2023年吉林省松原市乾安一中、实验中学中考语文四模试卷
发布:2024/5/11 8:0:9
一、积累与运用(15分)
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1.默写。
(1)白头搔更短,
(2)
(3)我们在行走中,寻找精神的远方。“枯藤老树昏鸦,
(4)李清照把真实的生活感受融入梦境,在《渔家傲•天接云涛连晓雾》一词中,化用《庄子•逍遥游》中的句子,以“组卷:3引用:1难度:0.5 -
2.阅读语段,按要求完成问题。
ㅤㅤ千百年来,虎的形象已经深深融入中国人的民俗文化中,又从多方面滋养着中国人的民族精神品格,逐渐形成一种虎文化,焕发出一股英雄气。在中国人的传统文化中,虎是勇敢和活力。长期以来,虎一直象征着一种力量和气pò ,也一直为② 的民俗文化故事与传说所咏叹,受到芸芸众生的敬畏。
(1)给下面加点的字注音,根据拼音写汉字。
滋养
气pò
(2)在文中横线②处填入词语,恰当的是
A.浩如烟海
B.花团锦簇
C.高谈阔论
D.富丽堂皇
(3)文中画波浪线的句子有语病,请修改。
(4)写出两个含有“虎”的成语。组卷:4引用:1难度:0.8
二、阅读(45分)
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3.阅读下面文言文,完成问题。
[甲]曹刿论战
《左传》ㅤㅤ十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
ㅤㅤ公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其撤,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
ㅤㅤ既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
[乙]楚将伐齐ㅤㅤ楚将伐齐,鲁亲之,齐王患之。张丐曰:“臣请令鲁中立。”乃为齐见鲁君①。鲁君曰:“齐王惧乎?”曰:“非臣所知也,臣来吊②足下。”鲁君曰:“何吊?”曰:“君之谋过③矣。君不与④胜者而与不胜者,何故也?”鲁君曰:“子以齐、楚为孰胜哉?”对曰:“鬼且不知也。”“然则子何以吊寡人?”曰:“齐、楚之权敌也,不用有鲁与无鲁。足下岂如令众而合⑤二国之后哉!楚大胜齐,其良士选卒必殪⑥,其余兵以待⑦天下;齐为胜,其良士选卒亦殪。而君以鲁众合战胜后此其为德也亦大矣。”鲁君以为然,身退师。
(节选自《战国策•齐策一》,有删改)【注】①鲁君:鲁国国君。②吊:悼念死者。③过:错误。④与:帮助。⑤合:联合。⑥殪(yì):死。⑦待:防备,抵御。
(1)下列关于[甲]文的说法有误的一项是
A.《曹刿论战》中的“论”字,指的是曹刿与鲁庄公讨论问题。
B.《曹刿论战》有的选本题作《齐鲁长勺之战》。
C.用对话的方式记载历史事件,叫作“记言”。
D.“长勺之战”的特点是以劣胜优,以弱胜强,常被历代军事家引用。
(2)[甲]文详写的内容是
(3)请分析“肉食者鄙,未能远谋”在[甲]文中的作用。
(4)你认为“公”回答“何以战”的三个理由中哪一个最重要?为什么?
(5)给[乙]文中画线句子断句,断一处。
而君以鲁众合战胜后此其为德也亦大矣
(6)读了《曹刿论战》这则短文,鲁国获胜给你启示最深的一点是什么?请联系生活实际简要谈谈你的看法。(不超过30字)
(7)下面对[甲][乙]两个文段理解分析有误的一项是
A.[甲]文通过记叙齐鲁长勺之战的经过,表现了曹刿忠君爱国的精神和卓越的军事才能,刻画了一位出身下层而深谋远虑的谋士形象。
B.[乙]文通过叙述张丐主动出使,劝说鲁国国君撤兵的故事,表现了他高超的外交才能。
C.[甲][乙]两文都是关于战争题材的文章,[甲]文强调取信于民并运用正确的战术才能取得战争胜利,[乙]文则说明只有获得别国的帮助才能取胜的道理。
D.[甲][乙]两文都运用对话描写来推动故事情节发展,塑造人物形象。[甲]文中主要描写曹刿与鲁庄公对话,[乙]文中主要描写张丐与鲁君对话。组卷:5引用:1难度:0.5
四、从下面两个文题中任选一题作文。
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9. ㅤㅤ历史是勇敢者创造的。
(习近平)ㅤㅤ一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不能被人剥夺。
(雨果)ㅤㅤ勇敢来自斗争,勇敢在同困难顽强奋斗中逐渐形成。我们青年人的座右铭就是勇敢、顽强、坚定,就是克服艰难险阻……
(奥斯特洛夫斯基)同学们,读了上面的句子,你有什么感想吗?请以“勇敢”为标题,写一篇文章,谈谈你的故事。
作文要求:(1)有创意地表达真情实感。
(2)文体不限(诗歌除外)。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点的书写要规范、整洁。
(5)文中不得出现考生姓名及毕业学校名。组卷:4引用:1难度:0.5 -
10.阅读下面材料,根据要求写作。
ㅤㅤ有人说,当今生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人,常常被“精彩”惯坏了,他们不习惯过枯燥的生活,喜欢段子、金句、笑点等感官刺激,习惯将费力的文字转化成轻松的视听语言,植入笑点,以使自己远离枯燥,并运用各种现代传媒帮助自己消除各种“枯燥”。
ㅤㅤ但也有人认为,枯燥并不可怕,在很大程度上,它会成为生命的滋养。
ㅤㅤ作为成长中的青少年,你认为应该怎样对待“热闹”与“枯燥”?请结合自己的体验和思考,自拟标题,写一篇文章。
作文要求:(1)有创意地表达真情实感。
(2)文体不限(诗歌除外)。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点的书写要规范、整洁。
(5)文中不得出现考生姓名及毕业学校名。组卷:0引用:1难度:0.5