2022-2023学年山东省济南市市中区九年级（上）期末语文试卷

一、积累与运用。

• 1．阅读下面的文段，完成各题。
        寒风（xiāo）_____瑟，冬天悄．然而至。听，雪花飘零松柏枝头，正迎风摇曳；看，红梅盛开田野乡间，亦笑傲云天。蜿蜒的小河边，消瘦的树林里，以及安眠在土壤里褶皱中的树叶上，岁月流淌，又封存了属于我们的 365 个青涩印记。天地肃杀，万物（zhé）_____伏，却不是时间的终结，在漫长的时光中，我们等待恢复元气，我们依然保持着那五（cǎi）_____斑斓的期待：期待草长（yīng）_____飞时的无限妖娆，期待绿树繁阴时的偶尔清凉，期待再次在硕果累累中迷醉于漫山殷．红的秋色，期待新的希望，在新的一年中，让我们的人生之路更加的美好。
  （1）以下对上面语段中加点字的注音完全正确的一项是

   

  
  

  A.悄然qiǎo	妖娆náo	硕果累累lěi	殷红yīn
  B.悄然qiāo	妖娆ráo	硕果累累lěi	殷红yīn
  C.悄然qiāo	妖娆náo	硕果累累léi	殷红yān
  D.悄然qiǎo	妖娆ráo	硕果累累léi	殷红yān

  （2）以下是上面语段中依次填入横线上的词语，书写完全正确且恰当的一项是

   

  
  

  A.潇	蛰	采	莺
  B.萧	蜇	彩	鹰
  C.萧	蛰	彩	莺
  D.潇	蜇	采	鹰
  组卷：82引用：2难度：0.8

  解析

• 2．下列加点成语使用恰当的一项是（　　）

  A．济南市利用线上云平台向全市人民提供了令人眼花缭乱的经典舞台剧资源。

  B．经过几代航天人的前赴后继、顽强拼搏，神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。

  C．一个人如果常常妄自菲薄自己，那就是自卑的表现。

  D．我们中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章，从中断章取义，反复咀嚼。
  组卷：73引用：2难度：0.5

  解析

• 3．下列句子中没有语病的一项是（　　）

  A．中国国家领导人出席二十国集团峰会，为促进世界经济增长提供中国方案，为完善全球经济   治理贡献中国智慧。

  B．在大数据时代，我们要对扑面而来的海量信息进行鉴别和思考批判的能力。

  C．通过承办“提升城市软实力”高端论坛，济南不仅扩大了国际影响力，还展示了自己的城市魅力成果。

  D．疫情的蔓延也让人们再次认识到，维护人类健康福祉，保持全球公共卫生安全，必须秉持人类命运共同体理念。
  组卷：149引用：3难度：0.5

  解析

二、阅读。

• 4．课内文言文阅读。
  曹刿论战      十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
        公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
        既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
  （1）下列加点词在文中的意思解释有误的一项是

   

  
  

  A.又何间焉	间：参与
  B.神弗福也	福：赐福，保佑
  C.必以情	情：情况
  D.夫大国，难测也	测：推测，估计。

  （2）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是

   

  
  

  A.必以分人	托臣以讨贼兴复之效
  B.忠之属也	辍耕之垄上
  C.战于长勺	欲有求于我也
  D.登轼而望之	望之蔚然而深秀者

  （3）下列对选文理解有误的一项是

   

  
  A.本文的历史背景是齐鲁长勺之战。
  B.曹刿开门见山地指出“肉食者鄙，未能远谋”，说明他对这次的战斗已有深远的考虑，对统治者的鄙陋也有熟悉。
  C.庄公的无知与曹刿的多谋形成了鲜明的对比，足见其为君昏庸无能。
  D.全文紧扣“论战”来写，对曹刿的论战写得详细，而战争经过写得简略，这充分表现了善于剪裁、言简意赅的特点。
  组卷：38引用：1难度：0.5

