长春版四年级上册《第二单元》2015年单元测试卷

二、标题

• 1．看拼音写词语。
  Shēngchǎn

   

    
  quāntào

   

      
  bàojǐng

   

      
  fànhé

   

     
        jiǎndān

   

        
  lèigǔ

   

  
  àomì

   

       
  zuānyán

   

     
  máodùn

   

       
        bǔcháng

   

         
  lǎohǔ

   

         
        yòuzhì

   

  。
  组卷：7引用：1难度：0.9

  解析

• 2．组词。
  默

   

  盒

   

  圈

   

  饭

   

  稚

   

  捕

   

  掩

   

  
  墨

   

  盆

   

  卷

   

  板

   

  椎

   

  哺

   

  淹

   

  。
  组卷：7引用：1难度：0.9

  解析

• 3．扩词。
  奇

   

  
  商

   

  
  探

   

  。
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

• 4．词语接龙。
  诗歌--

   

  --

   

  --

   

  --

   

  
  沟通--

   

  --

   

  --

   

  --

   

  。
  组卷：8引用：1难度：0.9

  解析

二、标题

• 11．阅读短文，回答问题。
        古时候，一家私塾有一个学生。这个学生的家庭虽不（富贵 富裕），可学生的父亲望子成龙心切，对儿子上学念书极为重视，竞不惜代价，买了许多纸，供儿子习字。那儿子偏偏写字不用心，拿起纸就乱描乱画，画了就揉、就扯，每天都要扯好多张纸，却没认真写过一张纸的字。
        这使他父亲很生气，打他骂他，可是都无济于事。无奈，父亲跑到老师跟前，沮丧地说：“唉，我这儿子没希望了！”
        老师一笑说

   

    有希望

   

  大有希望

   

   父亲疑惑不解

   

  
        一天，老师把学生叫来说：“你的字写得不好，是因为你爸爸给你买的纸不好。”“纸不好？”学生很惊奇。“嗯。”老师点点头，接着说：“从今天起，你买我的纸来写，每次都要你自己来买，我这纸很（贵重 昂贵），可你一定能把字写好……”
        老师的话是很神圣的，学生答应了。
        从此，他就买老师的纸习字。这纸确实贵。每当他铺开纸的时候，想到这张纸要花那么多钱，（践踏 糟蹋）了实在可惜。这样一想，就格外小心认真了。开始一笔一点地写，再也不乱画乱揉乱扯了。偶尔不慎，写坏一张纸，便觉得心疼。
        几年下来，他的字竟写得超群出众。他父亲很高兴。可他怎么也不明白，老师这纸到底好在哪里？有啥神秘？他反复看过，摸过，这纸并没有什么两样，可儿子为什么用了这纸就能把字写得那么好呢？他百思不得其解。于是，他就设宴摆席，（聘请 恭请）老师。几巡酒过后，他就提出这个问题。老师笑而不答。
        过了几天，老师把学生叫来，他父亲也闻讯赶来。只听老师对学生说：“你的字如今写得不错了。这完全是刻苦努力的结果，并不是纸有什么神秘的。”说着打开抽屉，拿出一叠钱说：“这是你几年买纸的钱，我一直给你保存着，一分也没用，现在该还给你了！”
        学生先一愣，继而便明白了，接着“扑通”一声，跪在地上，深情地叫了声：“老师……”
        这时，愣在一旁的父亲，才终有所悟。
  （1）给课文第三自然段加上标点。
  （2）划去文章括号里不恰当的词语。
  （3）结合上下文解释括号里词语的意思。
  ①愣在一旁的父亲也终于有所（领悟）．

   

  
  ②他父亲很生气，打他骂他，都（无济于事）．

   

  
  （4）在文中用浪线画出写父亲买的纸时的表现的句子，用横线画出儿子在写从老师那买来的纸时的表现的句子。
  组卷：6引用：1难度：0.3

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• 12．习作：
  写一个你熟悉的成语典故。语句通顺，字迹工整。要能说明一定的道理。
  组卷：9引用：1难度：0.3

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