科粤版九年级上册《1.4物质性质的探究（二）》2023年同步练习卷

一、选择题

• 1．某同学为了研究化学实验室中某块白色固体的性质，进行了如下实验，其中你认为不正确的实验方案是（　　）

  A．观察固体的颜色和外观	B．放入水中试其溶解性
  C．用嘴尝其味道	D．加热观察是否有变化
  组卷：45引用：28难度：0.9

  解析

• 2．有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的（　　）

  A．进行实验

  B．猜想与假设

  C．提出问题

  D．获得结论
  组卷：53引用：5难度：0.7

  解析

• 3．小红在教材上看到，蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体和水，她来到实验室，想通过实验验证这一结论。但实验过程中，小红发现罩在火焰上方的烧杯内壁出现黑色固体，与教材上描述的不一样。你认为小红的做法不可取的是（　　）

  A．反复实验，并观察是否有相同的现象

  B．认为与本次实验目的无关，不予理睬

  C．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

  D．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
  组卷：5引用：1难度：0.8

  解析

• 4．古人曾将铅锻打成细细的铅条，作为笔来写字，这就是“铅笔”名称的由来．铅条能像现代铅笔一样写字，这一现象于铅的下列哪条性质由关（　　）

  A．密度大

  B．能电性

  C．熔点低

  D．硬度小
  组卷：35引用：2难度：0.9

  解析

三、实验题

• 12．在“探究金属铜的化学性质”实验中，取一片光亮的

   

  色铜片于空气中加热至表面发黑，而后用洁净的布轻轻擦拭已冷却的铜片，不容易抹去表面黑色部分，说明

   

  ；另取一片崭新的铜片放在试管中加热，

   

  ；用银白色的金属铝箔将铜片严密包裹压紧，不留空隙，然后加热，冷却后打开包裹的铝箔，发现

   

  ，说明加热铜片变黑是铜与空气中的氧气发生了化学反应，该反应的文字表达式为

   

  。
  组卷：6引用：1难度：0.5

  解析

• 13．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究，请填写下列空格：
  （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。由此可推导石蜡的三个物理性质是

   

  ，

   

  ，

   

  。
  （2）点燃蜡烛，观察蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出，可以看到火柴梗的

   

  （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的

   

  层温度最高。
  （3）再将一只干燥的小烧杯罩在蜡烛的上方，烧杯内壁出现水雾；用另一只内壁被澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊结论：说明蜡烛燃烧的生成物中含有

   

  和

   

  。由此可证明石蜡中一定含有

   

  元素；
  （4）在该实验中，将蜡烛熄灭，灯芯上有白烟冒出。探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
  提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
  提出假设：
  A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳
  B．白烟是燃烧时生成的水蒸气
  C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
  实验探究：针对上述三个假设进行实验，①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设

   

  （填序号）。
  ②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是

   

  。
  ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟。（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设

   

  提供了证据。同时可排除假设

   

  ，因为

   

  。
  组卷：48引用：4难度：0.3

  解析