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2023年湖南省怀化市洪江实验中学三模生物试卷

发布:2024/5/21 8:0:9

一、选择题(1-10小题每题1分,11-30小题每题2分,共50分)

  • 1.古诗词是中华文化瑰宝,深受人民喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是(  )

    组卷:240引用:24难度:0.6
  • 2.诗句“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”中的“沙暖睡鸳鸯”体现了非生物因素对生物的影响。这种非生物因素是(  )

    组卷:25引用:6难度:0.5
  • 3.将变形虫分割后,一部分有完整的细胞核,另一部分为无核的细胞质团,培养一段时间后,有核部分能正常生长,无核部分几天后死亡,这可以说明细胞核(  )

    组卷:64引用:7难度:0.7
  • 4.食用红心火龙果时,手指和舌头会沾上红色,这些红色的汁液来自果肉细胞的(  )

    组卷:174引用:14难度:0.8
  • 5.在观察洋葱表皮细胞临时装片时,某实验小组观察到显微镜视野中有以下四种现象。下列对现象解释不合理的是(  )

    组卷:468引用:21难度:0.7
  • 6.我国有许多描写植物的优美诗句,如“西湖春色归,春水绿于染”“苔花如米小,也学牡丹开”“钩帘阴卷柏,障壁坐防风”“大雪压青松,青松挺且直”。下列叙述错误的是(  )

    组卷:339引用:24难度:0.5
  • 7.谁言寸草心,报得三春晖。我们应对父母有感恩之心,新生命的诞生通过生殖完成下列有关叙述不正确的是(  )

    组卷:24引用:3难度:0.5
  • 8.“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒”。青春期作为青少年发育的关键时期,下列说法错误的是(  )

    组卷:163引用:10难度:0.6
  • 9.下列关于人体感觉器官的叙述,正确的是(  )

    组卷:33引用:5难度:0.7
  • 10.手机蓝光是一种波长短、能量高、穿透力强的光。使用手机时,这种光可穿过眼球,刺激感光细胞,对眼造成伤害。以下有关叙述不正确的是(  )

    组卷:38引用:7难度:0.5
  • 11.下列疾病中,均因缺乏激素引起的是(  )
    ①夜盲症
    ②色盲
    ③侏儒症
    ④坏血病
    ⑤呆小症
    ⑥新冠肺炎

    组卷:20引用:5难度:0.5
  • 12.如图所示,图甲为小强同学在某种状态下的呼吸情况:图乙为胸腔容积与肺内气压关系的曲线图,图丙为胸腔底部膈肌所处的①②两种状态示意图,图丁为肺内压与外界气压差,下列有关叙述正确的是(  )

    组卷:53引用:4难度:0.4
  • 13.如图甲为某种物质(Y)依次经过结构Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时的含量变化曲线,图乙和图丙均为血管示意图(箭头表示血液流向)。下列描述正确的是(  )

    组卷:41引用:3难度:0.5

二、非选择题:(本题包括9道小题,每空1分,共50分)

  • 38.种质库是用来保存种质资源(如种子、花药等)的设施,为农业生产培育新品种提供了保障。如图是小麦育种过程示意图。请回答下列问题。

    (1)种质库中的每一份资源都有独特的性状,这是由
     
    控制的。
    (2)种质库利用低温环境降低种子的
     
    (填生理作用),实现长期保存。这些种子在适宜的外界条件下均可以萌发,说明种子的
     
    (填序号)始终保持活性。
    (3)科学家用种质库中保存的小麦花药进行组织培养,得到纯种抗倒伏植株B,这种生殖方式属于
     
    生殖。
    (4)易患条锈病基因T对抗条锈病基因t为显性。科学家发现B植株易患条锈病(TT),如果用B植株和抗条锈病A植株进行杂交,获得C植株。再用C植株自交(如图),获得的种子中胚的基因组成有
     

    组卷:199引用:2难度:0.4
  • 39.某中学八年二班生物学兴趣小组为检测“消毒液能否减少教室内细菌和真菌的数量”,设计了如下实验,分析回答下列问题。
    组别 A B C
    培养皿号 1、2、3 1、2、3 1、2、3
    实验步骤 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌、冷却备用;关闭本班教室门窗
    喷洒某消毒液前,在本班教室内把培养皿盖打开暴露10分钟,盖上盖,封好 在本班教室内均匀喷洒适量该消毒液1小时后,把培养皿盖打开暴露10分钟,盖上盖,封好 不做处理
    将A、B、C三组培养皿放入37℃的恒温培养箱中培养,一天后观察并记录培养皿里细菌和真菌的菌落数量,求各组平均值
    实验结果 无菌落出现
    ​(1)牛肉汁的作用是为细菌和真菌生存提供了水和
     

    (2)A、B两组培养皿开盖后暴露相同时间,目的是为了控制
     

    (3)②步骤的操作相当于培养细菌和真菌一般方法步骤中的
     

    (4)理论上C组的实验结果是无菌落出现,设置C组的目的是与A、B两组形成
     
    实验
    (5)预测实验结果和结论:如果B组的菌落数量少于A组,那么消毒液能减少教室内细菌和真菌的数量。则说明通过喷洒消毒液能有效预防传染病,这种做法属于预防传染病措施中的
     

    组卷:5引用:1难度:0.4
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