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2022年江苏省常州市朝阳中学中考语文二模试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、积累与运用(共20分)

  • 1.选出对有关名著的内容表述正确的两项(  )

    组卷:11引用:1难度:0.6
  • 2.《骆驼祥子》的主人公是祥子,他的绰号“骆驼祥子”是怎么来的呢?

    组卷:4引用:1难度:0.6
  • 3.如图是漫画《坎》和《陪》,请选择其中一幅,简要概括其主题。

    我选择的漫画是《
     

    主题:
     

    组卷:55引用:1难度:0.1

二、阅读理解(共45分)

  • 9.阅读散文,完成下列各题。
    水墨之秋
    梅玉荣
          ①一叶落而知秋。立秋过后,秋意一点点沁入天地之间。
          ②天空一碧如洗。云薄了些,风凉了些,来往的大雁多了些。雁们用它们优美的身形,在空中写着美丽的十四行诗,或者做别的艺术造型。当人们仰望天空时,诗意就来了。“鸟儿已经飞过,天空却没有它们的痕迹。”云过无痕,鸟过无踪,但总有些什么,是会留下来的吧,是什么呢?是季节的叹息,还是大自然的自语?
          ③大地褪尽华彩,渐露素颜。苍郁的大树卸下蝉鸣,抖落一身的灰尘,开始“瘦身”,显得决绝而轻松。山川明净,视野也变得开阔深远。吟着屈原的诗章,“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”,古典而唯美,把人带到远古的水畔。几千年前的秋,也是这样的吧:凉风吹拂着,洞庭湖水生微澜,树叶微微颤抖着飘飞,如精致的蝴蝶,如送给大地的请柬。“蒹葭苍苍,白露为霜”,这是远古《诗经》的意境:一片幽静的水域,水边有荻花,在风中瑟瑟而苍苍,凄迷的感觉,越过千年的帷幔慢慢地渗进心中。如果入画,当是一幅清幽淡远的水墨。
          ④是的,是水墨。
          ⑤秋天,似乎是从古典的水畔游来。你看,秋山一脉,是青黛的诗;秋水一江,是浩渺的画。外加西沉的夕阳和斜飞的水鸟,这意境,不就是王勃笔下的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的意境吗?而在孟浩然看来,“天边树若荠,江畔洲如月”,遥望大树如小草,沙洲则如一轮弯月,景物由大变小,画面感更强。
          ⑥秋天的荷,别有一番味道。“荷尽已无擎雨盖”,不要紧,花开花谢寻常事,且看残荷。荷塘水面是繁华落尽后的宁静,有一点儿寂寞,但残荷不忧,也不惧,何况有莲子已经饱满,有藕在水深藏。立在水中,孤直,坦荡,它们的影子在水中映成各种不规则的几何图形,当是另一种况味。懂荷的人用另一种方式来铭记荷的盛年锦时,说要“留残荷听雨声”。
          ⑦嗯,加上雨,水墨的味道就更纯正了。秋天的雨,是一群清泠泠的小精灵,唱着婉约而略带伤感的歌儿,从屋檐滑落,从荷叶上跳起,从人们的心上跑过。每一颗敏感的心儿都会被雨洗过,清透,清爽,微凉。雨是最容易带来缠绵的,它会让诗人们写出多情的诗句来。若有一把油纸伞从雨巷经过,那将又撑开一个缱绻的故事,像戴望舒:“在这悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个,丁香一样结着愁怨的姑娘……”若是听着秋雨的滴落声,那会带来无尽的遐思,像徐志摩:“秋雨在一流清冷的秋水边……私语三秋的情思情事,情语情节………掉落在秋水秋波的秋晕里,一涡半转,跟着秋流去。”
          ⑧秋之水墨,最宜于月夜铺纸落笔。月色朦胧清冷,如纱罩地,更添画之神韵。看,“银汉无声转玉盘”,光阴也在无声地转啊;看,“天阶夜色凉如水”,情思绵绵也如水。“明月松间照,清泉石上流”,王维笔下的新雨空山如此之幽;“野旷天低树,江清月近人”孟浩然泊舟的建德江如此之静。当年的苏子落魄黄州,于月下游赤壁,便是秋夜,诗思与才思凝结,绽放成千古奇葩。“白露横江水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。”可以想象,心有沧海的苏子如何在赤壁这一张宣纸上,纵横捭阖,自如地挥洒出“二赋”这两幅千年水墨,至今画境历历,墨香犹存。
          ⑨品赏这不尽的秋情秋韵,需要有一颗高远的秋心。古人说“秋心为愁”,其实不该。顺应自然之理,天人合一,历经春的青涩、夏的奔放,必然迎来秋之淡然高远。秋心,即慧心。
    (《人民网》,2022.4 有删改)
    (1)下面选项中对本文的理解与分析不正确的一项是
     

    A.这是一篇别致的秋之颂歌,作者用生花妙笔描绘如诗的秋景,用一颗慧心抒写对秋的感受,文辞优美,意境高远。
    B.“立秋过后,秋意一点点沁入天地之间”,文章开篇就定下了文章基调:写秋意,表达自己对秋的独特感受。
    C.这篇散文以作者的游踪为线索,用时间顺序组织材料,并采用了移步换景的手法,充满感情地描摹各种景物,做到了“形散而神不散”。
    D.作者笔下的秋天完全没有古人诗文中常见的“愁”意,新颖而别致。文中大量引用诗句,富有诗情画意,引人遐想。
    (2)在作者的笔下,秋水、秋荷、秋月、秋雨有怎样的特点?请仿照例句在横线处填入恰当的词语。
    例句:秋山:明净,秋树:
    秋水:
     
    秋荷:
     
    ;秋月:
     
    秋雨:
     

    (3)作者为什么要用水墨画来形容秋?请结合文本相关内容分析原因。
    (4)请从句式和修辞两个角度赏析第⑤段的划线句。
    (5)选出与文章表达的情感相吻合的诗句,写在下面横线上。
    ①月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。——唐代张继的《枫桥夜泊》
    ②自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。——唐代刘禹锡《秋词》
    ③萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。——宋代叶绍翁的《夜书所见》
    ④停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。——唐代杜牧的《山行》
    ⑤君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。——唐代李商隐的《夜雨寄北》
     

    (6)请结合文章内容和自己的感悟,说说你对第⑨段划线句的理解。

    组卷:24引用:1难度:0.5

三、作文(共55分)

  • 10.如果心在远方,只需勇敢前行,梦想自会引路,有多远,就走多远,把足迹连成生命线……请以“心在远方”为题,写一篇文章。
          说明:①要联系自己的生活经历和思考感悟,不得抄袭;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。

    组卷:4引用:1难度:0.3
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