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二、阅读。

• 12．阅读下面的文章，完成各题。
  长衫老者
  冯骥才      ①我幼时，家对门有条胡同，又窄又长，九曲八折，望进去深邃莫测。隔街是店铺集中的闹市，过往行人都以为这胡同通向那边闹市，是条难得的近道，便一头扎进去，弯弯转转，直走到头，再一拐，迎面竟然是一堵墙壁，墙内有户人家。原来这是条死胡同，好晦气！凡是走到这儿来的，都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒！
        ②怎么办？只有认倒霉，掉头走出来。可是这么一往一返，不但没抄了近道，反而白跑了长长一段冤枉路。正像俗话说的：贪便宜者必吃亏。那时，只要看见一个人满脸丧气从胡同里走出来，哈，一准知道是撞上死胡同了！
        ③走进这死胡同的，不仅仅是行人。还有一些小商小贩，为了省脚力，推车挑担串进来，这就热闹了。本来狭窄的道儿常常拥塞；叫车轱辘碰伤孩子的事也不时发生。人们气急时就叫：“把胡同顶头那家房子扒了！”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，渐渐习惯。就这样，乱乱哄哄，好像它天经地义就该如此。
        ④当然，这里也没人打扫它，打扫也没有用，不时生出抱怨与冲突的地方，谁有心情来打扫？时间久了，这里愈发的土尘蓬蓬，遍地脏乱，邻居们见了面，也尴尬地彼此互不说话了……
        ⑤一天，来了一位老者，个子矮小，干净爽利，一件灰布长衫，红颜白须，目光清朗，胳肢窝夹个小布包包，看样子像教书先生。他走进胡同，一直往里，可过不久就返回来。嘿，又是一个撞上死胡同的！
        ⑥这位长衫老者却不同常人。他走出来时，面无懊丧，而是目光闪闪，似在思索，然后站在胡同口，向左右两边光秃秃的墙壁望了望，跟着蹲下身，打开那布包，包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的“小饭盆”。他取笔展纸，写了端端正正、清清楚楚四个大字：此路不通。又从小盆里捏出几颗饭粒，代做浆糊，把这张纸贴在胡同口的墙壁上。做完这一切，老者看了两眼便飘然而去。
        ⑦咦，谁料到这张纸一出，立刻出现奇迹。过路人刚要抄近道扎进胡同，一见纸上的字，转身就走，小商贩们即使不识字，见这里进出人少，疑惑是死胡同，自然不敢贸然进去。胡同陡然清静多了。过些日子，这纸条给风吹雨打，残破了。胡同里的住家便又用一块木板，依照这四个字一笔一划地写在上边，然后用手端端正正地摁着木板，一下一下牢牢钉在墙上，这样就长久地保留下来。
        ⑧胡同自此大变样了。
        ⑨它出现了从来没见过的情景：有人打扫，有人种花，有孩童玩耍；鸟雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪过后，犹如一条蜿蜒洁白的带子，渐渐才给早起散步的老人们，踩上一串深深的雪窝窝。这些饱受市井喧嚣的人家，开始享受起幽居的静谧和安宁来了。
        ⑩于是，我挺奇怪，本来这么简单的一举，为什么许多年里不曾有人想到？还是想到了，却吝于行这举手之劳？古语说：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。不作小恶，那是守住了做人的底线；能行小善，那就是不同俗流的智慧与德行了……
        ⑪我终于明白为什么自己愈加敬重那位矮小、不知姓名的长衫老者了……
  （选自《语文报》，有改动）（1）通读全文，根据文章内容，完成下面的表格。
  

  人 物	事件	“我”的感受
  过往行人和商 贩	以为胡同通向那边闹市，省脚力抄近道，结果是条死胡同。	冷漠自私 麻木冰 冷
  长衫老者	①	善良温暖，令人感动
  胡同里的住家	在老者的影响下，又在胡同里用木板写在上边，牢牢钉在 墙上，长久地保留下来。	②

  （2）品味语言，回答下面问题。
  ①结合语境，赏析第6段中加点词语。
  做完这一切，老者看了两眼，便飘然而去。
  ②从人物描写的角度，赏析第7段画线句。
  胡同里的住家便又用一块木板，依照这四个字一笔一划地写在上边，然后用手端端正正地摁着木板，一下一下牢牢钉在墙上，这样就长久地保留下来。
  （3）结合文章内容，谈谈你对第⑪段画线句“我终于明白为什么自己愈加敬重那位矮小、不知姓名的长衫老者了”的理解。
  （4）文章第④段与第⑨段两次描写胡同的环境，有何用意？
  组卷：51引用：3难度：0.5

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三、写作。

• 13．按要求作文。
        请以“总有一种声音直达心底”为题目，写一篇文章。
        我们生活在声音的世界里，静下心来倾听，你一定会听到自然界声音：它是风吟，是雨诉，是水激，是虫鸣，是鸟唱，是树叶坠地，是雪花飘飞……也可以听到来自社会与思想的声音：它是表达观念的鸣响，是记录时代的呼唤，是青春奋斗的足音……还可以听到来自艺术和审美的声音：它是跨越时空的诗歌回响，是琴声、箫声或歌声……应当说，每一种声音都有其存在的意义与价值，每一种声音都意味着生命的体验和发现。以“总有一种声音直达心底”为题目，完成一篇作文。
        要求：（1）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；（2）文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；（3）不得抄袭；（4）不少于 600 字（如写作诗歌不要少于 20 行）。
  组卷：14引用：1难度：0.5

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