2021-2022学年安徽省滁州市定远县育才学校高二（下）第二次月考生物试卷

一、选择题（本大题共25小题每题2分，满分50分）

• 1．如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法或说法错误的是（　　）

  A．若甲地蒲公英种群的个体数量较少，调查其密度时，应适当扩大样方的面积

  B．为了避免人为因素的干扰，取样时是要做到随机取样

  C．用此方法求得的种群密度与实际密度不一定完全相同

  D．调查得到的蒲公英的种群密度能准确反映其种群数量的变化趋势
  组卷：26引用：3难度：0.7

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• 2．下列关于种群的说法，错误的是（　　）

  A．生物进化的基本单位是种群

  B．种群通过地理隔离必能达到生殖隔离

  C．一个种群的全部基因叫做种群的基因库

  D．种群是生物繁殖的基本单位
  组卷：10引用：2难度：0.5

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• 3．某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如表，下列叙述正确的是（　　）
  

  植物类别 物种数量 年	1	4	15	25	40
  草本	28	27	26	30	34
  灌木	0	3	4	12	19
  乔木	0	0	0	14	23
  总计	28	30	30	56	79

  A．演替就是随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程

  B．草本阶段、灌木阶段、乔木阶段是群落演替必经的三个阶段

  C．表中的数据是在植物丰富的区域采用样方法获取的

  D．表中数据表明弃耕农田在演替过程中第一年该群落不具有垂直结构
  组卷：21引用：6难度：0.7

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• 4．下列关于群落结构及群落演替的叙述，错误的是（　　）

  A．捕食者数量的变化与被捕食者数量的变化之间存在反馈调节

  B．群落演替过程中生物种类可能会不断增多，也可能会不断减少

  C．群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用

  D．经次生演替形成的群落内的种间竞争明显高于经初生演替形成的群落
  组卷：34引用：1难度：0.5

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• 5．一个废弃鱼塘的演替过程如图所示，有关叙述正确的是（　　）
  

  A．演替先后顺序：乙→丙→甲→丁

  B．生物多样性：丁＞甲＞丙＞乙

  C．此演替过程属于初生演替

  D．此演替过程属于次生演替
  组卷：18引用：10难度：0.9

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• 6．下面对于群落演替描述正确的是（　　）

  A．农民在不同季节在同一块农田种植不同的农作物可以算群落演替

  B．在池塘中轮换放养不同种的鱼可以看作群落演替

  C．岩石上经过长时间的变化生出苔藓为群落演替

  D．人们在农田种植物可以算群落演替中的草本到森林阶段
  组卷：3引用：3难度：0.7

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• 7．如图表示a、b、c三种不同类型的植物光合速率与温度、光照强度的关系，能够依次代表这三种类型植物的是（　　）
  ①热带雨林的乔木
  ②亚热带雨林的乔木
  ③热带雨林的阴生植物
  ④温带树林的阴生植物。

  A．①②③

  B．①③④

  C．③②①

  D．④②①
  组卷：22引用：4难度：0.6

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• 8．如图是生态位关系图，乙的生态位空间有较大比例被共占的一组是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  组卷：18引用：6难度：0.7

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• 9．为了能更直观地反映种群数量的变化趋势，常常会建构种群的数学模型，下列与种群数量模型有关的叙述，错误的是（　　）

  A．该模型建立的一般步骤是观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→通过进一步实验或观察，对模型进行检验或修正

  B．文字描述不能作为种群数量数学模型的表达形式

  C．影响“S”形曲线的K值大小的因素既有内因又有外因

  D．“J”形增长的数学模型中λ的含义是种群增长率
  组卷：5引用：1难度：0.7

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二、综合题（本大题共4小题，50分）

• 28．生态系统中物种间的相互作用有时并不是直接的。一个物种会通过与第三个物种的作用而影响第二个物种，这种效应称为间接效应。沙漠中的啮齿动物和蚂蚁都以植物种子为食，如图表示在某一实验区域内进行的啮齿动物的数量变化对蚂蚁相对数量变化影响的相关研究的结果。请回答下列问题：
  （1）由图可知，该实验区域中蚂蚁相对数量的变化趋势为

   

  。从种间关系考虑，在第1年中，蚂蚁相对数量发生变化的原因是

   

  。
  （2）生态学家对蚂蚁相对数量减少的原因做了进一步探究。研究发现，啮齿动物喜欢取食大粒种子，蚂蚁则偏爱小粒种子；而大粒种子植物与小粒种子植物相比更具有生存优势。据此，尝试用间接效应的观点解释蚂蚁相对数量下降的原因：

   

  。
  （3）以上材料体现的种间关系有

   

  和

   

  。
  组卷：16引用：5难度：0.6

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• 29．某野外调查小组在我国东部地区进行深入调查，获得下面有关信息，请分析回答：
  
  （1）调查获得某森林中物种数与样方面积的关系如图1所示，调查该森林物种数的样方面积最好是

   

  m²。如果要调查某大型动物的种群密度，一般采用

   

  ，若初次捕获并标记的动物中有少量个体死亡，则导致调查结果

   

  （填“偏大”或“偏小”）。
  （2）科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与其种群密度相关的出生数和死亡数的变化关系，如图2所示，在种群密度为

   

  时，该种群数量达到环境容纳量（K值）。图中既要获得最大捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，则应使捕获后该动物种群密度保持在

   

  左右。
  （3）图3是调查小组从当地主管部门获得的某一种群数量变化图。据此分析，在第1～5年，种群增长呈

   

  型曲线；第15～20年，种群的年龄组成为

   

  。
  组卷：11引用：2难度：0.6

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