部编版八年级上册《第17课 昆明的雨》2017年同步练习卷（8）

一、基础知识达标

• 1．下列加横线的字注音及词语书写无误的一项是（　　）

  A．鲜腴 （yú）         密匝匝（zā）        八卦        篱笆

  B．绿釉（yóu）        乍一看 （zhà）      幕年       吆唤

  C．炽红（chì）         择净 （zé）           苔痕       避邪

  D．缅甸（ diàn）       花骨朵 （gū）       碟子      黄闷鸡
  组卷：90引用：3难度：0.9

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一、基础知识达标

• 4．下列句中标点使用有误的一项是（　　）

  A．约莫离敌人住的村庄有三、四里远的光景，我们在一座小坟园里停下了。

  B．“喂，你撒谎，”我小声叫道，“我听见你的心跳啦！”

  C．队长和善地告诉他说：“现在打仗不同往年一样。现在一边是咱们中国军队，一边是日本鬼子。你懂吗！‘差半车麦秸’？”

  D．“给小狗子做尿布了。”他仿佛毫不在意地答道。
  组卷：15引用：3难度：0.9

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二、课后能力提升

• 5．阅读《昆明的雨》后回答下列问题。
  （1）题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？
  （2）分析文中画线的两个句子的表现手法和表达效果。
  ①卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着板尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
  ②一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。
  （3）第3段和第12段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，分析这两段在文中的作用。
  （4）《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。结合文本，试分析文中是始何“以小见大”的。
  组卷：2引用：2难度：0.9

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