部编版八年级下册《第2课 回延安》2020年同步练习卷

一、解答题（共3小题，满分0分）

• 1．给下列加点字和多音字注音。

  糜子	肩膀
  延安	树梢
  脑畔	眼眶
  羊肚	肚子
  柳林铺	铺路
  组卷：277引用：4难度：0.9

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• 2．根据拼音写汉字。

  dēng   时	油mó
  一zhǎn   灯	chì   卫军
  jiē   道	xián   接
  lóu   房	千丝万lǚ
  组卷：136引用：4难度：0.9

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• 3．请把下列词义或词语补充完整。
  （1）呼唤：

   

  
  （2）登时：

   

  
  （3）打发：

   

  
  （4）

   

  ：一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件。
  （5）

   

  ：一回又一回。
  （6）就算罪犯逃到

   

  ，我们也要把他们抓住。
  （7）和他在一起，觉得很自在，可以

   

  地聊天。
  组卷：58引用：4难度：0.9

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二、选择题（共7小题，每小题0分，满分0分）

• 4．下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）

  A．糜子（mí）　　　 延安（yán）       柳林铺（pù）　    树梢（shāo）

  B．心窝（wō）　       白羊肚（dù）     油馍（mó）　        脑畔（pàn）

  C．肩膀（bǎng）　   眼眶（kuāng）     登时（dēng）　    赤卫军（chì）

  D．气喘（chuǎn）　  浪花（làng）       明镜（jìng）　      高潮（cháo）
  组卷：1765引用：8难度：0.9

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• 5．下列词语中书写有误的一项是（　　）

  A．历害　  心窝　　呼唤　　红旗飘飘

  B．羊羔　  革命　  脚步　  天南海北

  C．浪花　  发展　   高潮　   鸡毛信

  D．欢喜　  窗花　  头顶　  杨家岭
  组卷：632引用：7难度：0.9

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• 6．下列各句中加点词解释有误的一项是（　　）

  A．满心话登时说不出来（立刻）

  B．脑畔上还响着脚步声（头上）

  C．我梦见鸡毛信来--可真见亲人……（一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件）

  D．天南海北想着你……（相距遥远的不同地方）
  组卷：348引用：5难度：0.9

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• 7．下列句中没有语病的一项是（　　）

  A．上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。

  B．琴棋书画，博大精深，玄妙无穷。它在纵横线条中凝聚哲思，于黑白方圆中演绎热情。

  C．虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了，却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁。

  D．当你不去旅行、不去冒险、不过没试过的生活，每天只是挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着80岁都能做的事情，那么你要青春有什么用!
  组卷：2324引用：15难度：0.7

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• 8．下列句中标点符号使用不正确的一项是（　　）

  A．聊起最近读什么书或喜欢什么作品时，很少有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆驼祥子》等文学经典，这种现象确实令人担忧。

  B．是天气比往年热呢？还是自己的身体虚呢？这么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下。

  C．但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。

  D．近来，“共享经济”的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施如何配置？执法部门又该如何管理呢？
  组卷：245引用：4难度：0.8

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• 9．对下列诗句运用的修辞手法判断正确的一项是（　　）
  ①有的人/他活着别人就不能活；/有的人/他活着是为了多数人更好地活。
  ②秦时明月汉时关，万里长征人未还。
  ③杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
  ④千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看。

