人教部编版九年级下册《第三单元 走向未来的少年》2021年单元测试卷（10）
发布：2024/12/4 2:0:2
一、单选题
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1．美好未来的创造，就是我们不断追求自我的发展与完善的过程，就是在学习和实践中走向未来的过程。中学生要不断完善自我，走向未来，应做到（ ）
组卷：5引用：1难度：0.6 -
2．习近平总书记曾经说过：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。”这启发我们（ ）
①青少年承载着国家和民族的未来命运
②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望
③要在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生
④实现中华民族伟大复兴的中国梦只能由一代又一代的青年来实现组卷：52引用：3难度：0.7 -
3．2019年3月18日，习近平主席在思想政治理论课教师座谈会上强调，要引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。这启示我们中学生要（ ）
①把自己的人生志向同祖国和人民联系在一起
②系好人生第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观
③热爱祖国，积极关切国家和民族的发展
④增添责任感与使命感，为实现中华民族伟大复兴而奋斗组卷：5引用：2难度：0.7 -
4．2019年7月24日，西交利物浦大学举行2019届第一场毕业典礼暨学位授予仪式。在毕业典礼上，西浦执行校长席酉民教授以“向未来而生”为题进行了致辞。“向未来而生，强调的是面向未来，明确使命，百折不挠，积极前行。不仅要理解未来，还要活出未来，更要用自己的智慧创造未来。”面向未来，青少年应（ ）
①付诸具体行动，全面规划有意义的人生
②努力成为博士生，因为高学历才能成才
③把自己的爱好、需求与国家的发展相结合
④立即就业，在实践中增强服务社会的能力组卷：66引用：2难度：0.8 -
5．目前，大数据、3D打印、人工智能，这些曾经的科学幻想，如今已经融入人们的衣食住行用，未来已经来到我们身边。如果我们不应变、不求变，将错失发展机遇，甚至错过新科技革命和产业变革的时代。这启示我们（ ）
①应把自己的爱好、需求与国家发展、民族振兴相结合
②既需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动
③要增强责任感和使命感，朝着既定的目标去想、去做
④从个人的兴趣出发选择职业，只做自己想做的事组卷：3引用：3难度：0.7 -
6．我们是21世纪社会主义现代化事业的建设者，国家富强、民族复兴的重任落在了我们的肩上。我们要（ ）
①努力学习
②刻苦钻研
③练就一身真本领
④成为现代化建设的有用之才组卷：59引用：2难度：0.7 -
7．对学习压力，下列认识正确的是（ ）
组卷：3引用：4难度：0.6 -
8．近年来，职业教育在我国得到了快速发展，中职、高职就业率连年跑赢本科，“崇尚一技之长，不为学历凭能力”的社会氛围越来越浓厚。我们从中得到的感悟是（ ）
组卷：277引用：19难度：0.5
二、简答题
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25．岁月如诗，青春如歌。某校九（1）班的同学们即将毕业，他们坐在一起憧憬未来。
（1）这三位同学的憧憬会给他们的人生带来怎样的积极影响？
（2）请写出这三位同学共同值得我们学习的地方。
（3）习近平主席说：“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”国家为同学们实现梦想创造了哪些有利条件？
（4）请为即将毕业的九（1）班同学写一条青春寄语。（可以是一句名言或一句话）组卷：69引用：4难度：0.3 -
26．初中快毕业了，班主任组织了“设计未来”的主题班会，会上小梁同学首先发言：“我初中毕业后，就是读重点高中，然后考名牌大学，再读硕士、博士，之后才选择自己合适的职业。现在我还没考虑就业的事儿，也没打算征求他人和父母的意见。”
（1）你赞同小梁同学的看法吗？说说你的意见。
（2）说说你对未来的看法。组卷：96引用：2难度：0.3
