2014-2015学年浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥中学八年级（下）第二次化学独立作业

一．选择题（40分）

• 1．下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质是（　　）

  A．N

  B．H

  C．Hg

  D．O2
  组卷：7引用：2难度：0.9

  解析

• 2．下列说法中正确的是（　　）
  ①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化
  ②急速的燃烧一定会引起爆炸
  ③燃烧一定是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应
  ④自燃是由缓慢氧化引起的
  ⑤燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是都是氧化反应并放热．

  A．①③④

  B．①④⑤

  C．①②⑤

  D．③②⑤
  组卷：107引用：8难度：0.7

  解析

• 3．有①氧气；②碘；③金刚石；④水；⑤水银；⑥高锰酸钾；⑦氮气；⑧磷，8种物质．其中由原子直接构成是（　　）

  A．②③⑧

  B．③⑤⑧

  C．②⑤⑦

  D．①④⑥
  组卷：18引用：1难度：0.9

  解析

• 4．某氧化物的分子式为R_xO_y，它的相对分子质量是M，则R元素的相对原子质量是（　　）

  A． （ M - 16 x ） y y

  B． （ M - 16 y ） x

  C．M-16y

  D．M+16
  组卷：381引用：4难度：0.7

  解析

• 5．核外电子数相同，核内质子数不同的两种粒子，它们可能是（　　）
  ①一种元素的原子和另一种元素的离子       ②同种元素的原子和离子
  ③两种不同元素的原子                               ④两种不同元素的离子。

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  组卷：207引用：9难度：0.7

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二、填空题（每空1分，共27分）

• 14．科学上常用光合作用强度（CO₂吸收量表示）减去呼吸作用强度（用CO₂释放量表示）来说明植物积累有机物的多少，下图是棉花在某晴天各时间段吸收或释放CO₂量的曲线图，据图回答：
  
  （1）可以用CO₂吸收量表示光合作用强度，是因为CO₂是光合作用的

   

  ，吸收CO₂越多，光合作用强度越大．
  （2）图中有

   

  个时间段光合作用强度增大．
  （3）清晨6点之前，棉花释放CO₂而不是吸收CO₂，这说明

   

  ．
  （4）这一天中，棉花积累有机物最多的时刻是

   

  点钟．
  组卷：54引用：2难度：0.5

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三、实验探究题（每空1分，化学方程式2分，共16分）

• 15．下图是实验室常见的制取和收集气体的装置图，请回答下列问题：
  
  （1）实验用加热高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是

   

  ，收集装置是

   

  ．（填序号）
  （2）写出实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式

   

  ．
  （3）制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管里，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水面下取出．正确的操作顺序是

   

  
  A．③④①⑤②⑥B．③④①⑤⑥②C．④①③⑤②⑥D．④①③⑤⑥②
  （4）在收集过程发现水槽中的水呈现红色，造成此现象的原因可能是

   

  ．
  （5）实验室制取二氧化碳时选用上图的发生装置是

   

  （填上图中序号），在下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的实验是

   

  （填下图中序号）
  （6）下图二氧化碳性质实验中图D中的实验现象为

   

  ，它的反应方程式为

   

  
  
  组卷：28引用：2难度：0.3

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