2013-2014学年北京十三中分校九年级（上）开学化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意．共23个小题，每小题1分，共23分．）
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1．下列成语中，一定包含有化学变化的是（ ）
组卷：46引用：384难度：0.9 -
2．实验室可用于制取氧气的药品是（ ）
组卷：956引用：63难度：0.9 -
3．关于“绿色化学”特点概述错误的是（ ）
组卷：810引用：143难度：0.9 -
4．某同学用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视读数为17mL，倒出部分液体后，俯视读数为11mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ）
组卷：11引用：1难度：0.9 -
5．某同学加热2～3mL蒸馏水，操作的正确顺序应该是（ ）
①点燃酒精灯；②加热；③用试管夹夹好；④往试管里加2～3mL蒸馏水；⑤将试剂瓶盖好，放回原处，标签朝外．组卷：119引用：10难度：0.7 -
6．物质的下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（ ）
组卷：20引用：6难度：0.9 -
7．对滴管正确使用方法叙述错误的是（ ）
组卷：327引用：122难度：0.9 -
8．下列药品图标中，属腐蚀品的是（ ）
组卷：118引用：69难度：0.9 -
9．给3mL液体加热，需使用的仪器有（ ）
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台（带铁圈）组卷：758引用：226难度：0.9 -
10．对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（ ）
组卷：134引用：97难度：0.9 -
11．下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ）
组卷：408引用：176难度：0.9 -
12．实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a、将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b、检查装置的气密性；c、点燃酒精灯给试管加热；d、用排水法收集氧气；e、熄灭酒精灯；f、将导气管从水中取出。正确的操作顺序是（ ）
组卷：250引用：208难度：0.7
三、实验题（每空1分，共26分）
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35．2003年12月23日，川东气矿发生井喷事故，高压天然气携带一种无色有臭鸡蛋气味的气体--硫化氢（H2S）从地下喷出，向四周扩散，造成了上百人死亡．抢险队和救援队迅速进入事故地点并点燃了喷出的气体，切断有毒气体来源，并不断向空中喷洒碱水；救援队员发现，低洼地的人、蓄死亡率高，但是有一老年幸存者因摔到在水田里，头埋在和着烂泥的潮湿的草里，而幸免于中毒．若
请你根据上面的叙述，回答下列问题：
（1）硫化氢具有的物理性质：．
（2）硫化氢具有的化学性质：．
（3）如果你当时出在事故现场，你准备怎样保护自己？．
（4）当地政府已经通知下游群众不要饮用河沟水，因为．
（5）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸常温接触制取硫化氢气体，如图1的实验装置中能用于制取硫化氢气体的发生装置是（填编号），收集装置是．此装置还可用来制取气体（答一种），其对应的化学方程式为．
（6）实验室用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气时，应选用（填编号），选择该装置的理由是，对应的化学方程式为．若要收集到较纯净的氧气应选用（填图1中编号）装置．
（7）小明同学探究B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如图2所示．改进后该装置的优点是．
（8）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．
你认为B装置应如何改进才符合要求．组卷：2引用：1难度：0.5 -
36．某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放在水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水．
（2）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变．结论：蜡烛燃烧时生成了，从而证明了石蜡中含有元素．
（3）小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
①提出问题：导管里一定有可燃性气体，这可燃性气体成分可能会是什么呢？
②猜想：小明认为：可燃性气体可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO．
小鹏认为：可燃性气体可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气．
小芳认为：可燃性气体可能上述两种情况都有．
③设计实验方案：请你帮他们设计一个简单的实验方案，来判断哪一种分析是正确的．
现象与结论：如果小明的猜想正确，现象应是；
如果小鹏的猜想正确，现象应是；
如果小芳的猜想正确，现象应是．组卷：24引用：1难度：0.3
