2021-2022学年四川省遂宁中学高二（上）期中生物试卷

一．单项选择题（1-10每小题1分，11-30每小题1分，共50分）

• 1．下列关于基因突变的说法，正确的是（　　）

  A．不一定会引起遗传信息的改变

  B．一定会导致其控制的性状发生改变

  C．不会改变基因的数量和位置

  D．人工诱变所产生的基因突变都是有利的
  组卷：8引用：1难度：0.7

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• 2．人类正常血红蛋白（HbA）的β链第63位氨基酸为组氨酸（CAU），异常血红蛋白（Hb-M）的β链第63位氨基酸为酪氨酸（UAU），这种变异的根本原因在于基因中（　　）

  A．一个密码子发生改变	B．一个碱基对发生替换
  C．缺失了一个碱基对	D．增添了一个碱基对
  组卷：6引用：2难度：0.7

  解析

• 3．下列关于基因重组的叙述，正确的是（　　）

  A．基因重组可能导致同胞兄弟（姐妹）的性状不同

  B．不能进行有性生殖的生物不可能发生基因重组

  C．非同源染色体上基因的交叉互换属于基因重组

  D．基因重组能产生新的基因，是生物变异的来源
  组卷：6引用：1难度：0.7

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• 4．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（　　）

  A．人类遗传病是指基因结构改变而引发的疾病

  B．具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病

  C．多基因遗传病在群体中发病率比较低

  D．猫叫综合征的人与正常人相比，第5号染色体发生部分缺失
  组卷：8引用：1难度：0.7

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• 5．通过基因工程育种与其他育种方法相比较，其突出的优点是（　　）

  A．能够定向地改造生物	B．育种周期短
  C．操作过程简单	D．技术要求和生产成本低
  组卷：31引用：7难度：0.5

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• 6．达尔文的进化论不能解释的问题有（　　）
  ①生物的多样性
  ②保护色
  ③生物遗传和变异的本质
  ④变异的不定向和选择的定向
  ⑤物种大爆发
  ⑥生物的生存斗争

  A．①②

  B．③⑤

  C．④⑤

  D．④⑥
  组卷：14引用：1难度：0.8

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• 7．平衡选择是自然选择的一种形式，在这种选择作用下，杂合子具有较高的适应性。例如，在非洲疟疾区，携带镰状细胞贫血突变基因的杂合子，并不表现为镰状细胞贫血，但对疟疾的感染率远低于正常人。下列相关叙述错误的是（　　）

  A．平衡选择可以直接作用于种群内个体的基因型

  B．在平衡选择作用下，杂合子的基因型频率会上升

  C．平衡选择使等位基因都能保留，有利于维持基因的多样性

  D．基因突变的有利与有害是相对的，与生物体所处环境有关
  组卷：7引用：1难度：0.8

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• 8．如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，①-⑤相关内容具体指的是（　　）

  A．细胞内液   血浆    组织液    淋巴   细胞外液

  B．细胞外液  血浆    淋巴    组织液   细胞内液

  C．细胞外液  组织液    血浆    淋巴   细胞内液

  D．细胞内液  血浆    淋巴    组织液  细胞外液
  组卷：48引用：11难度：0.9

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• 9．下列关于人体内环境稳态及其生理意义的叙述，错误的是（　　）

  A．内环境稳态是指内环境的各种化学成分和理化性质保持相对稳定的状态

  B．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

  C．当血液的成分稳定时，人不会发生疾病

  D．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生
  组卷：6引用：1难度：0.7

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• 10．下列不属于激素调节特点的是（　　）

  A．通过体液运输到全身各处

  B．作用于靶细胞、靶器官

  C．高效性

  D．激素种类多、量也多
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 11．下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述，正确的是（　　）

  A．单倍体的细胞中只含有1个染色体组

  B．单倍体植株通常所结果实较小，多倍体植株长得较粗壮

  C．有2个染色体组的生物一定是二倍体生物

  D．多倍体生物的体细胞中含有3个或3个以上染色体组
  组卷：3引用：2难度：0.7

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二．非选择题（除特别说明外，每空1分，共50分）

• 33．如图1为人体手背皮肤（A）接受一定刺激后引起肱二头肌（E）发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图2为从蛙体内剥离出某反射弧的一部分，甲为神经中枢，1、2、3、4为四个实验位点。请据图回答下列问题：
  （1）图中A为反射弧中的

   

  （结构）。B未受刺激时的膜两侧电荷分布的是

   

  。
  （2）在F处发生的信号变化是

   

  ，其兴奋的传递方向是单向的，原因是

   

  。
  （3）受寒冷刺激时，冷觉感受器对

   

  离子的通透性增强，膜电位发生变化。动作电位沿神经纤维传导时，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向

   

  （填“相同”或“相反”）。
  （4）欲探究图2中左侧神经为传入神经还是传出神经，方法步骤是：①将微电流计的电极分别搭在实验位点2和3的神经纤维外（每个实验位点只能用一次）；②用电刺激实验位点4，若微电流计的指针偏转

   

  次，则左侧神经元为传出神经。
  组卷：2引用：2难度：0.6

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• 34．科学家沃泰默、斯塔林和贝里斯等对促胰液素的发现有突出的贡献，后来科学家又发现哺乳动物体内的胰腺中有腺泡组织（其分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶）和胰岛组织。分析回答下列问题：
  

  假设	实验过程	实验现象
  胰液的分泌只由神经调节引起	A．电刺激支配胰腺的神经	少量胰液分泌
  	B．把适量稀盐酸从小鼠小肠的上端注入其小肠腔内	大量分泌胰液
  	C．直接将稀盐酸注入小鼠的胰腺静脉血液中	不会分泌胰液
  	D．切断所有支配胰腺的神经，把与B组等量的稀盐酸从小鼠小肠的上端注入其小肠腔内	大量分泌胰液

  （1）实验结果表明：胰液的分泌

   

  。
  （2）当人们知道胰腺内的胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的小鼠胰腺组织中直接提取胰岛素，但均未成功，其主要原因是

   

  。
  （3）胰岛素能促进组织细胞

   

  ，从而使血糖浓度降低。为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则对实验组小鼠先注射

   

  （填序号），后注射

   

  （填序号）。
  ①胰岛素溶液
  ②胰高血糖素
  ③葡萄糖溶液
  ④生理盐水
  （4）研究发现，胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证该现象的实验思路是：将小鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加

   

  ，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度

   

  （填“稍高”或“稍低”）的水平。
  （5）当机体处于不同的功能状态时，血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值（I/G）不同，剧烈运动后，I/G将变小，其原因是

   

  。
  组卷：9引用：2难度：0.6

  解析