2021-2022学年上海市复兴高级中学高二(上)期中生物试卷
发布:2024/11/21 5:30:2
一、选择题(共40分,每小题2分。每小题只有一个正确答案)
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1.细胞外液中主要的阳离子和阴离子分别是( )
组卷:18引用:3难度:0.8 -
2.关于植物体内水分的叙述,不正确的是( )
组卷:5引用:1难度:0.8 -
3.图中甲、乙是显微镜高倍镜下的局部视野,若要将甲视野变为乙,下列操作正确的是( )
组卷:3引用:1难度:0.8 -
4.蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后,即可促进花粉萌发、释放精子、精卵融合等一系列生理反应,若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上则不会发生这些反应,此现象主要说明细胞膜( )
组卷:4引用:1难度:0.7 -
5.为了研究抗生素X对四种不同细菌(1、2、3、4)的作用效果,有人做了如图的抗菌实验,四天后菌落形态如图所示,则下列分析正确的是( )
组卷:26引用:1难度:0.7 -
6.用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸,注入真核细胞,可用于研究( )
组卷:588引用:35难度:0.6 -
7.下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是( )
组卷:160引用:35难度:0.9 -
8.人体在感染、烧伤等情况下,毛细血管壁的通透性会增高,此时不可能出现( )
组卷:14引用:1难度:0.7
二、综合题
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24.回答关于生命活动调节的问题。
当人体受到感染时,免疫细胞会释放促炎因子来清除病原体。若促炎因子过量会导致正常组织损伤,如类风湿性关节炎。正常人体中会通过“炎症反射”以防止促炎因子的过量产生,其部分作用机理如图所示,数字表示结构,字母表示物质。
(1)巨噬细胞吞噬和处理病原体的过程中,需要
A.物质X参与降解病原体
B.溶酶体参与降解病原体
C.特异性识别病原体
D.促炎因子抑制病原体增殖
(2)下列关于“炎症反射”的叙述,正确的是
A.①是传入神经
B.②是传出神经
C.③是感受器
D.④是效应器
(3)据图解释病原体感染人体后,巨噬细胞生成促炎因子的机制。
(4)研究发现,肾上腺皮质激素的一种——糖皮质激素是治疗类风湿关节炎的药物之一,若长期大剂量使用会导致患者肾上腺皮质的分泌功能组卷:7引用:1难度:0.5 -
25.回答关于体温调节的问题。
调定点学说认为、人体存在体温调定点,它可以使机体有一个相对恒定的温度值。正常情况下,体温在一定温度范围内偏离调定点后,机体能通过一系列生理活动调节使体温回到调定点水平。病菌感染等不利因素能引起体温调定点提高进而导致发烧。如图1是小萌从发热到降温的体温变化曲线图。
(1)在环境温度基本不变的情况下,病菌感染等不利因素致使人体发烧、体温呈上升趋势时,正常体温相当于
(2)小萌体温bc段呈上升趋势时,机体此时发生的调节活动有
A.甲状腺素分泌增多
B.促甲状腺素分泌减少
C.肾上腺髓质细胞分泌活动加强
D.皮肤血管收缩
(3)在ab段时,小萌的体温维持在37℃左右,cd段为高温持续期。若ab段机体的产热量为Q1、散热量为Q2;cd段产热量为Q3、散热量为Q4。则以下比较正确的是
①Q1=Q2
②Q1>Q2
③Q3>Q4
④Q3=Q4
⑤Q1>Q3
⑥Q2<Q4
在de阶段,小萌体温逐渐恢复正常,该阶段临床表现主要为大量出汗,以增加散热。
(4)de阶段大量出汗的过程中,小萌尿量如何变化?请结合已有知识进行分析。
(5)在小萌肾功能正常的前提下,请在图2所示结构中用“→”及图中编号表示血浆中的水在该结构中的流动途径。组卷:13引用:1难度:0.7