部编版九年级上册《第6课 我看》2023年同步练习卷（2）

一、选择题

• 1．下列加点字的注音有误的一项是（　　）

  A．揉过（róu）     漫游（màn）    流盼（pàn）        丰润（rùn）

  B．忧戚（qī）       凝望（níng）    枉然（wǎng）    祖籍（jí）

  C．红晕（yūn）     坦荡（tǎn）      勃发（bó）        飞奔（bēn）

  D．沉醉（zuì）      飘逸（yì）        摇曳（yè）        咏赞（zàn）
  组卷：153引用：2难度：0.5

  解析

• 2．下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（　　）

  A．也许/远水/荡起了一片绿潮

  B．我看/流云/慢慢地红晕

  C．叫天风挽/你坦荡地漫游

  D．像季节/燃起花朵/又把它吹熄
  组卷：45引用：2难度：0.9

  解析

三、现代文阅读

• 7．阅读课文《我看》，回答下面的问题。
  （1）诗歌第一小节的“也许”和第二小节中的“吸”可以分别置换为哪两个词？
  （2）诗歌通过哪些意象写出了春天怎样的特点？
  （3）诗人是如何描写所看到的春日美景的？有什么作用？
  （4）诗歌后三节都是作者所思，其内容有什么不同？
  （5）这首诗有哪些值得借鉴的写作手法？
  （6）这首诗所表达的情感与陶渊明的思想境界有哪些不谋而合之处？
  组卷：10引用：2难度：0.2

  解析

• 8．阅读下面的诗歌，回答问题。
  理 想
  穆旦没有理想的人像是草木，
  在春天生发，到秋日枯黄，
  对于生活它做不出总结，
  面对绝望它提不出希望。
  
  没有理想的人像是流水，
  为什么听不见它的歌唱？
  原来它已为现实的泥沙
  逐渐淤塞，变成污浊的池塘。
  
  没有理想的人像是空屋
  而无主人，它紧紧闭着门窗，
  生活的四壁堆积着灰尘，
  外面在叩门，里面寂无音响。
  那么打开吧，生命在呼喊：
  让一个精灵从邪恶的远方
  侵入他的心，把他折磨够，
  因为他在地面看见了天堂。
  
  理想是个迷宫，按照它的逻辑，
  你越走越达不到目的地。
  呵，理想，多么美好的感情，
  但等它流到现实的bīng  kū中。（1）根据拼音写汉字。
  bīng  kū

   

  
  （2）试着概括第一节、第二节诗的内容。
  第一节：

   

  
  第二节：

   

  
  （3）“邪恶”“折磨”等贬义词对感情的宣泄有什么作用？
  （4）结合全诗，说说下列诗句的含义。
  ①没有理想的人像是草木，/在春天生发，到秋日枯黄，/对于生活它做不出总结，/面对绝望它提不出希望。
  ②我的明光能照澈你的迷雾。
  （5）从诗中找出一节能反映理想与现实之间的矛盾的诗句。
  （6）诗的最后一节有什么作用？
  组卷：15引用：2难度：0.5

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