教科新版六年级下册《2.2 制作校园生物分布图》2022年同步练习卷

一、填空题。

• 1．校园大搜索时我们搜索到的植物很多，可以用

   

  法对植物进行分类。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 2．二歧分类法是根据事物的

   

  确定一个标准，将这些事物分为

   

  类，在每一类事物下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到

   

  为止。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 3．草质茎的茎中

   

  成分少，通常较

   

  ，易

   

  ，外表常呈绿色。
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

• 4．木质茎的茎秆

   

  ，大部分由

   

  组成。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 5．制作校园生物分布图时，我们可以将

   

  剪贴在分布图旁边，用

   

  指出它所在的位置。
  组卷：4引用：1难度：0.5

  解析

四、简答题。

• 16．校园中生活的不同生物之间有什么联系？
  组卷：1引用：1难度：0.1

  解析

五、综合题。

• 17．下面是某同学在制作校园生物分布图前统计的信息，请你仔细阅读后回答下列问题。
  

  植物		动物
  名称	出现地点	名称	出现地点
  杨树	校园周围	麻雀	树枝
  柳树	校园周围	蝴蝶	花坛
  狗尾草	草坪、花坛	蚯蚓	花坛的土里
  月季花	草坪、花坛	苍蝇	校园各处

  （1）下列生物中，

   

  在校园内的分布范围最广。
  A.月季花
  B.蝴蝶
  C.苍蝇
  （2）该同学在树枝上发现了

   

  种生物。
  A.2
  B.1
  C.3
  （3）下列地点中，

   

  的生物种类数量最多。
  A.草坪
  B.花坛
  C.操场
  组卷：8引用：1难度：0.1

  解析