2020年江西省创新协同中考生物模拟试卷（四）

一、单项选择题（每小题1分，共15分）

• 1．如图是显微镜结构图，下列叙述正确的是（　　）

  A．光线暗时须用⑦的平面对光

  B．使用②转换不同倍数的物镜

  C．转动⑥可使物像变得清晰

  D．能放大物像的结构是③④
  组卷：355引用：40难度：0.4

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• 2．自然界中，各种生物生机盎然。下列对生物的描述正确的是（　　）

  A．所有生物的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体

  B．生物体的所有细胞中都含有线粒体

  C．人的皮肤属于一种保护组织

  D．植物的绿色细胞内有叶绿体和线粒体两种能量转换器
  组卷：15引用：1难度：0.5

  解析

• 3．如图为农田生态系统的食物网简图，据图判断下列说法错误的是（　　）

  A．除图中所示组成成分外，该生态系统的生物成分还应有分解者

  B．图中的消费者，体内没有脊柱的是昆虫

  C．该食物网中共包含4条食物链，能量沿食物链流动时的特点是单向流动

  D．在此农田生态系统中，鸟与昆虫之间只是捕食关系
  组卷：43引用：3难度：0.5

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• 4．2017年诺贝尔生理学奖的获得者们是因为发现了“生物体控制昼夜节律的基因”而受到表彰的，请你判定以下选项中有关基因与DNA、染色体的关系描述错误的是（　　）

  A．基因是DNA片段

  B．通常一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有多个基因

  C．染色体上有DNA和蛋白质

  D．在体细胞里，基因是成对存在的
  组卷：94引用：1难度：0.6

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• 5．如为桃花的结构示意图，以下分析内容为不正确的是（　　）

  A．雌蕊的完整结构包括图中的①②⑤⑥⑦⑧

  B．桃繁衍后代时进行受精的场所是胚珠

  C．一个成熟的桃子是由图中的⑤在受精完成之后发育成的

  D．一个苹果内有多粒种子，而一个桃子内只有一粒种子，这是桃花的子房里只有一个胚珠
  组卷：53引用：2难度：0.6

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• 6．绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡，原理是绿色植物通过光合作用（　　）

  A．消耗氧气，释放二氧化碳

  B．消耗二氧化碳，释放氧气

  C．消耗氧气，制造有机物

  D．分解有机物，释放二氧化碳
  组卷：233引用：20难度：0.6

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二、非选择题（每空1分，共15分）

• 17．如图是人体部分生理活动过程示意图，①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构.
  
  （1）A系统为呼吸系统。过程①中，胸廓容积扩大时，人体处于

   

  （填“吸气”或“呼气”）动作。
  （2）B系统中，食物中的淀粉最终被消化为

   

  。
  （3）C系统运输的营养物质最终供给

   

  利用。
  （4）在D系统中，血液经过⑤的

   

  作用和④的

   

  作用，最终形成尿液。
  组卷：37引用：1难度：0.4

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• 18．我们的周围有数不清的细菌和真菌，甚至在我们的体表和体内也有许多的细菌，有时还会有真菌。洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？下面是我们为幼儿园的老师设计的实验，通过实验告诉小朋友们知道并养成饭前，便后洗手的良好卫生习惯。

  培养皿号		A	B	C
  实验步骤	①	配制牛肉汁培养基，高温灭菌后待用
  	②	用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面。	用无菌棉棒在洗手后的手心取样，然后涂抹到培养基表面。	用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹。
  	③	将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加。
  实验现象		许多菌落	少数菌落	？

  （1）C组在此实验中起

   

  作用。
  （2）实验步骤②，用无菌棉棒对手心取样时，是否要求A、B两组取样面积相同？

   

  。其目的是

   

  。
  （3）上表中，C组实验结果“？”理论上应该是

   

  。
  （4）此实验得出的结论是

   

  。
  组卷：195引用：15难度：0.4

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