2018-2019学年天津市南开区翔宇学校九年级（上）期初化学试卷

一、选择题（本大题共15题，每小题2分，共30分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号涂在答题卡上。

• 1．端午节吃粽子是传统习俗，在制作粽子的过程中一定发生了化学变化的是（　　）

  A．水洗糯米

  B．刀切肉块

  C．粽叶包粽

  D．烧火煮粽
  组卷：373引用：41难度：0.8

  解析

• 2．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）

  A．液氮用作冷冻剂

  B．稀有气体用来制作电光源

  C．氧气用于气焊

  D．铜制作电线
  组卷：12引用：2难度：0.8

  解析

• 3．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”是明朝民族英雄、政治家于谦的一首托物言志诗。作者借咏石灰咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。同学在学习此诗后发现了一些蕴藏的化学信息，下列说法中正确的是（　　）

  A．石头要经过千锤万凿才能够开采，体现了石头硬度较大这一化学性质

  B．使用烈火焚烧制取石灰发生了物理变化

  C．将块状的石灰碾压成碎粉末发生了化学变化

  D．通过阅读诗句可以了解石灰是白色的固体
  组卷：107引用：4难度：0.8

  解析

• 4．用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为（　　）
  ①在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶正放在桌上
  ②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽中
  ③将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住
  ④将饮料管小心的插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体．

  A．①②③④

  B．③②④①

  C．②③①④

  D．④③
  组卷：104引用：22难度：0.5

  解析

• 5．将燃着的小木条分别伸入盛有呼出气体和空气的集气瓶中，木条火焰熄灭，说明呼出气体和空气中哪种气体含量不同（　　）

  A．氧气

  B．二氧化碳

  C．水蒸气

  D．氮气
  组卷：15引用：1难度：0.6

  解析

• 6．实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  组卷：1156引用：190难度：0.9

  解析

• 7．用调节好的托盘天平称量10g食盐时，加上砝码后发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（　　）

  A．把托盘天平右端的平衡螺母向外旋出一些

  B．向托盘天平右盘加砝码

  C．把标尺上的游码向左移一些

  D．把托盘里的食盐拿出去一些
  组卷：137引用：2难度：0.8

  解析

• 8．用试管加热固体药品时，有时因操作不当而出现试管炸裂的现象，下列操作不会造成试管炸裂的有（　　）

  A．加热前试管外壁有水

  B．试管夹夹持在试管的中上部

  C．试管口略向上倾斜

  D．加热不均匀，局部温度过高
  组卷：103引用：3难度：0.9

  解析

• 9．实验室加热150mL的液体，可以使用的仪器是（　　）
  ①烧杯②试管③酒精灯④石棉网⑤试管夹⑥铁架台．

  A．①③④⑥

  B．②③④⑥

  C．①③④⑤

  D．②③⑤⑥
  组卷：177引用：84难度：0.9

  解析

• 10．下列物质属于纯净物的是（　　）

  A．海水

  B．洁净的空气

  C．干冰

  D．汽水
  组卷：41引用：2难度：0.8

  解析

四、实验题

• 30．实验室常用下列装置来制取氧气：
  
  （1）写出图中有标号仪器的名称：a

   

  、b

   

  ；
  （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是

   

  （填序号），其中二氧化锰起

   

  作用．
  （3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为

   

  
  （4）用E装置收集氧气的依据是

   

  ，检验氧气是否集满的方法是

   

  ．
  （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水，其水溶液呈碱性．
  ①制取氨气反应的方程式2NH₄Cl+Ca（OH）₂

  △

   CaCl₂+2NH₃↑+2X．X的化学式为：

   

  ．
  ②制取并收集NH₃，应该从上图中选择的发生装置是

   

  ，收集装置是

   

  ．
  组卷：20引用：5难度：0.3

  解析

• 31．甲同学误把H₂O₂溶液当作酸与Fe₂O₃粉末混合，发现有大量气泡产生．他联想到MnO₂可作为H₂O₂分解的催化剂，那么Fe₂O₃能否作为H₂O₂分解的催化剂呢？请你一起参加探究，并填写下列空白：
  【猜想】Fe₂O₃能作为H₂O₂分解的催化剂．
  【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
  实验一   取一定量的H₂O₂溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明H₂O₂溶液常温下缓慢分解．
  实验二   在实验一的试管中加入Wg Fe₂O₃粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明

   

  ．
  实验三    待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为Wg.说明

   

  ．
  【实验结论】甲同学认为，Fe₂O₃粉末可以作为H₂O₂分解的催化剂．
  【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．探究

   

  ．
  【拓展】下表是丙同学探究影响H₂O₂分解因素时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？

   

  ．
  用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需的时间：

  浓度 时间 催化剂	30% H2O2溶液	15% H2O2溶液	5% H2O2溶液
  加入Wg MnO2	0.2	0.8	2.0
  加入Wg Fe2O3	7.0	9.0	16.0
  组卷：87引用：11难度：0.5

  解析