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2022-2023学年山西省朔州四中八年级(上)期中生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内)

  • 1.据某海关消息,近日,该关在进境邮件中截获13件濒危红珊瑚制品,净重14克。目前,已做进一步处理。下列动物中与珊瑚虫属于同一类动物类群的是(  )

    组卷:14引用:4难度:0.7
  • 2.沙蚕俗称海虫、海蛆、海蜈蚣、海蚂蟥。沙蚕身体分节明显,体节两侧突出成具有刚毛的疣足,用以行动。该动物属于(  )

    组卷:15引用:4难度:0.8
  • 3.近日,某地发现一个新物种,据如图判断,这应是一种(  )

    组卷:34引用:3难度:0.9
  • 4.下列属于脊椎动物的一组是(  )

    组卷:30引用:4难度:0.5
  • 5.近年来人们经常听说河里钓起乌龟不像乌龟、鳄鱼不像鳄鱼的“大怪物”,如图所示。后据专家考证,这是一只鳄龟。你认为下列可能是鳄龟特征的是(  )

    组卷:67引用:14难度:0.7
  • 6.由山西省农业农村厅、运城市人民政府主办的第8个全国“放鱼日”当天,8.4万尾黄河鲤鱼的鱼苗在适应水温之后,被缓缓放入河中。下列关于鲤鱼的说法,不正确的是(  )

    组卷:18引用:3难度:0.6

二、非选择题(本大题共3小题,共35分)

  • 17.【资料分析】
    自然保护区与生物保护山西五鹿山国家级自然保护区位于山西省蒲县、隰县境内,地处吕梁山脉南端,保护区内有高等植物103科,449属,965种;共有动物409种,濒危动物种有金钱豹、黑鹳等。分布于五鹿山的国家级保护动物有猎隼、原麝等30余种。
    五鹿山国家级自然保护区属森林生态系统类型的自然保护区。区内总面积20617.3公顷,森林覆盖率68%。保护区始建于1993年。保护区主要保护对象是世界珍禽褐马鸡和中国特有树种白皮松。
    分析以上资料,结合相关知识并作答:
    (1)黑鹳属于鸟类,其适应飞行的特征包括:身体呈
     
    ;长骨
     
    ,身体轻盈;体表覆
     

    (2)金钱豹属于哺乳动物,是自然界中最高等的动物类群,此类动物用
     
    呼吸;提高了后代的成活率;金钱豹和材料中提到的鸟类的共同特征是体温
     

    (3)自然保护区内的各种动物能促进生态系统的
     
    。大多数动物作为
     
    ,直接或间接地以植物为食;摄取的有机物,有的参与构成动物的身体,有的在动物体内经过分解释放能量,供给生命活动的需要,同时产生二氧化 碳、尿素等物质,这些物质可以被
     
    利用。
    (4)繁殖季节,黑罐、猎隼、褐马鸡等鸟类将卵产在巢中,接着进行孵化、育雏等。从行为获得的途径来看,鸟类的这些行为,属于
     
    行为,这种行为的产生是由体内的
     
    决定的。
    (5)生活中,鸟类与人类关系密切。例如,猫头鹰是鼠类的天敌;大山雀、啄木鸟等捕食农林害虫;鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中
     
    的重要来源。鸟类是生物圈的重要成员,是维持
     
    的重要因素。
    (6)鸟是人类的好朋友,请你设计一条爱护鸟类的宣传标语:
     

    组卷:7引用:3难度:0.7
  • 18.【科学探究】
    探究小鼠走迷宫为研究动物的行为,豆豆同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验,在如图所示的迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,实验前将小白鼠饥饿12小时,再放进迷宫入口,下列表格中的数据是该同学的实验记录。请分析并回答问题:
    表1:
    次数 找到食物的时间
    第一次 267秒
    第二次 193秒
    第三次 90秒
    表2:
    小鼠 找到食物的时间
    第一次 第二次 第三次
    6分10秒 4分55秒 2分43秒
    5分23秒 3分20秒 1分52秒
    8分27秒 5分43秒 3分58秒
    (1)小鼠是用
     
    (填“反复尝试”、“记忆”或“推理”)的方法学会怎样通过迷宫的;小鼠再次通过迷宫的过程中,将会通过
     
    (填“反复尝试”、“记忆”或“推理”)的方法快速地找到出路,小鼠这种行为属于
     
    行为。
    (2)上述实验中,若把小鼠换成蟑螂,蟑螂难以在
     
    时间内找到食物,说明动物越高等,学习能力越
     
    。这种学习能力的强弱是由体内的
     
    决定的。
    (3)实验前将小白鼠进行饥饿处理的目的是
     

    (4)通过这个实验,得出的实验结论是动物越高等,适应环境的能力就越
     
    ,学会某种行为时“尝试与错误”的次数就越
     

    (5)牛牛认为以上实验(表1)不严谨,请指出一处本实验设计的不足之处:
     
    。重新设计并完成实验后得出一组数据(如表2),由此得出结论:
     

    组卷:29引用:2难度:0.3
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