮大衣，而后选出了她最喜欢的一件。
  “您穿正合适，夫人。”
        当然了，那还用说，她感觉美妙极了，恨不得马上向全世界展示自己的华贵，并向每一个人示善。她随便的数出了钱，傲慢地付清了账。
        正是早春二月，其后的十余天里，貂皮大衣令阿曼达尽领了风骚。生平第一次，她觉得生活是如此的幸福和快乐。每晚就寝前，她都要仔细端详它，每天早晨醒来第一件事就是想起它。所以，她真害怕这心爱之物会被盗去。她为它保了险，保金不菲。
        在家呆着时她就放心，她的貂皮大衣不会遭遇不测。出门时她也不怕，她可以穿着它。尽管如此，也烦恼频生：要弄脏大衣可太容易了。
        天气日渐转暖，阿曼达的烦恼也与日俱增。她不能穿貂皮大衣出门的季节来得太快了。四月的第三周，她突然发现世间万物中，她最恨的莫过于夏天了。在绝望中，她眼见夏天逼近，尽管她的绝大多数朋友都厌恶漫长的冬季，翘盼晴暖的天气。
        夏天最终来到了。晴空万里，骄阳似火，阿曼达被迫只得待在家里与大衣为伍。她偶尔出去一趟，把大衣留在家里，却又惶惶然不知所措。后来，她惊奇地发现自己对貂皮大衣已经恨之入骨了。她跑出去，跳上出租车，直奔皮草行。
  “我想退了它，”她说，“你们看，它还跟新的一样。”
        可是店主告诉她，由于貂皮跌价了，所以她只能得回原价的五分之一。阿曼达的心凉了。
  “真抱歉未能满足您的要求，夫人，”店主说，“再见。”
        打那以后，阿曼达处心积虑地构想如何除去这个大包袱。最后，她想出了一个绝妙的主意。她无法卖掉它，但她可以遗失它，不是吗？大衣是保了险的。如果她成功地丢了它，就可以从保险公司获得百分之百的赔偿。
        要“遗失”一件貂皮大衣也绝非阿曼达所想的那般容易，但是她还是成功了。她坐上出租车，在闹市区下了车，并将大衣弃置在后座上，仿佛她真的忘了似的。然后她徒步回家，又变成了自由人。一到家，她马上写信向保险公司索赔。十天后，她去了保险公司。
  “我们已收到了您的信。一切都安排好了。”
  “你要记住，保险政策第十五条给予我们以赔偿实物的选择权。我们正准备这样做。”
  “什么！”
  “很简单，您只能再选一件貂皮大衣。我们会付钱的。”
        她乞求，她哀嚎，可都无济于事。她必须有一件貂皮大衣，她被判了“终生监禁”。
  （1）下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是

   

  
  A．这篇小说的主要情节可以概括为：接受遗产买大衣——享受大衣——看守大衣——遗失大衣——获赔大衣，情节发展逐步展现了主人公阿曼达的性格特征。
  B．“她为它保了险，保金不菲”，这一情节一方面说明阿曼达对这件貂皮大衣喜爱至极，另一方面也说明貂皮大衣的华贵，同时为下文情节埋下了伏笔。
  C．“她惊奇地发现自己对貂皮大衣已经恨之入骨了”，表明阿曼达对奢侈品有了重新的认识，让她认识到财富的罪恶。
  D．小说的结局出人意料，耐人寻味，同时引起人们对小说主题的思考。
  （2）小说主人公阿曼达是个怎样的人物形象？请结合文中具体情节进行分析。
  （3）简要分析小说以“貂皮大衣”为题的作用。
  组卷：10引用：3难度：0.5

  解析

三、语言文字运用（20分）

• 8．阅读下面的文字，完成各题。
        运动为什么让人觉得很爽？多巴胺能让人更快乐吗？戒烟为什么这么难？这些问题①

   

  ，但实际上都与同一种物质相关——我们大脑中的神经递质。简单来说，神经递质就像是大脑的信使——大脑里的细胞用它与其他细胞进行沟通和信息交换。常见的神经递质，包括多巴胺、血清素、去甲肾上腺素、乙酰胆碱、谷氨酸等，每一种神经递质都充满个性。
        许多人一知半解地将多巴胺视为“快乐物质”，但实际上，多巴胺②

   

  ，而是通过“奖励预测误差”而参与了愉悦感产生的过程。抽烟会令人上瘾，就是与此有关。吸入一口烟后，尼古丁会快速进入大脑，间接地刺激负责管理奖励系统的神经细胞，让它们分泌多巴胺，进而产生愉悦感。但是，大脑会逐渐适应这样的信号，当停止吸烟后，相关区域的神经细胞会难以适应这种低水平的激活状态，人会出现种种戒断带来的不适，这也③

   

  。
        相比多巴胺，内啡肽更接近真正的快乐物质。它是一种“大脑自产自销的止疼药”，能够抑制疼痛信号在大脑中的传递。运动在短时间内能够促进内啡肽的产生，是因为高运动量会被你身体的肌肉里的糖原耗尽，这会使你感触到肌肉疼痛。为了让你的身体能够继续运动下去，大脑会释放内啡肽进入身体，给身体止疼。
  （1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
  （2）汉语中，“信使”意为使臣、使者，指奉派担任使命或传达消息、递送书信的人。文中称神经递质为“信使”也很恰当而形象，请结合文本简要说说你的理解。
  （3）文中画横线句子有语病，请进行修改；使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
  组卷：29引用：12难度：0.5

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四、写作（60分）

• 9．阅读下面的材料，根据要求写作。
        陶潜《与子俨等疏》中说：“开卷有得，便欣然忘食。“读书能给人带来收获。看似容易，但读什么、怎么读，却能折射出一个国家、一个民族的精神状态与发展潜力。一些人读书喵向“谋生之书“成功之书”，冷落了经典和“养心之书”，中国古典四大名著核列为“死活试不下去排行榜“的前10名。有人习惯于手不释卷，独爱翰墨书香，在纸质书卷中感受阅读的魅力；有人钟情于视听兼备，真欢声画共贯，在数字化世界里享受试书的乐趣，数字化阅读确实让阅读触手可及、方式灵活多变，然而也引发了注意力碎片化、内容代乐化等方面的担忧。
        在学校的诗书月活动中，请你结合以上材料写一篇发言稿，谈谈你对读书的感悟与思考。
        要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：11引用：9难度：0.7

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