  A．①对比　   ②互文　 ③拟人　 ④夸张

  B．①对比　  ②对偶　  ③拟人　  ④拟人

  C．①对偶　  ②对偶　  ③拟人　  ④夸张

  D．①对偶　  ②互文　  ③拟人　  ④拟人
  组卷：408引用：4难度：0.8

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二、《回延安》第二课时

• 28．阅读下面的文章，回答问题。
  窗　花     耿翔    ①在大雪封山的日子里，是这些贴得红堂堂的窗花告诉我，在被雪埋得很深很死的山坡上，还有人家。或许是命里有缘，每次到陕北，都能遇上一些让我动心的剪纸人，并且在回城后很长的时间里，都一心想着她们的面容。就是这次踏雪北上，在除了雪的白色几乎无别的色泽可寻的时候，也有一些生动极了的窗花，会突然从一个极不显眼的地方，亮在一条村道上。
        ②说句真话，最初让我倾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪纸老人的双手的那一次。现在坐下来，坐在这一目了然的雪塬上，用没有尘土的心想一想，我迎着风的脊背，也会冒出一层很热的汗来。那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一样，在一块红纸上剪些什么。一剪一剪，随着一阵嚓嚓的剪刀之声，红粉似的纸屑，落了一怀。她每动一次剪刀，我的心都会收缩一次。在陕北，能让心一次次收缩的东西太多了。细数一下，有一路冲刷出来的壶口瀑布，有震动整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的红石峡，有悬在黄河上的白云山，还有绥德的狮子，清涧的石板，以及从每一道沟里，甚或每一块庄稼地里，都会随时响起来的信天游。而唯一让我的心收缩得发疼的，是她为我剪一幅窗花的全过程。守在她安详的神态里，我最初的浮躁，也像多余的纸片，被一剪一剪地铰去了，剩下的，正如在她手上成形的窗花，完全是一种艺术化了的东西。我不想说破，她剪给我的那一对窗花叫什么，但我要说，那里面一定藏着一个很美的传说。那是在陕北的山坡上，比荞麦和苜蓿花还开得热烈的传说呵。那传说中的主角，正盘腿坐在一方土炕上，内心热烈如火，亦平淡如水地为我铰着她的故事……
        ③看着窗花，我突然想起，陕北人在如此严实的窑洞里，为什么要安这么大的窗子这么大的门？在这么大的门窗上，为什么要贴这么多的窗花？应该这样说，他们守望的几孔窑洞，仅仅是家园的一部分，而更广大的，还有他们一生躬耕着的土地。他们住在窑洞里，土地上一年的收成，不能把他们送入梦乡。只有这些贴在窗户上、囊括各种风物的窗花，才会让他们觉出，日子在这片贫瘠之乡，还过得很瓷实。因此，再不讲究的人家，也不会忘记在贴得拥挤的窗棂上，再添些新窗花上去。
        ④我不是地道的陕北人，无法说透这些剪纸艺术的真正奥妙。但我深刻地记得，许多剪纸艺人只要一握起剪刀，就进入一种半癫状态。有的剪到入神时，一两天不吃不喝。有的边剪边唱，嘴里尽是些无字句的歌。看着她们，你一定会想，真正的艺术在哪里？真正的大师又是谁？对于这群以食为天之民，剪刀的分量会比镰刀重么？
        ⑤在陕北，这些出现在剪刀下，一看就勾魂的俗物，能让人一眼望出一条吐纳百川的文化之河。由此，我在对这些窗花惊叹之余，最为看重的，就是创造这种艺术的工具：一把普通的剪子。在这些婆姨们手上，一把剪子，就是一个大千世界，它能真实或者夸张地铰出存在于陕北的所有物象。谁会相信，这些很抽象的窗花是出自一群文化水平极低的陕北女人之手？有时，我更愿意这样说：窗花，是一种与人俱存的艺术。上苍在造人的同时，就很认真地创造了它。
        ⑥当我冒着一天的雪花，要敲开一户人家的窑门时，我想，在紧挨着窗户的炕头上，应该坐着一位铰窗花的老人。她那不停的剪子声，应该是在雪的覆盖下，唯一剩下来的一种超越感觉的响动，我也应该在开口说话之前，先去摸一摸这双虽被剪子磨僵，却能铰活陕北的手……
  ⑦站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮呵。
  （选自《中国西部散文百家（上）》，有删改）（1）第①段最后一句说窗花“亮在一条村道上”，“亮”是什么意思？这一句在全文中有什么作用？
  （2）解释下列两句话在文中的含意。
  ①窗花，是一种与人俱存的艺术。
  ②站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮呵。
  （3）从全文看，窗花文化包含哪些内容？请分条简要回答。
  （4）文章结尾，作者想象一位老人在炕上剪窗花的情景，对表现文章的主题有什么作用？
  组卷：160引用：3难度：0.3

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• 29．情是根
  舒乙      年轻记者问我一个问题：
        哪个更重--事业？还是情？包括乡情、友情、亲情、爱情。
        我说：这是两码事，都重，并不矛盾。
        我举了两个例子：
        一次，去见季羡林先生。他说他写过一篇小文章，是怀念老舍先生的。里面有一个小故事。有一回他们偶然在“四联理发店”相遇，点点头，打了招呼，各自坐在椅子上让师傅替他们理发刮脸。完了事，老舍先生先走了。等季先生到柜台上付款时，收款员悄悄地对他说：刚才那位老先生已经替您付了。季先生大为感动。他觉得这是一份情谊。什么都不说，只是很小的一个动作，却给了你很大的温暖，在你想不到的地方，有人关心着你，替你做了，什么也不为，没有任何功利。多好。这便是情，重重的情，浓浓的情。让人能记一辈子。
        还有一例：
        老舍先生自杀身亡之前几小时曾问过夫人：家里有多少钱？他平时在家里从不管钱，对钱财心中完全无数。可是，他干吗在这种时候关心这件事呢？他接着问：够孩子们养家糊口吗？当时，除了小妹妹还在北大念技术物理之外，三个大孩子都已工作多年了，经济独立，从来没有向家里要过钱。这是一个不成问题的问题。
        他脑子里怎么会冒出这么个问题来？在最要命的时候！
        完全是一种亲情在起作用。一个父亲，一个有责任心的父亲，一个有点老派的一家之长，在庄严地悲凉地主动地结束自己生命的前夕，占据他脑海的大事，是想自己孩子的未来，而且想得很单纯，很直截了当，很实在：教他们别饿着，别凉着。这就是生命的续。他不能再为他们做任何事了，只能留下一点钱吧，或许，还会有点用。
        还有多少钱呢？所以，他要问。
        这是一个简单得不能再简单的故事，可是，想起来，便会黯然泪下，心情久久不能平静。
        人们各自从事的事业只能占去他们的部分时间，但肯定不是全部时间，在其余的时间里，情便是主角了。是情支撑着人的世界，让他活着，让他去干事业，让他去爱这个世界。我时刻感到情的沉甸甸和不可或缺。
        情是根，我想；既然离不了，便要珍惜。
        而且，说到情，它的纯真，它的质朴，它的可贵，就在于只讲付与，只讲给，完全没有功利，不求回报。
  （1）给下列词语中加点字注音。
  ①偶然

   

  ②黯然

   

  ③支撑

   

  ④沉甸甸

   

  
  （2）本文讲了两个小故事，这两个故事所包含的分别是什么情？
  （3）本文所讲的“情”的实质是什么？
  （4）标题“情是根”运用了什么修辞方法？为什么说“情是根”？
  组卷：17引用：1难度：0.7

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