人教部编版必修上册《第三单元》2021年单元测试卷（11）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、阅读（共4小题，满分0分）
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1．阅读下面一首宋词，然后回答各题。
蝶 恋 花
苏 轼
花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！
墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
（1）在词史上，苏轼是豪放派的代表作家，但在这首词中，作者把两种风格融合在一起。请你结合此词上阕的内容作简要的赏析。
（2）作者平时所说“大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于不可止，文理自然，姿态横生“（《答谢民师书》）。请你结合此词下阕的内容分析作者采用何种表达技巧体现这一艺术特色的。组卷：1引用：2难度：0.6 -
2．阅读下面这首诗，完成下列小题。
始闻秋风①
刘禹锡
昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛②动，雕眄③青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。【注】①本诗写于诗人晚年。②拳毛：即蜷毛，马毛拳曲貌。③眄，斜视。
（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是
A．首联中的“我”可理解为有情的秋风，当她重返人间，就去寻找一年未见的“君”，也就是诗人，形象塑造可谓别出心裁。
B．颔联诗人从自己的角度来写，五更听到风声醒来，对镜感叹自己容貌之变化，和首联相接，仿佛是在畅叙别情。
C．颈联中，“雕”感受到秋风，睁开睡眼“眄青云”，诗人通过写“雕”畏惧秋风，侧面表现了秋风的神奇力量。
D．尾联中的“君”指秋风，而“扶病”二字则解释了“一年颜状镜中来”的原因，脉络清晰，结构严谨。
（2）有人评价此诗情感跌宕起伏，请结合全诗简要分析。组卷：29引用：18难度：0.5 -
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：，。
（2）《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：，。
（3）《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：，。组卷：53引用：5难度：0.9
四、古代诗文阅读
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10．阅读下面这首诗，完成各题。
行路难（其三）
李白
有耳莫洗颍川水，有口莫食首阳蕨。
含光混世贵无名，何用孤高比云月？
吾观自古贤达人，功成不退皆殒身。
子胥既弃吴江上，屈原终投湘水滨。
陆机雄才岂自保？李斯税驾苦不早。
华亭鹤唳讵可闻？上蔡苍鹰何足道？
君不见吴中张翰称达生，秋风忽忆江东行。
且乐生前一杯酒，何须身后千载名？
（1）第三句中“含光”让人联想到成语，暗含了诗人的想法。
（2）试分析诗歌的结构，并概括诗歌的主旨。组卷：1引用：2难度：0.6
五、古诗文默写。
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11．补写下列名篇名句中的空缺部分。
（1）越陌度阡，。，心念旧恩。（曹操《短歌行》）
（2）风急天高猿啸哀，。，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（3）今夜闻君琵琶语，。莫辞更坐弹一曲，。（白居易《琵琶行》）组卷：6引用：3难度：0.9
